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vida. Competência social. Competência interpessoal. Características do processo seletivo. Independência financeira. Miscigenação étnico-racial, diversidade cultural e sua influência na construção social do Brasil. História e cultura afro-brasileira e indígena. Desigualdades que atingem historicamente determinados grupos sociais, em especial: afrodescendentes e indígenas. As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa. Objetivos %u2022 Auxiliar o aluno na elaboração ou revisão de seu Projeto de Vida, a partir de um processo de autoconhecimento, reflexões sobre o contexto atual e as competências fundamentais para posicionar-se nele. %u2022 Estimular a formação de um profissional não apenas técnico, mas também cidadão, ético e com autonomia intelectual para escolher seus próprios valores de vida. Inserir o aluno no contexto do mercado de trabalho, mostrando-lhe que um bom profissional também precisa conhecer o mundo em que vive e a sociedade em que se relaciona. %u2022 Apresentar informações atualizadas sobre o mercado de trabalho e oferecer ferramentas aplicáveis ao Projeto de Vida, a fim de potencializar a empregabilidade. Inserir o aluno no contexto da sociedade atual, facilitando e estimulando a construção de relações interpessoais mais democráticas, pautadas na convivência e aceitação da diversidade cultural e étnico-racial do Brasil. %u2022 Fomentar no aluno atitudes éticas, morais e antropológicas que permitam estabelecer vínculos…

experiências. Cascavel: Unioeste, 2008. ISBN: 978-85-7644-120-5 PAR TE 1: CONTEXT O E RESUL TADOS DE PESQ UISAS PARTE CONTEXTO RESULT PESQUISAS 7 1. PEAB – Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: uma retrospectiva da história do PEAB Aparecida de Jesus Ferreira 2. Abordagens críticas e folclóricas na aplicação da Lei Federal nº 10.639/2003 Rosani Clair da Cruz Reis 3. Limites, desafios e possibilidades para aplicação de estratégias anti-racistas e da Lei Federal nº 10.639/2003 Aparecida…

apoio presencial. Observação: Também serão de responsabilidade do estudante os gastos decorrentes da execução dos trabalhos exigidos para a avaliação do desempenho, tal como a confecção e impressão do TCC. 2. JUSTIFICATIVA DO CURSO: Trata-se de uma primeira oferta do curso de especialização UNIAFRO: Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola, que será coordenado e executado pelo NEAB- Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UFOP. Não apenas o tema é de relevância como…

CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA LUIZA DE CAMPOS MONTEIRO CALDAS AFRICANIDADE BRASILEIRA: O ENSINO DA HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS A PARTIR DA LEI 10.639/03 Salvador 2014 LUIZA DE CAMPOS MONTEIRO CALDAS AFRICANIDADE BRASILEIRA: O ENSINO DA HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS A PARTIR DA LEI 10.639/03 Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Jorge Amado,…

SILVA TCC-ARTIGO Feira de Santana 2013 JACIARA DA SILVA ARTIGO Trabalho sobre a conclusão do curso apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Cultura Afro Brasileira. Feira de Santana 2013 A…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - IFCH ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E DO ENSINO MÉDIO ELIETE PIRES DA SILVA O ATABAQUE NA CULTURA BRASILEIRA CAMPINAS, SP 2012 ELIETE PIRES DA SILVA O ATABAQUE NA CULTURA BRASILEIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - IFCH ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E DO ENSINO MÉDIO ELIETE PIRES DA SILVA O ATABAQUE NA CULTURA BRASILEIRA CAMPINAS, SP 2012 ELIETE PIRES DA SILVA O ATABAQUE NA CULTURA BRASILEIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de…

e a diversidade brasileira 7 2.4 Enquadramento no sistema de cotas e os efeitos de sua aplicação 8 3 METODOLOGIA 11 4 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS 13 1 APRESENTAÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Após a publicação de Projetos de Lei com o objetivo de estabelecer sistemas de reservas de vagas para o ingresso ao Ensino superior, dentre os quais o de nº 3.627/2004 que versa sobre a instituição do Sistema Especial de Reserva de Vagas para estudantes egressos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (ICED) FACULDADE DE EDUCAÇÃO BRENDA DA SILVA CRUZ FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RACISMO: reflexões sobre a questão do negro no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará BELÉM – PA 2013 BRENDA DA SILVA CRUZ FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RACISMO: reflexões sobre a questão do negro no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará…

aspectos, na maioria dos casos, provocam conseqüências avassaladoras na vida destes jovens e de seus familiares que, na maioria dos casos, tem como consequência a morte. A sociedade brasileira, regida por um Estado Democrático de Direito, em que todos os cidadãos devem ter seus direitos garantidos, ainda apresenta dados que contrariam os princípios consagrados na carta magna. Os altos níveis de desigualdade e injustiça social existente em nossa sociedade, principalmente nas regiões mais…