Tempo Conteúdo E Forma Dimensões

fotografias, mapas, filmes, depoimentos, edificações, objetos de uso cotidiano –, é necessário desenvolver trabalhos específicos de levantamento e organização de informações, leitura e formas de registros. O objetivo da História neste primeiro ciclo é que, ao final, os alunos sejam capazes de: comparar acontecimentos no tempo, tendo como referência anterioridade, posterioridade e simultaneidade; reconhecer algumas semelhanças e diferenças sociais, econômicas e culturais, de dimensão…

Resumo. A inexistência de formas eficientes para conseguir informações sobre dispositivos, usuários e seu contexto atual é um desafio para construção de Mobile Application Servers (MAS) adaptativos. Este trabalho apresenta uma infra-estrutura baseada nas especificações Composite Capability/Preference Profiles (CC/PP) e User Agent Profiling Specification (UAProf) e que é capaz de oferecer as informações necessárias para que os MAS possam realizar a adaptação de conteúdo. Os…

Os princípios que devem orientar a organização de uma aula A aula é a atividade onde se concretiza o processo didático. Ensinar, aprender, pesquisar e avaliar são as dimensões do processo didático, organizado e preparado pelo professor e seus alunos. Ao organizar uma aula, evita-se o improviso das tarefas docentes articuladas com o projeto pedagógico do curso. A aula é a situação que propicia um conjunto de experiências e estímulos que interagem com professor e alunos. Ela é constituída de

possível com a globalização do capital que impulsiona o desenvolvimento da ciência, da tecnologia e informação. Este contexto tem reflexo também na sala de aula, uma vez que possibilita ao educador fazer a melhor opção metodológica ao relacionar o conteúdo da sala de aula com a realidade, criando paralelos com o cotidiano da vida dos educandos. “Muitas linguagens e tecnologias que atualmente estão disseminadas na sociedade pouco penetraram em sala de aula. O debate sobre seus limites e…

reduzida para o ensino dos quatro estilos de nado, com caráter competitivo e individualista. Buscamos por propostas que viabilize o ensino da modalidade de forma critica superadora, conciliando a Educação Física Escolar com a natação, baseando-se nas dimensões de conteúdo e na cultura corporal de movimento, de forma que possibilite a utilização do conteúdo natação também em escola que não tenham piscina. SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO…

Int. J. Knowl. Eng. Manage., ISSN 2316-6517, Florianópolis, v.3, n.7, p.153-170, nov. 2014/fev. 2015. 153 conteúdo que permitiu identificar práticas de Gestão do Conhecimento em apenas um nível da empresa e foi possível concluir que a maior parte das dimensões de inovação apresenta alto grau de percepção, podendo fazer alusões a possíveis contribuições daquelas práticas nestas dimensões. PALAVRAS-CHAVE: Gestão do Conhecimento. Gestão da Inovação. Indicadores de Inovação. Indicadores…

das tecnologia da informação na educação exige uma formação ampla e profunda.do professor ou seja, não basta criar condições para o professor domina-las mas sim, auxilia-lo a desenvolver conhecimento sobre o próprio conteúdo e como podem ser integradas no desenvolvimento desse conteúdo. 2- Segundo o livro texto vários autores vêm estabelecendo um perfil necessário para a prática docente cite três e comente – página 126?? (Naquela parte : Vários estudiosos....) OSENIRA A sociedade…

passado, não existe uma verdade” (aula1; p.13) O roteiro deverá conter as seguintes etapas: motivação; conteúdo abordado; produto realizado pelos alunos; avaliação. OBJETIVO: Trabalhar nos alunos as percepções da existência de uma História-problema e de que “quando falamos do passado, não existe uma verdade”. MOTIVAÇÃO: Uso de vídeo e trabalho com recorte e colagem. DURAÇÃO: 4 aulas CONTEÚDO ABORDADO: A história da primeira mulher Presidente do Brasil. MATERIAL NECESSÁRIO:…

inicial da escola é socializar o saber sistematizado, mas assim como cada sociedade cria suas próprias formas de educação e escolarização, a instituição escolar vai refletir a sociedade em que está inserida de modo que sua função social varia de acordo com o lugar, com o tempo, com as condições culturais ... é preciso pois, pensar a escola a partir de sua gestão, organização, bem como os espaços e tempos que a condicionam. Nesse sentido, pensar a escola e sua função social no…

considerada, por sua vez, a atuação dos diversos grupos e classes sociais e suas diferentes formas de participação na configuração das realidades presentes, passadas e futuras. A aproximação da História com as demais ciências sociais, em especial com a Antropologia, ampliou os estudos de povos de todos os continentes, redimensionando os estudos de populações não-européias. A multiplicidade de povos e de culturas em tempos e espaços diferentes tem sido estudada, considerando-se a…