Tcc Windows Server 23

CRUZEIRO/SP 2009 FACULDADE DE TECNOLOGIA PROF. WALDOMIRO MAY FATEC CRUZEIRO – SP BRAGA, Cassiano Ricardo. Aplicação de redes de computadores para monitoramento de vídeo em logradouros públicos da cidade de Itanhandu/MG - 2009. 64 f. Monografia (TCC) Orientação: Prof. Esp. Luiz Carlos Rosa Junior. (1) Redes Wireless, (2) CFTV Digital, (3) Câmera IP. CASSIANO RICARDO BRAGA APLICAÇÃO DE REDES DE COMPUTADORES PARA MONITORAMENTO DE VÍDEO EM LOGRADOUROS PÚBLICOS DA CIDADE DE…

..................17 2.2.3. A Comunicação no RM-OSI...................................................................................22 2.2.4. Os Conceitos do Modelo RM-OSI..........................................................................23 2.3. SERVIÇOS E PROTOCOLOS OSI..............................................................................28 2.3.1. Introdução...............................................................................................................28 2.3

contexto da outra bem como comentários sobre como um determinado problema é tratado em ambas as soluções. 2.2. A Internacional Organization for Standardization (ISO) A ISO é uma organização não governamental e de abrangência mundial, criada em 23 de fevereiro de 1947 com o propósito de desenvolver padrões internacionais que pudessem facilitar o comércio e o intercâmbio de mercadorias e serviços e também promover a colaboração entre os povos no âmbito intelectual, científico,…

do Cinturão Verde da Cidade de São Paulo, proposta pela UNESCO em 1994. Isso torna ainda mais urgente que se identifiquem e controlem os impactos ambientais decorrentes da obra, que poderão alterar irreversivelmente a região. CATEGORIA: GRUPO DE TCC AUTOR: Jacqueline Cristina de Arruda Soares ORIENTADOR: Prof. Fernando Citroni INSTITUIÇÃO: Centro Universitário Senac Título do Trabalho: Como On the Road de Jack Kerouac influenciou a minha geração RESUMO: On the Road não é um relato…

DISCENTE................................................................. 311 6.1 Formas de Acesso......................................................... 311 6.2 Programa de Apoio Pedagógico e Financeiro..................... 312 23 6.3 Estímulos à Permanência (Programa de Nivelamento e atendimento Psicopedagógico)......................................... 6.4 Estudantil (espaço para participação e convivência…

Technology, p.175-208, 1990. CHEN, P. The entity relationship model – toward a unifield view of data. TODS, 1,1 mar. 1976. DELSEY, T. Modeling the logic of AACR. International Conference on the Principles and Future Development of AACR, Toronto, 23-25 Oct. 1997. Proceedings... Toronto: American Library Association: Library Association Publishing, 1998. p.1-16. ________. Functional analysis of the MARC21 bibliographic and holdings formats. Washington: Library of Congress, 6 apr.…

às dificuldades do trabalho da polícia. 117 FIGURA 22 A importância do fator “Incapacidade das instituições policiais em identificar os potenciais de cada profissional e aproveitá-los” quanto às dificuldades do trabalho da polícia. 118 FIGURA 23 A importância do fator “pouca confiança da população nas instituições de segurança pública” quanto às dificuldades do trabalho da polícia. 119 FIGURA 24 A importância do fator “pouca confiança dos profissionais de segurança pública…

31 4.3 NÚMEROS E SÍMBOLOS DE UNIDADES...................................................... 32 3 ABREVIATURAS E SIGLAS..................................23 3.2 Lista de abreviaturas e siglas e seus significados.................................... 23 3.3 Termos e suas siglas e símbolos: evite, prefira, use e não use.................. 23 3.4 Abreviaturas em português comumente utilizadas em prescrições médicas.................................................................................

...............................................21 4.2.1. 4.3. MATRIZ CURRICULAR ........................................................................21 CONTEÚDO CURRICULAR.........................................................................23 4.3.1. 5. EMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS DO CURSO ...................25 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM ............................ 59 5.1. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM…

Caracteriza-se como pesquisa mista (quanti-quali) onde os dados coletados ser•o apresentados em tabelas e gr•ficos estat‚sticos acompanhados de an•lise interpretativa. Ser•o sujeitos da pesquisa aproximadamente 300 alunos regularmente matriculados em 23 escolas pŠblicas e particulares de Ensino M‰dio da regi•o do Vale do Paraiba, Estado de S•o Paulo e sul do Rio de Janeiro. A pesquisa utilizar• um question•rio semi-estruturado com respostas do tipo Escala Lickert, envolvendo seis n‚veis…