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...........143 APRESENTAÇÃO ..................................................................................................145 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...........................................................................146 1.1 TEORIA SOBRE IMPLEMENTAÇÃO ..............................................................149 16 1.2 FERRAMENTAS DE PLANEJAMENTO ..........................................................152 1.2.1 PDCA ...................................................

proposta pedag…gica assumiu um car•ter meramente conscientizador, refere-se ‡ dimens•o da espiritualidade. Diante do abismo que se coloca entre a utopia da liberta€•o e a realidade instaura-se o cen•rio de crise que recai, n•o apenas sobre educadores formais, como tamb‰m sobre muitos daqueles que, em algum momento de suas vidas, se engajaram na luta pela transforma€•o social. Uma vez que o m‰todo ‰ sabido, e ‰ conscientizar, o fato de que a transforma€•o sonhada n•o tenha ocorrido leva a…

faculdades, professor das matérias: Planejamento Estratégico, Marketing, Empreendedorismo, Administração de Materiais, Teoria Geral da Administração, Análise de Novos Negócios, Criatividade e Inovação, Gerenciamento de Vendas, Jogos Empresariais e TCCs. Palestrante nos assuntos: Oratória, Vendas Motivadas, Planejamento Estratégico, Liderança e Marketing. Ampla experiência em preparatórios para concurso e faculdades; gerenciamento de pessoas e unidades de negócios; treinamento e…

lcool, mistura hidroalcolica, leo, glicerina, loes base, cremes base. 3.1. UMECTANTES So substncias higroscpicas que tem o objetivo de reduzir a dessecao superficial pelo contato com o ar (das frmulas) e sobre a pele forma uma pelcula que permanece sobre esta aps a aplicao do produto favorecendo a hidratao. Estes reduzem a velocidade da perda da gua, porm este efeito pode ser reforado com adequado nvel de vedao dado pelas tampas das embalagens. Podem…

Desenvolvimento Institucional que compreende o período de 2014 a 2018, por meio da Portaria nº 2.552 de 29 de maio de 2013 do IFSP, que institui a Comissão responsável pelos trabalhos de organização e sistematização das propostas oriundas da comunidade sobre o assunto. Vale ressaltar que a composição inicial da Comissão Central e foi pautada por uma definição do Fórum de Pró-Reitores de Desenvolvimento Institucional do CONIF, contou com a representação de vários segmentos da …

projetos. O objetivo é levantar o discurso dos/as professores/as quanto ao letramento midiático e o modo como esses jornais se configuram como resultado das práticas de letramento postas marcha. Procede‑se, assim, a uma reflexão sobre os caminhos percorridos e sobre as tri‑ lhas que se abrem. Partimos da premissa de que é possível o ensino/aprendi‑ zagem da (re) escrita, mais especificamente do letramento acadêmico com a utilização de plataformas digitais. Nosso objetivo é…