Trabalho De Pesquisa E Recursos Didaticos Na Formação E Pratica Docentes

MANOEL CORDOVIL DINIZ O seu nome completo para colocar em baixo Qual o a matéria do curso Saber como se coloca a designação se é Aluno, Acadêmico ou o que ??? | | Trabalho apresentado pelos XXXXs Márcio Roberto Monteiro, | | |Raimundo xxxx, Manoel Cordovil Diniz e Sirléia Ana Tolvai | |

1. APRESENTAÇÃO Estruturalmente este trabalho monográfico está organizado em três partes. A primeira delas refere-se à introdução. A segunda é composta por cinco capítulos teóricos e práticos e a última parte compreende as considerações, referências e apêndices. No que se refere à introdução, é apontado em seu contexto os elementos fundantes que norteiam toda investigação executada, e onde está delimitado o espaço em que se desenvolveu a pesquisa, seu objeto de estudo, os objetivos, bem como

graduando se identificou muito com a docente desta matéria (professora Hyléa), que se mostrou uma ótima profissional e amiga da turma do Curso daquele. No segundo período, o Curso continuou com oito disciplinas, algumas com sua sequência, outras, porém, diferentes, tais como Filosofia da Educação e Conhecendo a Escola, esta última que dá aos licenciandos desse período um primeiro contato com a escola e que ainda serve como prática de estágio. …

.............................. 15 2.2.9 Relação dos postos de trabalho com o perfil profissional de conclusão.. 18 III. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ................................................................. 18 3.1 Metodologia de Ensino ............................................................................... 18 3.2 Procedimentos Pedagógicos ...................................................................... 19 3.3 Práticas Pedagógicas Inovadoras .......................................

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL A história da EAD no Brasil é cheia de percalços e interrupções. Desde as primeiras décadas do século XX algumas experiências são desenvolvidas, com uso de material impresso e rádio, tecnologias…

Faculdade Educacional da Lapa-FAEL Pesquisa e Prática Pedagógica Jaru-RO 2012 Grupo Galpão 120100193 Deolinda Alves Lima 120102460 Iram lopes Pesquisa e Prática Pedagógica: Perfil do Professor Trabalho de Pesquisa e Prática cotidiana do docente, suas metodologias, avaliações e dificuldades no exercício de suas atividades nos primeiros anos do ensino fundamental e da educação infantil. Orientadora: Ana Cristina Gipiela Pienta. Jaru-RO 2012 INTRODUÇÃ0 Entre todas

– FAMA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E A PRÁTICA DOCENTE MACAPÁ 2014.1 ELI UANA DOS SANTOS BORGES HELLEN PRISCILA SOUZA ALBERTO JAMILA PARAFITA VASCONCELOS O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E A PRÁTICA DOCENTE Projeto de Intervenção apresentado como requisito parcial de nota à disciplina de Estágio Supervisionado de…

RESUMO O objetivo geral desta pesquisa é analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Sendo os objetivos específicos buscar instrumentos e metodologias que nos auxiliem em atividades futuras e em nossas possíveis práticas docentes, verificar que contribuições poderemos encontrar com os problemas cometidos por meio da incompreensão sobre a falta do planejamento. Libâneo (1994, p. 201) enfatiza que “particularmente relevante é a…

ao público atendido - quantidade ( x ) sim ( ) não Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros): Apesar de não termos uma biblioteca, possuímos bons acervo. Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou DVD: Outros vídeos ou DVDs - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, para didáticos, TV escola, outros) Pesquisas, Didáticos, TV escola. Materiais didáticos (especificar): Livros para professores e alunos. Outros (quais): 3.…

PERCEPÇÕES DOCENTES A RESPEITO DA UTILIZAÇÃO DE DEMONSTRAÇÕES EM DISCIPLINAS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Pedro Lucas Carvalho Graduado em Matemática pela Universidade Estadual do Centro-Oeste UNICENTRO. lukz111@yahoo.com.br Karolina Barone Ribeiro da Silva Professora Orientadora. Ms. em Estatística – Departamento de Matemática. UNICENTRO. RESUMO Este artigo trata da investigação de percepções docentes a respeito da utilização de demonstrações nas…