Trabalho Concluido Sobre O Pnate

Monografia apresentada às Faculdades Integradas Euclides Fernandes como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em ______________________???????????????????? JEQUIÉ 2014 Dedico este trabalho ao meu filho. AGRADECIMENTOS A gratidão é uma experiência que possibilita a expressão do reconhecimento de que não podemos fazer nada sozinhos e por isso quero dizer obrigado a Deus que torna possível àquilo…

Undime – União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação e Fundação Santillana Conteúdo Undime – União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação Grupo de trabalho responsável pela elaboração do conteúdo em 2008 Daisy Vasconcelos Paulo Roberto Roma Buzar Raimundo Moacir Mendes Feitosa Raimundo Nonato Palhano Silva Grupo de trabalho responsável pela revisão e ampliação do conteúdo em 2012 Carlos Eduardo Sanches Leocádia Maria da Hora Neta Maria Cecilia Amendola da Motta Raimundo…

1.INTRODUÇÃO Falar sobre Educação infantil é discorrer sobre fatos históricos, sociais, culturais e religiosos da história do Brasil. A Educação Infantil no Brasil foi influenciada por acontecimentos mundiais, e especificamente sofreu influencia americana e europeia. Nesta disciplina iremos relembrar alguns fatos da história educacional do mundo e principalmente do nosso País. Nunca a Infância teve tão reconhecida legalmente

sobretudo, uma ação educativa. Todos que atuam na escola se envolvem na prática social da educação, uns com mais consciência sobre seu papel, outros com menos. Sabemos também que quanto mais consciente se torna esta ação, maiores as possibilidades de construirmos uma escola inclusiva, democrática e de qualidade para todos os brasileiros. Assim, buscaremos refletir, neste módulo, sobre uma parte importante da prática social da educação: a gestão democrática no sistema de ensino e na…

INTRODUÇÃO Projeto político-pedagógico, Político por que diz respeito à arte e à ciência de governar. Ele prevê e dá uma direção à gestão da escola. Pedagógico por que diz respeito à reflexão sistemática sobre as práticas educativas: dá sentido e rumo às práticas educativas, contextualizadas culturalmente. “ O projeto representa a oportunidade de a direção, a coordenação pedagógica, os professores e a comunidade, tomarem sua escola nas mãos, definir seu

______________49 2.2.2. Distribuição dos recursos: critérios e diretrizes_________________________________________________53 2.3. A rede de parceria do Fundeb__________________________________________________________________58 2.4. Informações sobre o Fundeb: direito de todos_ ___________________________________________________63 2.4.1. Informações básicas______________________________________________________________________63 2.4.2. Informações…

__ ____49 2.2.2. Distribuição dos recursos: critérios e diretrizes________________________________________________53 2.3. A rede de parceria do Fundeb ____________________________________________________________ _____58 2.4. Informações sobre o Fundeb: direito de todos ___________________________________________________63 2.4.1. Informações básicas ____________________________________________________________ _________63 2.4.2. Informações bancárias…

______________49 2.2.2. Distribuição dos recursos: critérios e diretrizes_________________________________________________53 2.3. A rede de parceria do Fundeb__________________________________________________________________58 2.4. Informações sobre o Fundeb: direito de todos_ ___________________________________________________63 2.4.1. Informações básicas______________________________________________________________________63 2.4.2. Informações…

governo, ou entidade privada que participa do convênio para manifestar consentimento ou assumir obrigações em nome próprio; XVIII - meta: parcela quantificável do objeto descrita no plano de trabalho; XIX - objeto: produto do convênio, contrato de repasse ou termo de cooperação, observados o programa de trabalho e as suas finalidades; XX - padronização: estabelecimento de critérios e indicadores a serem seguidos nos convênios com o mesmo objeto, definidos pelo concedente,…

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