AUTISMO

INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A inclusão de alunos com necessidades especiais na educação infantil é um desafio para os profissionais que atuam nessa área. Quando se trata de um aluno com autismo a atenção e a dedicação por parte do(a) professor(a)deve ser ainda maior. O objetivo deste trabalho é mostrar que com a utilização de algumas estratégias os alunos autistas podem alcançar um bom desenvolvimento já na educação infantil, ficando mais fácil para eles ingressarem nos anos inicias do ensino fundamental, além de mostrar também a importância da formação dos profissionais para conseguir incluir todos os alunos em sua prática pedagógica. Na análise feita na internet e em revistas e apostilas, é possível verificar que o aluno com autismo tem o direito como todas as outras crianças de frequentar a escola já na educação infantil. Quanto mais cedo ele for estimulado mais rápido será seu desenvolvimento.Será feita uma breve explicitação sobre inclusão educacional, educação infantil, autismo e sobre inclusão da criança autista na educação infantil. Palavras-chave: Educação Infantil. Inclusão. Autismo. 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é iniciar uma discussão sobre a inclusão de crianças com autismo na educação infantil. Todos tem direitos iguais e que merecem ser respeitados. Toda criança precisa frequentar a escola. O tema geral é educação infantil e nosso grupo é responsável por pesquisar a inclusão de crianças com diversos…

ACAPED – Agência de Capacitação Educacional O lúdico como ferramenta no processo de aprendizagem da Língua Estrangeira - módulo II Atividade de conclusão II Concórdia, 16 de setembro de 2015. A disciplina “Língua Estrangeira Espanhol” foi inserida no meu histórico escolar em 2009, quando comecei a cursar o ensino médio, na época com 15 anos de idade. Até então, cursava inglês no ensino fundamental. Recordo-me que em cada série do ensino médio tivemos professores…

ACAPED – Agência de Capacitação Educacional PRODUÇÃO TEXTUAL: PRÁTICAS E REFLEXÕES –240h ITAPIRANGA, 28 DE ABRIL DE 2015 NOME DO COORDENADOR: JAQUELINE MARIA SÖHN ZULIAN ENDEREÇO DA COORDENADORA: RUA: BAIRRO: CIDADE: ITAPIRANGA ESTADO: SC TELEFONE DO COORDENADOR: EMAIL: RELAÇÃO DOS CURSISTAS Nome E-mail Telefone RG ATIVIDADE DE CONCLUSÃO II PLANO DE AULA: TEMA. Produção textual: Práticas e reflexões. Duração: 5 aulas de 45…

dificuldade, é importante que o docente estimule e proporcione diferentes maneiras de brincar com a matemática, com isso ocorrerá a assimilação entre pensamento dicas de brincadeiras que contribuem neste aspecto: pescaria das continhas, grupo de respostas, bingo das continhas entre outras. C) Calvin demonstra dificuldade em resolver situação problema, portanto é importante que o professor tenha um olhar voltado pata a necessidade do aluno e que essas situações ocorram através de…

Módulo I Atividade de Conclusão I Plano de Aula para trabalho de releitura da obra de Tarsila do Amaral com materiais recicláveis: * Trabalho realizado com a 5ª série do ensino fundamental da E.E.E Marechal Eurico Gaspar Dutra; * Plano de trabalho para três aulas: * Conhecer e valorizar obras artísticas do Modernismo brasileiro; * Analisar diferentes linguagens artísticas e comparar diferentes períodos históricos e estéticos; * Conhecer obras de Tarsila do…

ACAPED-Agencia de Capacitação Educacional. TEMA: ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇA COM AUTISMO. APRESENTAÇÃO AUTISMO: O QUE É? Autismo é uma desordem na qual uma criança jovem não pode desenvolver relações sociais normais,se comporta de modo compulsivo e ritualista e geralmente não desenvolve inteligência normal. O autismo é uma patologia…

0902- Estado, Justiça e Virtude: conceitos necessários para formação de cidadãos críticos e ativos no meio em que vivem - 240 horas Prezado (a) Cursista Seja bem-vindo a ACAPED – Agência de Capacitação Educacional, uma proposta de curso a distância destinada à formação continuada dos professores e profissionais da educação que, como você, encontra-se no exercício de atividades educacionais nas escolas do país. Você participará de um curso cuja proposta focaliza-se no…

Fiamoncini Ênfase em tecnologias como: PHP e Dephi. ______________________________________________________________________________________ Formação complementar 2012 - 2012 ZEND CERTIFIED ENGINEER PHP 5.3 The exam is created by an Advisory board made up of thought leaders in the PHP community. Because the exam is created with specific skills, knowledge and competencies that are matched to real-world job functions, Zend Certifications provide a measure of technical…

ACAPED – Agência de Capacitação Educacional O FRACASSO ESCOLAR E A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 80 HORAS Rio Negrinho, 16/05/2015 Nome do Coordenador (a): NAIR CARLOS DE CASTRO OLIVEIRA BUENO Endereço do coordenador (a): Rua: TRAVESSA AUGUSTO BINNER Nº 92 Bairro: SÃO RAFAEL Cidade: RIO NEGRINHO Estado: SANTA CATARINA Telefone do coordenador(a): 47 91549598 E-mail: naircastrocmei@gmail.com Relação dos Cursistas Nome E - mail Telefone RG MARIA DE LOURDES PENKAL…

ACAPED – Agência de Capacitação Educacional O FRACASSO ESCOLAR E A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 80 HORAS Rio Negrinho, 06/05/2015 Nome do Coordenador (a): Endereço do coordenador (a): Rua Nº Bairro: Cidade: Estado: Telefone do coordenador(a): E-mail: Relação dos Cursistas Nome E - mail Telefone RG o fator que mais influencia a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe ou o que pode funcionar como…