Trabalhos Letras

ELABORAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO: ESTRUTURA E NORMAS DE FORMATAÇÃO Os trabalhos acadêmicos, dividem-se, classicamente em introdução, desenvolvimento e conclusão. Cada uma dessas partes traz características específicas que serão explicitadas a seguir. Todo trabalho acadêmico deverá ser digitado no aplicativo MSWord for Windows, sendo que o texto corrente deverá ser em letra tamanho 12, fonte Times New Roman, com alinhamento justificado, entre linhas 1,5, margens de 3 cm (esquerda e…

simples) Letras Maiúsculas 14 em negrito. Espaço simples Letras maiúsculas, 18 em negrito. Espaço 1,5 MODELO DE RELATÓRIO (TÍTULO ) ( 8 espaços simples) Letras maiúsculas 14 em negrito RELATÓRIO DE ESTÁGIO ( 6 espaços simples) Letras maiúsculas 16 em negrito NOME DO AUTOR Letras minúsculas 14 em negrito Espaço simples Frederico Westphalen 2009 ( 3 espaços simples) PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com O CULTIVO DA AVEIA PRETA …

Normas para apresentação de trabalhos escolares A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), fundada em 1940, é uma entidade privada, sem fins lucrativos e res-ponsável pela normalização técnica no país. Apresentaremos a seguir, uma adaptação simplificada das normas de documentação da ABNT que deverão ser utilizadas na elaboração de trabalhos escolares. I- Estrutura dos trabalhos: indica a seqüência em que os elementos devem ser dispostos.

que foi a primeira etapa do projeto, foi definido um plano de trabalho com as metas gerais a serem desenvolvidas durante as próximas etapas. Foram definidas também ações e atividades tendo por base as competências necessárias e que deveriam ser garantidas no processo inicial de alfabetização e letramento. Ao trabalhar a construção dessas competências, acreditar-se-á que cada aluno será capaz, ao longo do desenvolvimento do trabalho, de identificar os diferentes portadores de textos bem…

processos de fotocopiadoras ou eletrônicos. Assinatura:_________________________________________________ Data:______________________________________________________ 4 Agradecimentos À Profa. Dra. Lúcia Arantes pelo rigor da leitura deste trabalho e pelos questionamentos levantados com competência durante a orientação desta dissertação. Pelo acolhimento das minhas inquietações e pela confiança que me fez sentir no meu percurso de mudanças e dúvidas. À Profa. Dra. Maria…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Letras Programa de Pós-Graduação em Letras BIBLIOGRAFIA E CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DA SELEÇÃO DO PPGLET/UFRGS – 2013/2014 – Mestrado – POR ÁREA, ESPECIALIDADE, LINHA DE PESQUISA e ÊNFASE Área: ESTUDOS DA LINGUAGEM ......................................................................................................2 Especialidade: LINGUÍSTICA APLICADA...................................................................................

basea–se, fundamentalmente, em Amâncio (2002) e outros que já analisaram cartilhas. Detém-se , apenas, em apresentar características da cartilha “Queres Ler”, quanto a sua organização e os métodos oferecidos aos professores que a utilizaram. Concluo o trabalho, tecendo algumas observações a cerca do que o material didático analisado, sob os aspectos positivos e negativos referentes ao seu uso. Palavras- chaves: cartilhas, aprendizagem. INTRODUÇÃO

BÁSICA ÉRICO VERÍSSIMO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO TÍTULO DO TRABALHO EM LETRA 14, ARIAL OU TIMES, CONFORME TODO O TRABALHO, ESPAÇAMENTO ENTRELINHAS 1,5 Nome completo do aluno em letra 12, arial ou times, maiúsculas e minúsculas Lajeado, mês de 201X. Nome completo do aluno, letras maiúsculas e minúsculas, tamanho 12, centralizado TÍTULO DO TRABALHO EM LETRA 14, ARIAL OU TIMES, CONFORME TODO O TRABALHO, ESPAÇAMENTO ENTRELINHAS 1,5 Pesquisa apresentada…

NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS[1]. 1. REDAÇÃO 1. REDAÇÃO DE TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS O estilo da redação de trabalhos técnico-científicos e acadêmicos diferencia-se de outros tipos de composição, como a literária, a jornalística, a publicitária, apresentando algumas características próprias, conforme observaremos a seguir: 1.1.1 Objetividade e Coerência A linguagem utilizada deve ser direta e simples, obedecendo a uma seqüência lógica…

nomes próprios? As crianças que estão se alfabetizando podem e devem aprender muitas coisas a partir de um trabalho intencional com os nomes próprios da classe. Objetivos - Diferenciar letras e desenhos. - Diferenciar letras e números. - Diferenciar letras umas das outras. - A quantidade de letras usadas para escrever cada nome. - Função da escrita dos nomes: para marcar trabalhos, identificar materiais, registrar a presença na sala de aula (função de memória da escrita) etc. …