Tecnicismo Na Ditadura Militar

camadas mais favorecidas da população procuravam o ensino secundário e superior para sua formação, e aos trabalhadores restavam as escolas primárias e profissionais para uma rápida preparação para o mercado de trabalho. No ano de 1945 com o fim da ditadura ocorreu a redemocratização do país, o retorno das discussões políticas e educacionais. Essas discussões marcaram a década de 1950 e aconteciam em torno da LDB, e da organização da escola pública. O ministério da Educação e Saúde…

ESTADO — II 1. O ESTADO GREGO 2. “POLIS” 3. PLATÃO 4. ARISTÓTELES XXI - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO ESTADO — III 1. O ESTADO ROMANO 2. ORIGEM 3. CONCEITO DE “CIVITAS” 4. PODER DE “IMPERIUM” 5. CONSULADO 6. MAGISTRATURAS E PRÓ-MAGISTRATURAS 7. DITADURA 8. COLEGIALIDADE DAS MAGISTRATURAS 9. PRINCIPADO XXII - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO ESTADO — IV 1. O ESTADO MEDIEVAL E SUAS CARACTERÍSTICAS 2. O FEUDALISMO XXIII - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO ESTADO — V 1. O ESTADO MEDIEVAL E A…

Silva (2012, p. 20), comenta: A preocupação com os objetivos do ensino prevalece sobre os demais e se constitui um dos fundamentos da pedagogia por objetivos, dominante nos EUA nos anos 1960 e 1970, difundida igualmente no Brasil sobre a forma de tecnicismo. Ainda na década de 1940 muitos teóricos passaram a escrever contra esse modelo de currículo tradicional, tecnicista, que buscava adequar a ordem escolar à ordem social vigente. Entre esses teóricos se destacam Paulo Freire, Louis…

Pedagogia e a formação de educadores 643 na formulação de uma proposta de como organizar um curso dentro dos parâmetros que estão aí. Eu venho insistindo, já faz um tempo, na seguinte questão: a educação no país foi fortemente alterada com o regime militar, que introduziu mudanças de fundo na estrutura organizacional da educação do país. No caso do ensino superior nós temos a regulamentação de 1969, decorrente da Lei 5540, de 1968.12 Ela alterou o ensino superior fortemente baseada…

da administração militar. Examinou-se que a importância maior seria desconectar a composição do Juizado de Menores (FUZIWARA, 2006). No mês de dezembro de 1973 é criada a Fundação Paulista de Promoção Social do Menor – Pró - Menor que existiu num período breve, pois, a seguir em 1976 foi instituído a Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor – FEBEM. Imediatamente nas décadas que transcorrem 1975 a 1985 o regime ditatorial (militar) atinge ao fim com a derrocada dos militares do poder por meio

em voga, ensinada aos policiais na sua escola numa disciplina intitulada História Natural dos Malfeitores.”(ZAFFARONI, BATISTA et al., 2003, p. 458) O Código Penal de 1940 assinala o rompimento da aliança direito penal-medicina, por influência do tecnicismo jurídico que presidiu à feitura do Código Penal italiano (Código Rocco), desse modo afastando a criminologia positivista, afinal confinada aos manicômios (medidas de segurança) e penitenciárias. Fiel à época de sua emergência, o…

para o ensino de língua portuguesa. 2.1 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS SUBJACENTES À LEI 5.692/71 E SEU REFLEXO NA LINGUAGEM A chamada "Reforma do Ensino", instituída com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692/71, ocorreu no seio da ditadura militar no Brasil. Contraditoriamente a esse regime político, a lei, como lembra Saviani (1997), tinha como princípio a flexibilidade, visando a garantir: a variedade de currículos; a utilização de metodologias apropriadas a cada nível…

| |* Em 1951 assumiu, no governo federal, o cargo de secretário-geral da CAPES. Em 1952, assumiu também o cargo de diretor do INEP permanecendo em ambos os postos até 1964, quando, em decorrência da ditadura | |militar, teve seus direitos políticos cassados e foi afastado da vida pública, perdendo todos os seus cargos, com exceção da condição de membro do Conselho Federal de Educação. Nesse período atuou como | |professor visitante da universidade

Marquês de Pombal. Em 1759 Pombal criou as aulas régias de Latim, Grego e Retórica e a Diretoria de Estudos. Logo após, com a instalação da família real portuguesa no Brasil, houve mais uma ruptura. A partir desse momento foram criados as Academias Militares, as Escolas de Direito e Medicina, a Biblioteca Real, o Jardim Botânico e a Imprensa Régia. Essas instituições marcaram o início de um novo tempo na educação brasileira, tornando-a muito mais complexa. Em 1824 é outorgada a…

intensificou-se alcançando a atenção de João Goulart pelos métodos de Paulo Freire, sendo interrompido pelo Golpe Militar de 1964, quando se instalou no país alterando as ideologias da política e consequentemente à educação. “Estamos convencidos que o diálogo com as massas populares é uma exigência radical de toda a revolução autêntica. Ela é revolução por isto, distingui-se do Golpe Militar, pois seria ingenuidade esperar que estabelecesse diálogo com as massas oprimidas” ( FREIRE,…