Trabalhos Escritos Origem E Evoluçao Da Dança

rica cultura popular do Maranhão. Não poderia ser diferente. A miscigenação das raças negras, brancas e indígenas, está presente em quase tudo aquilo que define a identidade cultural do Estado: no artesanato, na construção de embarcações típicas, nas danças e folguedos, nas festas, na culinária, na música e na tradição oral; Bumba-meu-boi, Tambor de Crioula e Caroço, Carnaval, São João, Divino Espírito Santo; as lendas da Serpente, do Touro Encantado são resultados de uma síntese…

(do francês Ballet) é o nome dado a um estilo de dança que se originou nas cortes da Itália renascentista durante o século XV, e que se desenvolveu ainda mais na Inglaterra, Rússia e França como uma forma de dança de concerto. As primeiras apresentações diante da plateia eram feitas com o público sentado em camadas ou galerias, disposto em três lados da pista de dança. Elas são realizadas principalmente com o acompanhamento de música clássica. O balé é um tipo de dança influente a nível…

literatura, das artes e das ciências que ofereçam condições de raciocinar, criar manusear e explorar suas características e propriedades. 2 - EMENTA DA CIRANDA DOS SABERES – REAGRUPAMENTOS 2.1 Ciranda dos Saberes 2.1.1 Ementa: Nos Ciclos, o trabalho pedagógico com reagrupamentos pode contribuir para romper com uma organização da aula estabelecida de forma rígida e homogênea. Os grupos são formados de acordo com as áreas de conhecimento e a atividade a ser desenvolvida, podendo ter…

HISTÓRIA DA DANÇA – SEMPRE Thays Naig Diniz (Educação Física Licenciatura - GEPEF/LAPEF - UEL) Gisele Franco de Lima Santos (Orientadora - UEL) Palavras-chave: dança, história, status atual. Resumo Antes do homem se exprimir através de uma linguagem oral, ele dançou. A dança foi à expressão do homem através da linguagem gestual. O homem estabeleceu posteriormente todo um código de sinais, gestos e expressões fisionômicas ao qual imprimiu vários ritmos. A dança então foi à…

Reflexões sobre o Bolero e sua história Introdução Segundo Terán-Solano (1999), há muitas teorias sobre a origem do Bolero e a maioria delas aponta seu surgimento na Europa, mais precisamente Espanha, sendo inicialmente, uma dança de movimentos suaves que eventualmente são rápidos. Mas, a primeira referência a uma dança de nome Bolero que se conhece, se deu no período que a Espanha estava sob o domínio árabe, no século X, na procissão de Santa Águeda, em Zamora/Espanha, sob a terminologia

que o aluno adquiriu). As situações de avaliação devem inserir-se em atividades contextualizadas para que se possa observar a evolução do educando, seu desempenho, considerando-se além do conhecimento, a atenção, o interesse, as habilidades, a responsabilidade, a participação, a pontualidade e a assiduidade na realização das atividades e organização dos trabalhos escolares. No Ensino Fundamental, a avaliação tem também a finalidade de apurar o rendimento escolar do aluno, com…

que o aluno adquiriu). As situações de avaliação devem inserir-se em atividades contextualizadas para que se possa observar a evolução do educando, seu desempenho, considerando-se além do conhecimento, a atenção, o interesse, as habilidades, a responsabilidade, a participação, a pontualidade e a assiduidade na realização das atividades e organização dos trabalhos escolares. No Ensino Fundamental, a avaliação tem também a finalidade de apurar o rendimento escolar do aluno, com…

HISTÓRIA DA DANÇA NO MUNDO Antes do homem se exprimir através de uma linguagem oral, ele dançou. A dança foi à expressão do homem através da linguagem gestual. O homem estabeleceu posteriormente todo um código de sinais, gestos e expressões fisionômicas ao qual imprimiu vários ritmos. A dança então foi à primeira manifestação de comunicação do homem. A partir dessa perspectiva, este estudo objetiva verificar a dança no processo histórico, construindo um material rico em conhecimento, voltando

à juventude e à vida adulta) e assegura-lhes a permanência, a continuidade e o sucesso dos estudos ao longo da vida. Essa modalidade, orientada pelos ideários da educação popular, destina-se a pessoas com experiências diferenciadas de vida e de trabalho e que, portanto, aprendem e se formam na diversidade construindo cultura e conhecimento. Para atender a essas especificidades a Educação de Jovens e Adultos propõe a superação do paradigma multidisciplinar para desenvolver a aprendizagem…

surgidos na década de 1960 na França e nos EUA, em que os jovens focados em quebrar os paradigmas da sociedade dos anos 50, busca novos padrões de valores, de consciência e comportamento, em contraposição aos valores capitalistas vigentes, como: o trabalho, o consumismo, o patriotismo, a família e a religião, até então severamente imposto aos jovens revolucionários dos anos 60. Neste contexto surge o espaço para os movimentos de contracultura com a grande revolução comportamental com o…