Trabalhos Acadêmicos Sobre Transtorno Mental

(Jean Piaget) Estágio Supervisionado I: Local de Estágio: Centro de Atenção Psicossocial de Trairi Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Tarcisa Bezerra Gomes Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: Débora Lourinho Pinheiro Carga horária: 30 h em supervisão acadêmica / 60 h em trabalho de campo. Início: 20/11 /2009 Término: 18/12/2009 INTRODUÇÃO O Presente estudo é parte significativa do Estagio Supervisionado II

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): aspectos relacionados à comorbidade com distúrbios da atividade motora Attention-deficit hyperactivity disorder: aspects related to motor activity comorbidity Heloisa S. Pereira 1 Alexandra P. Q. C. Araújo 2 Paulo Mattos 3 1 Departamento Materno-Infantil. Disciplina de Pediatria. Faculdade de Ciências Médicas. Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Av. Prof. Manoel de Abreu, 444, 2º. andar. Vila Isabel. Rio de…

Borges Pereira CRP: 05/03634 2. INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo apresentar o resultado final de minha experiência na disciplina de Estágio Básico Supervisionado II na especialidade de diagnóstico. Neste trabalho escolhi como tema os Transtornos Psíquicos em sujeitos portadores de Dependência Química por ser esse um campo que me faz refletir nos tempos atuais em que todos nós podemos acompanhar, seja na família ou em qualquer grupo, que tem problema com…

TERAPIA DE GRUPO E A DEPRESSÃO Vidalvina Nantes de Souza Acadêmica do 6º semestre do Curso de Psicologia da UNIDERP ANHANGUERA RESUMO: Este presente trabalho foi desenvolvido através do estágio que faz parte do 6º módulo do Programa Interinstitucional de Integração Ensino, Serviço e Comunidade – PINESC –do curso de Psicologia da Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal – UNIDERP. O estágio foi realizado no Centro de Atenção Psicossocial III. Usando…

1990 a homossexualidade fosse retirada da classificação de doenças mentais que constava em 1977 (CID), é possível perceber que muitas pessoas evitam verbalizações sobre o assunto, seja sobre sua própria sexualidade, seja sobre a sexualidade manifestada por outros, tais como filhos, irmãos e alunos. Os profissionais da psicologia adotaram a posição e orientaram, tanto os profissionais e pessoas que não tem tanto conhecimento sobre o assunto a não lidarem mais com este tipo de pensamento, evitando

DE SAÚDE ASSISTÊNCIA SOCIAL DOMICILIAR AOS PORTADORES DE TRANSTORNO MENTAL E SUAS FAMÍLIAS O QUE É? Esse projeto tem como questão principal a inserção do Serviço Social no campo de saúde mental, tratando de forma mais abrangente o trabalho realizado junto aos portadores de transtorno mental e seus familiares. Visa proporcionar uma aproximação a cerca da realidade vivenciada pelo portador de transtorno mental e o trabalho realizado junto a sua família, cuja intervenção do…

cerca da saúde mental, tendo como campo de pesquisa a sociedade. Para tanto, vamos procurar entender como estudantes de psicologia e pessoas do senso comum a definem, visto que seus conhecimentos são diversificados e suas opiniões são diferentes. A saúde mental emerge muitos conceitos, tendo diversos conhecimentos que a define de forma polissêmica, sendo que possui como características um bem estar pessoal, um bom desempenho na vida familiar, na vida social, na vida pessoal, no trabalho,…

Transtorno de Ansiedade de Separação  Hoje no DSM–V:   O Transtorno de Ansiedade de Separação e o Mutismo seletivo saíram do extinto capítulo dos Transtornos Geralmente Diagnosticados pela Primeira Vez na Infância ou na Adolescência e passaram a compor os Transtornos de Ansiedade. Os critérios diagnósticos para o Transtorno de Ansiedade de Separação são semelhantes aos do antigo manual, mas aceitam que os sintomas tenham início em indivíduos com mais de dezoito anos.…

i) SUPERVISOR ACADÊMICO: CARMEN SILVA ALVES 1. APRESENTAÇÃO Este plano destina-se ao acompanhamento das práticas sociais focalizadas na intervenção profissional do assistente social, a partir de uma perspectiva que inclua os processos sociais e o trabalho do assistente social no interior das instituições conveniadas com a instituição de ensino. Configura-se pela inserção do acadêmico no espaço sócio-ocupacional e na capacitação para o exercício do processo de trabalho em Serviço Social.

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