Trabalho De Pesquisa De Projeto Capoeira Escolar

Fux. 1983 Sumário IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE 02 EPÍGRAFE 03 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 05 PROBLEMATIZAÇÃO 05 JUSTIFICATIVA 05 TEMÁTICAS 06 OBJETIVOS DO PROJETO 06 METODOLOGIA 06 AÇÕES INTERVENTIVAS / TAREFAS 07 AVALIAÇÃO DO PROJETO 08 RECURSOS 09 CRONOGRAMA 09 REFERÊNCIAS 10 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Título do Projeto: Integrando através da Dança 1.2 EIXO TEMÁTICO: A importância da dança na…

“Pensando a Educação Física Escolar e Não-Escolar: estratégias na constituição de saberes” 13 a 15 de Setembro de 2012 - FURG CULTURA CORPORAL AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: RESISTÊNCIA E PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRGS Ivan Livindo de Senna Corrêa 1 Resumo: Este trabalho objetiva refletir sobre a cultura corporal afro-brasileira na escola e as vivências dos estudantes do Ensino Médio na cultura afro-brasileira. Para realizar a pesquisa,…

Abadá Capoeira: Origem, História e Inclusão Social[1] Edson Leonel Rocha[2] Wesley Rosa dos Santos[3] Ranier Beraldo Vieira3 Resumo Com o objetivo de enfatizar a origem, os mestres e a filosofia do Grupo Abadá Capoeira, em Goiás, este artigo é resultado de uma pesquisa desenvolvida junto ao Grupo para mostrar a importância da capoeira como veículo de participação e inclusão social. Por meio de questionário e entrevistas, a pesquisa aborda a política da Abadá Capoeira, cuja…

Corpus et Scientia, 1 ISSN: 1981-6855 Rio de Janeiro v. 8, n. 2, p. 1-15, out. 2012 A PRÁTICA DO ENSINO DA CAPOEIRA NAS ESCOLAS: PERFIL E VISÃO DO CAPOEIRISTA Francisco Fonseca Teixeira * Renata Osborne** Eliane Glória Reis da Silva Souza*** RESUMO Esta pesquisa qualitativa teve como objetivo investigar o perfil dos profissionais que ensinam capoeira na escola e suas representações sobre o respectivo processo de ensinoaprendizagem. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se a…

Fux. 1983 Sumário IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE 02 EPÍGRAFE 03 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 05 PROBLEMATIZAÇÃO 05 JUSTIFICATIVA 05 TEMÁTICAS 06 OBJETIVOS DO PROJETO 06 METODOLOGIA 06 AÇÕES INTERVENTIVAS / TAREFAS 07 AVALIAÇÃO DO PROJETO 08 RECURSOS 09 CRONOGRAMA 09 REFERÊNCIAS 10 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Título do Projeto: Integrando através da Dança 1.2 EIXO TEMÁTICO: A importância da dança na…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA DIÁLOGO DE SABERES: O JOGO DE CAPOEIRA NA RODA DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAN LUCAS PARISI SÃO CARLOS 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA DIÁLOGO DE SABERES: O JOGO DE CAPOEIRA NA RODA DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAN LUCAS PARISI Monografia apresentada ao curso de…

“PROJETO CAPOEIRA NAS ESCOLAS.” CORUMBÁ – MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA. CURSO DE PEDAGOGIA. Andreia silva de Moraes – RA – 266803 Cristiane ramona Sanches – RA - 280723 “PROJETO CAPOEIRA NAS ESCOLAS.” Atividade Pratica Supervisionada de Projeto Multidisciplinar III, sob orientação da professora: Maria Clotilde Bastos. CORUMBÁ – MS 2012 Introdução “O termo Projeto tem sido quase

RA: 2309312895 Rodney Araújo RA: 2317373044 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘Projeto Multidisciplinar III’, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Clotilde Bastos. Brasília - DF 2013 PROJETO EDUCATIVO E SUA RELEVÂNCIA EM EDUCAÇÃO. A utilização de projetos educacionais nas escolas tem se mostrado de fundamental importância, pois, torna o

feminino no período de iniciação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física Bacharelado da Escola Superior de Criciúma, como requisito para à obtenção do título de Bacharelado em Educação Física. Orientador: Prof. Criciúma,2015 FELIPE GUIMARÃES DESIDERIO Treinamento de coordenação MOTORA no desenvolvimento dos fundamentos defensivos do voleibol feminino no período de iniciação Este Trabalho de Conclusão de Curso foi…

MOTRICIDADE HUMANA A CONTRIBUIÇÃO DA CAPOEIRA ADAPTADA NA MELHORIA DE ASPECTOS SOCIAIS EM PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS por Rosangela Ruffato Pereira PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO COMO REQUISITO À OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE EM CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA FEVEREIRO / 2007 ROSANGELA RUFFATO PEREIRA Aluna do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciência da Motricidade da Universidade Castelo Branco A CONTRIBUIÇÃO DA CAPOEIRA ADAPTADA NA…