Ed física

físicas e as práticas da cultura corporal de movimento; Organizar o conhecimento sobre Ginástica Acrobática, Ginástica Artística e Ginástica Rítmica, confrontando semelhanças e diferenças nas manifestações, conceituando-as e relacionando-as ao Lazer, à Educação, à Saúde, ao Trabalho; Identificar as formas técnicas das Ginásticas Acrobática, Artística e Rítmica, vivenciando seus fundamentos diante das possibilidades individuais e coletivas e compreendendo suas origens; Identificar o cálculo de aferição da freqüência cardíaca em repouso e na exercitação, relacionando-a aos diferentes ritmos aeróbicos trabalhados; Refletir sobre a alimentação saudável e sua relação com a educação física. CONTEÚDOS: Compreensão das relações entre as capacidades físicas e as práticas da cultura corporal de movimento; Organização do conhecimento sobre Ginástica Acrobática, Ginástica Artística e Ginástica Rítmica, confrontando semelhanças e diferenças nas manifestações, conceituando-as e relacionando-as ao Lazer, à Educação, à Saúde, ao Trabalho; Identificação das formas técnicas das Ginásticas Acrobática, Artística e Rítmica, vivenciando seus fundamentos diante das possibilidades individuais e coletivas e compreendendo suas origens; Identificação do cálculo de aferição da freqüência cardíaca em repouso e na exercitação, relacionando-a aos diferentes ritmos aeróbicos trabalhados; Reflexão sobre a alimentação saudável e sua relação com a educação física.…

Comunitária Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Projeto Social, do curso de Bacharel em turismo, turno tarde, do Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia, ministrado pela professora Isolda Machado Evangelista. Agosto - 2013 Fortaleza – Ceará Epigrafe “ Mesmo quando nossas esperanças fogem da realidade, e nós finalmente temos que nos render à verdade, isso só significa que perdemos a batalha de hoje. Não…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC FÁBIO VASCONCELOS ARAÚJO UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES RECREATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Ilhéus-BA 2012 INTRODUÇÃO As atividades lúdicas ou recreativas, presentes na forma de esportes, lutas, danças, brincadeiras e jogos diversos, sempre estiveram presentes na vida do ser humano e não deve ser entendida apenas como um momento de prazer ou passa tempo. Através do brincar aprendemos,…

Curso: Pedagogia Pólo: São João dos Patos - Ma Disciplina: Educação Física Tutor: Leonor Cristina Rosa Atividade: I Tarefa – Relato do trabalho que está sendo utilizado para a formação integral das crianças nas U.E.M. Silvia Lira da Rocha Santos e Eliziário Fernandes Lima – Zona Rural, Município- Sucupira do Riachão-MA Aluna: Marnuce Lima de Azevedo A Formação Integral Pelas Atividades Recreativas As atividades…

de que aquisição das práticas esportivas e recreativa, não é um simples conteúdo escolar, mas uma atividade humana, histórica e social. Portanto o trabalho de recreação e atividade física para jovens e adultos de contribuir para que os alunos desta modalidade de ensino adquiram habilidades que os ajudem a solucionar problemas do cotidiano e tenham acesso, mais confiança e seguranças as suas atividades motoras. As metodologias consistem em atividades recreativas individuais e…

ESTUDO DIRIGIDO (ED1) PESQUISA MONOGRÁFICA SOBRE OS COMPONENTES DO PROJETO: INTRODUÇÃO Allana Murielle Pereira de Souza Ana Carolina Nunes Tundela Ranier Tavares Dantas Filho Jessyka Jeyse de Melo Martins A inclusão da recreação na manutenção da saúde e bem estar. A predominância do sedentarismo, principalmente em nações desenvolvidas e em desenvolvimento, tem se tornado um motivo de preocupação para a sociedade atual. O desenvolvimento do conceito de recreação como um hábito praticado…

|ASSOCIAÇÃO RECREATIVA E CULTURAL ESCOLA DE SAMBA UNIDOS DO SAMBORIU | |Endereço: Avenida Santa Catarina, centro, Camboriú - SC | | …

Relatório da disciplina Introdução a Problemática do Turismo Atividades Recreativas e de Animação Áurea Miranda Andreia Pereira Daniel Costa Manuela Sarmento/António Portela Índice Resumo Introdução 3 Enquadramento 4 Objetivos 5 1 Definição de Turismo 6 2 Atividades Recreativas 2.1 Definição 7 2.2 História 8 2.3 Objetivos 9 2.4 Algumas atividades 10 3 Atividades de Animação 3.1 Definição 11 3.2 História 12 3.3 Objetivos 13 3.4 Algumas atividades 14 4 Atividades Recreativas e de…

educacionais dos alunos do Eja, associando as atividades físicas e recreativas na vida dos educando. Enraizando, um novo conceito sobre as atividades físicas, e sua importância no âmbito da melhoria da saúde, na integração social dos discentes e no conhecimento da sua maior ferramenta: o próprio corpo. A Educação Física escolar é uma disciplina que conduz e integra o aluno as adaptações dos movimentos corporais levando - o a usufruir dos jogos, esportes, danças e outras atividades…

Universidade Estadual de Santa Cruz Departamento de Ciências da Saúde Colegiado de Educação Física Felipe Ribeiro Brito Políticas Públicas de Lazer Ilhéus/BA 2012 Felipe Ribeiro Brito Políticas Públicas de Lazer Texto de políticas públicas de lazer, para avaliação da disciplina Tópicos Especiais II administrado pelo professor Marco Aurélio Ávila. Ilhéus/BA 2012 Resumo Este estudo tem como objetivo analisar e discutir informações sobre políticas públicas…