Maias

Maias Benoliela Benoliel Catarina Alves Rafael Martins 11ºM Disciplina de Português Professor Dinis Martinho Ano Lectivo 2014/2015 Curso Profissional de Técnico de Turismo TEMAS A ABORDAR  Localização na estrutura global da obra (resumo do episódio e indicação breve do que antecede e sucede ao episódio considerado);  Questão(ões) social(is) retratada(s);  Personagem(ns) interveniente(s) em foco;  Posições/atitudes reveladas por essa(s) personagem(ns);  Seleção de excertos caricatos/interessantes e de exemplos reveladores da ironia/crítica;  Importância da intenção crítica visada com o episódio;  Atualidade do episódio – relação com a atual situação de/em Portugal (semelhança, diferença) LOCALIZAÇÃO NA ESTRUTURA GLOBAL OBRA (RESUMO DO EPISÓDIO)  Episódio do Chá – Final do Capítulo IX - Carlos da Maia ficou progressivamente íntimo dos condes de Gouvarinho, participando num chá oferecido pela condessa e que reúne algumas das mais notáveis senhoras da cidade, entre as quais D.Maria da Cunha. Carlos da Maia e a condessa “insensivelmente, irresistivelmente” encontraram-se nos braços um do outro, beijando-se.  Jantar dos Gouvarinho – Capítulo XII - Foi oferecido a Carlos da Maia pelo conde (marido da Gouvarinho, amante de Carlos) que aparece num momento em que Carlos, já estava desinteressado da condessa, onde passava grande parte das manhã na Rua de Francisco em casa de Maria…

Crónica de Costumes contida n’“Os Maias”, optámos por falar sobre o episódio do jantar no Hotel Central. Escolhemo-lo devido à sua importância no romance, tendo em conta que aqui se dá início à intriga principal. Além do mais a critica que está implícita no episódio referido cativou-nos. O início deste episódio dá se com o primeiro encontro de Carlos e Maria Eduarda. A intriga principal propriamente dita começa, e com esta, o amor entre este casal. Carlos fica estasiado com a beleza…

compulsória, o que discrimina a diversidade sexual. Esta questão é ilustrada com dados de pesquisa que demonstram o relato de professores de escolas públicas sobre a homossexualidade evidenciando a falta de conhecimento sobre o assunto, o preconceito e as dificuldades em tratar o tema na escola. Ressalta-se, portanto, a importância da inserção do tema sexualidade na formação inicial e continuada dos professores. Palavras-chave: Professores. Educação Sexual. Sexualidade.…

OS MAIAS ESTRUTURA DA OBRA Intriga principal - Carlos da Maia eMº Educarda Intriga Secundária - Pedro da Maia e Mª Monforte Título: “Os Maias” Narrativa fechada, pois há um desenlace: Afonso morre e os dois amantes separam-se Subtítulo: “Episódios da vida romântica” – crónica de costumes Narrativa aberta, pois os costumes da sociedade continuam a poder ser retratados SIGNIFICADO DA OBRA · Retrata a sociedade e a mentalidade da época (realismo); · É uma metáfora para o percurso da…

Eça de Queirós – Os Maias Guia: Significado da Obra * Retrata a sociedade e a mentalidade da época (realismo); * É uma metáfora para o percurso da “Geração de 70”, “os vencidos da vida”: começa com grandes ambições, ilusões e fantasias, e acaba na desilusão e no desencanto. Atualidade da Obra * A sociedade descrita e retratada por Eça está, ainda hoje, “à solta”. A sua atualidade reside também na linguagem utilizada no estilo literário de Eça de Queirós. A linguagem é…

Recepções e Reputações Intelectuais sob a ótica das reinterpretações Este resumo tem como objetivo tratar da analise do artigo de João Marcelo E. Maia, “Reputações à Brasileira: O caso de Guerreiro Ramos” destacando os pontos mais relevantes sobre a trajetória das reputações intelectuais atribuídas ao sociólogo Guerreiro Ramos, pontuando também a importância dada ás reinterpretações feitas das obras, que podem atribuir novos sentidos e significados a elas. Sendo assim, o tema…

realização de um trabalho escrito a ser executado em grupo, acerca da obra literária de Eça de Queirós, Os Maias. A docente distribuiu vários temas que deveriam ser dissecados pelos grupos. O tema escolhido para o nosso grupo foi a Educação em “Os Maias”, no qual temos alguns subtemas: - Os modelos educativos (tradicional vs à inglesa), a identificação das personagens que ilustram esses modelos (que ficou encarregue à Carina); as características /contrastes de cada um dos modelos e as…

A Tragédia da Rua das Flores O romance póstumo de Eça de Queirós – mantido “na gaveta” durante décadas quer pela delicadeza do tema tratado – um incesto entre mãe e filho, facto que chocaria de sobremaneira a sociedade portuguesa -, quer pela crueza das situações e realismo com que dotou algumas das principais personagens fazem deste romance um dos mais vanguardistas da época. Resumo: A Tragédia é a história de um amor fatal, é "o estudo psicológico de uma paixão mórbida, das suas…

anúncio do tema e a distribuição desse texto para leitura: VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES A Lei Maria da Penha já está em vigor A Lei de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher foi sancionada pelo presidente Lula, dia 7 de agosto, e receberá o nome de Lei Maria da Penha Maia. “Essa mulher renasceu das cinzas para se transformar em um símbolo da luta contra a violência doméstica no nosso país”, afirmou o presidente. O projeto foi elaborado por um grupo interministerial a partir…

Educação em Os Maias No romance Os Maias, Eça de Queirós, no propósito de elaborar um retrato da sociedade, que se percebe no subtítulo Episódios da Vida Romântica, e dentro do espírito naturalista, procura encontrar razões para a crise social, política e cultural a partir da formação do indivíduo. Factor de humanização, de socialização e de autonomia, a educação produz ou reproduz modelos sociais e políticos que propõem um sistema de valores e princípios que são a base de uma…