Estrututa

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO TURMA: PB0092 - ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL - T04A 2014.1 PROFESSORA: ROBÉRIA RODRIGUES LOPES CARGA HORÁRIA: 64h/a LOCAL: PICI HORÁRIO terça 18:30-22:30 (11/02/2014-13/06/2014) ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL Ementa: A Educação no contexto sócio-político brasileiro. O sistema escolar no Brasil. A gestão do sistema escolar Fundamental e Médio. O Ensino Fundamental e Médio no Ceará. Objetivos: Analisar a Educação Brasileira no contexto sócio-político nacional; Refletir sobre o Sistema Escolar Brasileiro à luz da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Discutir sobre a gestão do Sistema Escolar enfatizando os responsáveis pela dinâmica organizacional e o processo de avaliação do sistema. Analisar o Ensino Fundamental e Médio no Ceará através de visitas e pesquisas a instituições do ensino e órgãos consultivos e normativos da educação estadual. Conteúdo programático: A educação no contexto sócio-político brasileiro: evolução histórica; formas de educação: formal, não-formal e informal. A política Educacional Brasileira. O Sistema Escolar Brasileiro: conceito de sistema e sub-sistema Educacional e Escolar; Estrutura Administrativa e de Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio à luz da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei nº 9394/96. A Gestão do Sistema Escola: os profissionais da educação;…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia Unirio Disciplina Gestão 2 Organização das Aulas para o Primeiro Semestre – 2014.1 Atenção! A semana de estudo vai de segunda-feira a domingo. Ano / Semestre Letivo: 2014.1…

............................................................................ CRONOGRAMA.................................................................................................. LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO/BASES DE DADOS................................ BIBLIOGRAFIA.................................................................................................. REFERÊNCIAS...................................................................................................…

.................................................................................................................................... 7 Dados de identificação Mantenedora ........................................................................................... 8 Universidade de Cuiabá ...............................................................Erro! Indicador não definido. Dirigentes da Mantenedora…

INTRODUÇÃO O presente trabalho busca conhecer sobre a atuação do Serviço Social junto a política de educação, no cotidiano da escola contemporânea, compreendendo quais as contribuições do Assistente Social para o fortalecimento da gestão escolar, visando a democratização da educação. Nos dias atuais tanto as escolas privadas como as publicas, vem enfrentando diversos problemas oriundos das questões sociais, geradas pela pressão do sistema capitalista. Desta forma compreende-se…

..................................................................... 3 5.2 Objetivos Específicos..................................................................................................... 3 6 REVISÃO DA LITERATURA........................................................................................ 3 6.1 A educação, Um Direito de Todos................................................................................. 3 6.2 A Mudança Planejada no Cotidiano da…

SENSU EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR Campo Grande Maio/2011 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR Projetos de…

ESTILOS DE LIDERANÇA EM PROJETOS Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Pós-Graduação e Extensão da Anhanguera Educacional, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista. Porto Alegre, Rio Grande do Sul, 2013. IDENTIFICAÇÃO Nome: Roberson Adriane Mello de Vargas RA: 59068 Curso: MBA em Gestão de Projetos Período de Ingresso: 09/2012 Tema O tema a ser abordado neste trabalho refere-se aos estilos de liderança em Gestão de Projetos, é baseado em…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL. Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Para as disciplinas (Metodeologia da pesquisa Cientifica, Seminários Temáticos I e Antropologia.) Riacho de Santana – BA. 2014 Sumário: Introdução …

NÚCLEO DE CIÊNCIAS DA VIDA E DA SOCIEDADE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO lato sensu – ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: INSTÂNCIAS COLEGIADAS Franciele Gomes de Quadros CURITIBA 2013 1 TEMA DE PESQUISA Instâncias Colegiadas. 1. 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Instâncias Colegiadas nas escolas públicas do Estado do Paraná. 2 DEFINIÇÃO DE PROBLEMA Qual é o papel das Instâncias Colegiadas nas escolas públicas…