Relato do trabalho que está sendo utilizado para a formação integral das crianças nas u.e.m. silvia lira da rocha santos e eliziário fernandes lima – zona rural, município- sucupira do riachão-ma

Curso: Pedagogia

Pólo: São João dos Patos - Ma

Disciplina: Educação Física

Tutor: Leonor Cristina Rosa

Atividade: I

Tarefa – Relato do trabalho que está sendo utilizado para a formação integral das crianças nas U.E.M. Silvia Lira da Rocha Santos e Eliziário Fernandes Lima – Zona Rural, Município- Sucupira do Riachão-MA
Aluna: Marnuce Lima de Azevedo

A Formação Integral Pelas Atividades Recreativas

As atividades recreativas desenvolvidas nas referidas escolas municipais, tem a finalidade de demonstrar a prática pedagógica recreativa dos professores que atuam nas escolas municipais citadas, bem como comentar seus trabalhos mediante a importância de se trabalhar jogos na aprendizagem do aluno. Em minha trajetória de uma semana nessas escolas, percebi que no âmbito municipal, existe um descaso com o processo de integração de atividades recreativas no que tange o melhoramento da aprendizagem das crianças. Todavia procurei me informar com os Educadores sobre o porquê da não utilização das atividades recreativas lúdicas como forma inovadora de ensino/aprendizagem? O porquê da não aproveitarem os materiais didáticos pedagógicos como: jogo de xadrez, dama, material dourado, ábaco, entre muitos outros fornecidos pelo Programa Escola Ativa para melhorarem os conhecimentos e conceitos de seus Educandos? O que falta para que os Professores possam estar utilizando esse maravilhoso método de ensino? E o que os leva a não utilizar nem métodos e nem os materiais pedagógicos? Ao concluí os resultados das respostas dos Professores, revelando que o Poder Publico deveria investir mais na formação do educador e na conscientização dos pais quanto à importância do lúdico recreativo no processo de ensino aprendizagem como recurso pedagógico muito eficaz na obtenção dos objetivos propostos. Também se falou das questões atuais voltadas para o espaço físico das escolas, onde provocam a grande necessidade de