Trabalho 3 Semestre De Gestão Hospitalar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR CAMILA BARBOSA SANTOS ESTUDO SOBRE PRÓTESE : Estudo de Case “HOSPITAL ISRAELITA ALBERT EINSTEIN” (HIAE) Salvador, Bahia 2014 CAMILA BARBOSA SANTOS ESTUDO SOBRE PRÓTESE : Estudo de Case “HOSPITAL ISRAELITA ALBERT EINSTEIN” (HIAE) Trabalho apresentado à disciplina Modelos de Gestão , Economia, Gestão de Pessoas, Ética, Política e Sociedade Atividade Interdisciplinar da Universidade Norte do Paraná -…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO DE IRECÊ-BA TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR COMUNICAÇÃO E ATENDIMENTO AO CLIENTE “PROFA. MIRNA COELHO DE BARROS Jaenara dos Reis Santos Carneiro RA: 413095 PLANO DE AÇÃO PARA MELHORA DO ATENDIMENTO HOSPITALAR Irecê 2014…

DE ENSINO E CULTURA GESTÃO HOSPITALAR PIM III Projeto Integrado Multidisciplinar Aluno: xxxxxxxxxxxxxxxx Matricula: xxxxxxxxxxx NATAL-RN 2014.1 Francisca Maria da Rocha Silva Trabalho de conclusão Do terceiro período apresentado no PIM III no curso de Gestão Hospitalar, na Faculdade Natalense de Ensino e Cultura. NATAL-RN 2014.1 RESUMO DO TRABALHO Trabalho apresentado ao curso de Gestão Hospitalar, como…

INDIVIDUAL – 7º SEMESTRE DISCIPLINA Gestão de Projetos Administração de Materiais Negociação Responsabilidade Social e Ambiental Empreendedorismo e Plano de Negócios Mercado de Capitais PROFESSOR Rinaldo Lima Luíz Antônio Gabriel Lissandro Falkowiski Sergio Goes Luis Claudio Perini Karen Hiramatsu OBJETIVOS: Nesta atividade, temos como objeto oportunizar aos alunos a realização de uma pesquisa bibliográfica sobre os assuntos tratados nas disciplinas de Gestão de…

COMUNICAÇÃO E ATENDIMENTOS AO CLIENTE TEMA: ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO PARA A MELHORA DO ATENDIMENTO HOSPITALAR Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Gestão Hospitalar da Universidade Anhanguera UNIDERP, desenvolvido sob a orientação da Tutora Presencial Nerília Santos Pires, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota do 3º semestre da Atividade Prática Supervisionada da disciplina Comunicação e atendimento ao Cliente. SÃO LUIS

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologia em Gestão hospitalar 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

CURSO: Superior de Tecnologia de Gestão Hospitalar SÉRIE: 2º Semestre DISCIPLINA: Gerenciamento de Pessoas PROFESSORA: Teresinha de Jesus TURMA: H01P66-0166- Noturno Trabalho realizado por alunos do curso de Gestão Hospitalar da Faculdade FABRAN, sob a orientação da professora Terezinha de Jesus. Macapá-AP 2012 CURSO: Superior de Tecnologia de Gestão Hospitalar SÉRIE: 2º Semestre DISCIPLINA: Gerenciamento de Pessoas PROFESSORA: Teresinha de Jesus TURMA: H01P66-0166-…

PIM - IV Projeto Integrado Multidisciplinar GESTÃO HOSPITALAR PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Propor a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas do semestre na estratégia de negócios da empresa escolhida. Estrutura do projeto: 1. O aluno deverá descrever a empresa de forma resumida, detalhando: 1.1. Porte e tipo de negócio da empresa; 1.2. Principais produtos e/ou serviços; 1.3. Posicionamento

Shênia Soraya Soares Louzada13 Francynne Stang14 Maristela Calabrez15 Resumo: Este artigo é resultado de um Trabalho de Conclusão do Curso de Administração e aborda a importância da humanização hospitalar na melhoria, recuperação e satisfação do paciente internado numa instituição hospitalar. Enfoca os direitos constitucionais dos pacientes e o aperfeiçoamento dos serviços hospitalares prestados, bem como a necessidade de aperfeiçoamento dos profissionais que neles trabalham. O…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…