Técnicas De Ensino Por Que Não De Ilma Passos Veiga

tendências, estão subjacentes nas práticas dos professores, no processo ensino-aprendizagem adotado, caracterizando-se sob os enfoques tradicional, técnico, prático e crítico/reflexivo. O enfoque tradicional centra-se no ensino enciclopédico, nele o professor é um transmissor de conhecimentos e da cultura acumulada pela humanidade, além do domínio da estrutura epistemológica da disciplina, faz-se necessário o domínio das técnicas didáticas de base expositiva dos conteúdos organizados…

executar sua proposta de trabalho. É um documento juridicamente reconhecido, que norteia e encaminha as atividades desenvolvidas no espaço escolar e tem como objetivo central identificar e solucionar problemas que interferem no processo ensino aprendizagem. O primeiro passo para começar a planejar a elaboração do projeto político-pedagógico é mobilizar a comunidade escolar, analisar em que contexto a escola está inserida. Para assim, definir e explicitar com que tipo de sociedade a…

Educação-Unoeste/Presidente Prudente) Carol.luvizotto@unoeste.br Resumo Este artigo descreve a atuação da gestão escolar na busca por mudanças organizacionais a fim de proporcionar um ensino de qualidade aos alunos. Aprofundar-se-á os estudos acerca de novas tecnologias no ambiente escolar, soluções inovadoras na gestão e processo de ensino-aprendizagem até que ponto a gestão escolar influencia o desenrolar e o cotidiano de uma escola, além de investigar a cerca do…

peojeto politico pedagogico SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA GEORGE LUIS DE SOUZA ESTEVES PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Formosa-GO. 2014 GEORGE LUIS DE SOUZA ESTEVES PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Educação Físisca da

montagem do trabalho pedagógico, que engloba o trabalho do docente na ação interna da sala de aula já ressaltado acima. É plausível termos bem claro que um dos pontos centrais do P.P.P. é sem dúvida a preocupação com a forma que se processa o ensino na sala de aula, na intenção de formar cidadãos capacitados e que possam sem maiores problemas interagir na vida socioeconômica, política e cultural do país. Para que isso de fato ocorra, é necessário que os profissionais ligados à…

Ensino de embriologia com videoaulas e jogos lúdicos. Daniely Melo Simiema Eliane Medeiros Ribeiro Wesley Carlos Eleotério http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http:// Introdução • Segundo Vygotsky, 1989, os jogos proporcionam o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração. O lúdico influencia no desenvolvimento do aluno, ensinando-o a agir corretamente em uma determinada situação e estimulando sua capacidade de discernimento. Os jogos possuem um papel relevante no processo

deste meio, tem um papel a desempenhar, no entanto, não há como destacar qual seria o segmento mais importante, pois, a articulação de tais componentes deve ser integral e caminhas de forma única. Desta forma, descrevemos à seguir as opiniões coletadas e as relacionamos demonstrando de modo comparativo e com opinião crítica, como se apresentam os diferentes momentos. Como: a proposta pedagógica e o currículo escolar, a prática docente, o ensino em nível médio com visão do curso…

de alunos, com aplicação de métodos arcaicos, conteúdos programáticos fragmentados, muitas vezes, desvinculados da vida dos alunos, que não despertam neles motivação e/ou interesse. Além disso, existe a presença autoritária de professores que se julgam os únicos detentores do conhecimento, herança marcante de uma mentalidade escolar tradicional. Mudar a escola não é fácil nem rápido; contudo é necessário e urgente. Entendo que sua transformação é marcada por um campo de luta pelas…

sobre qualidade do ensino e produtividade da escola pública. Há pouco tempo atrás o discurso oficial, sustentado por argumentos de intelectuaisfaziam sérias críticas ao horrível atendimento do estado em matéria de ensino, assegura que já atingimos a quantidade, restando, agora, apenas buscar a qualidade. Ao que se referem à quantidade, ressaltam que não há carência de escolas, visto já estar sendo atendida quase toda a população em idade escolar. É preciso averiguarse escola não seria…

Didática A disciplina de didática deve desenvolver a capacidade critica dos professores em formação, para que os mesmo analisem de forma clara a realidade do ensino. E uma das disciplinas da pedagogia que estuda o processo de ensino através de seus componentes, os conteúdos escolares, o ensino de aprendizagem, para com o embasamento numa teoria da educação formular diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores. O processo de aprendizagem se realiza