planos de aulas

soluções. Inequaçoes. Expor o conteúdo através do quadro negro. Trabalho em grupo sobre a reflexão proposta. Tirar duvida. 2ª Formular analisar resolver e verificar a validade das soluções. Inequaçoes. Revisar os conceitos trabalhados. Trabalho em grupo sobre a reflexão proposta. 3ª Formular analisar resolver e verificar a validade das soluções. Inequaçoes. Revisar os conceitos trabalhados. Propor uma discussão sobre o tema abordado. 4ª Formular analisar resolver e verificar a validade das soluções. Inequaçoes. Revisar os conceitos trabalhados. Propor uma discussão sobre o tema abordado. 5ª Formular analisar resolver e verificar a validade das soluções. Inequaçoes. Revisar os conceitos trabalhados. Propor uma discussão sobre o tema abordado. 6ª Resolver situações-problema envolvendo grandezas (capacidade, tempo, massa, temperatura) e as respectivas unidades de medida Representação geométrica Aula Expositiva Relatório Revisar os conceitos trabalhados na ultima aula. 7ª Resolver situações-problema envolvendo grandezas (capacidade, tempo, massa, temperatura) e as respectivas unidades de medida Representação geométrica Revisar conteúdo Trabalho 8ª Resolver situações-problema envolvendo grandezas (capacidade, tempo, massa, temperatura) e as respectivas unidades. Representação geométrica Aula Expositiva 9ª Identificar a relação entre diâmetro e perímetro da circunferência; Representação geométrica …

Tarefas sobre Área e Perímetro de Figuras Geométricas Planas para o 4º Ciclo do Ensino Fundamental Marcílio Dias Henriques Amarildo Melchiades da Silva Juiz de Fora (MG) Setembro, 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS Pós-Graduação em Educação Matemática Mestrado Profissional em Educação Matemática Marcílio Dias Henriques Amarildo Melchiades da Silva Tarefas sobre Área e Perímetro de Figuras Geométricas Planas para o 4º Ciclo do…

AFETIVIDADE DOS IRRIGANTES DO PERÍMETRO IRRIGADO BAIXO ACARAÚ-CE RESUMO A água é um recurso natural essencial à vida e necessária ao desenvolvimento econômico e ao bem-estar social de todos os povos. A região Nordeste, que concentra 27% da população do país, conta apenas com 3,3% dos recursos hídricos nacionais. Algumas ações foram voltadas especialmente para a produção agrícola, através da promoção da irrigação. Através dela, havendo uma fonte de água constante, é possível…

4 PLANO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Data: 23/ 11/ 2013 Ano: 8º ano Carga horária: 8 horas/aula Assunto: Área e perímetro Conteúdo: Noção de área e perímetro Objetivos: Compreender a noção de área e perímetro; Conseguir identificar formas geométricas, através de uma maquete referente a uma charqueada; Resolver cálculos de área e perímetro através das fórmulas dadas utilizando a maquete referente a uma charqueada. Metodologia: Será apresentado aos alunos o projeto…

ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE ÁREA E PERÍMETRO NO 5º ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL. ¹ DE PAULI, Giovana Baraldi DE LIMA, Nayara Vieira² RESUMO Este trabalho tem como objetivo de estudo, o conteúdo de área e perímetro no 5º ano primeiro seguimento do Ensino Fundamental bem como estratégias para a efetivação de aprendizagem. A pesquisa se dará a partir de revisão de literatura, buscando aprofundarmos nossos conhecimentos a partir de análise dos documentos os quais são…

.....4 2.1- Áreas ............................................................................5 2.2- perímetros ....................................................................6 3- triângulos..........................................................................7 3.1 classificações.....................................................................8 3.2 áreas ..................................................................................9 3.3 perímetros…

estou enviando um novo trabalho e gostaria que o trabalho anterior fosse retirado ,pois a prof, continua me cobrando que seja retirado, então estou aguardando resposta. Sem mais para o momento. Vito Hugo Data:18/03/2013 Periodo: 4 h/a - Tema: Números Fracionário, Perímetro, Área e Volume. - Subtema: Laboratório de Ensino em Matemática, com o uso de materiais didáticos. Cuisinaire. - Conteúdos: Escala Cuisenaire, ( material dourado) - Objetivos: Desenvolver a…

cidade, os funcionários mais velhos têm livre acesso a todas as áreas da empresa e alguns saem do seu posto de trabalho para visitar outros colegas, isso acontece em todos os setores da empresa, inclusive áreas de risco da fábrica e o departamento Jurídico. Item da ISO: 9.1.1 Perímetro de segurança física Diretrizes para a implementação Convém que sejam levadas em consideração e implementadas as seguintes diretrizes para perímetros de segurança física, quando apropriado: a) Os…

e um trabalho q fala sobre um vampiro q queria ser politico O livro "como encontrar a medida certa", como o próprio nome diz é sugestivo. A história é passada nas férias de duas crianças acostumadas com a cidade grande e vão para o sitio defamiliares. Achando que as férias seriam totalmente entediantes antes mesmo de chegar ao local as crianças começam a questionar que poderiam ter uma férias mais agitadas. Ao se encontrar com osfamiliares elas começam a querer descobrir o mundo que ali…

50°38’32.05”W altitude de 813 metros; 5. Sob a ponte da BR 277 termino do perímetro urbano coordenadas 25°27’19.44”S e 50°37’30.68”W altitude de 809 metros. Os pontos de coleta foram selecionados com o objetivo de demonstrar a variação da qualidade da água, desde o limite da área urbana com a rural, até a parte mais central da cidade. Desta maneira, os pontos 1 e 5 se encontram no limite da área urbana, sendo que o primeiro está a montante do rio e o último a jusante. O ponto…