Tcc - licenciatura educação fisica

BULLYING - • Definição – O bullying é um comportamento agressivo que acontece no meio escolar. Esses comportamentos não se justificam. São agressões verbais e até físicas provocadas por aqueles que se acham mais fortes, ou melhores. As vítimas se sentem impossibilitadas de enfrentar tais agressões. Muitos desses comportamentos agressivos, são repetitivos e com a mesma pessoa. Geralmente são realizados pelos mais fortes contra os mais fracos para intimidar, maltratar, ou por diversão. E não acontece só entre os meninos. O bullying também é praticado entre as meninas. • Formas de manifestações do bullying – O Bullying pode se manifestar de várias formas. Pode ser verbal, com insultos, ofensas, apelidos pejorativos, “zoar” com a vítima etc. Uma agressão física, como bater, beliscar, empurrar, destruir algum pertence da vítima, furtar ou roubar algo da vítima. Pode ser também psicológica e moral, em que a vítima é discriminada, humilhada, difamada, intimidada etc. O bullying pode vir também através de um celular, internet etc., e é chamado de Ciberbullying. Temos também o sexual, onde a vítima sofre abusos, assédios, insinuações e violências. O bulliying atinge mais os meninos que as meninas e são mais agressivos, no entanto, o bullying nas meninas é menos visível que nos meninos. Quase não é percebido entre as meninas onde há intrigas, fofocas, e há até o isolamento de algumas colegas, simplesmente por não gostarem dessa ou da outra colega de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700 . Alfenas/MG . CEP 37130-000 Fone: (35) 3299-1000 . Fax: (35) 3299-1063 REGULAMENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO CURSO DE FÍSICA - LICENCIATURA Resolução Nº 011./2008 da Pró-reitoria de Graduação CAPÍTULO I - DO CONCEITO Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – será o resultado do desenvolvimento de projeto de extensão, projeto de pesquisa bibliográfica,…

A ARTICULAÇÃO ENTRE O ESTÁGIO E O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ARTICULATING SUPERVISED TEACHING PRACTICE AND FINAL PAPERS: REPORT OF AN EXPERIENCE ON THE UNDERGRADUATE COURSE OF PHYSICAL EDUCATION Daiane Toigo Trentin i Jussara Marchioro Stumpf ii Maria Teresinha Mandelli Grasselli iii RESUMO Este trabalho tem por objetivo relatar e analisar uma experiência formativa desenvolvida no Curso de Licenciatura em Educação Física…

i COLÉGIO CRISTO REI – EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. DISCIPLINA DE METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA LICENCIATURAS MARECHAL CÂNDIDO RONDON – PARANÁ 2014 ii 2ão - CAMILA ALVES – Nº 02 2ão - EMANUEL DETONI – Nº 06 2ão - GABRIELA RAIMUNDO – Nº 08 3ão - NATHALIA BUONO – Nº 15 2ão - RICARDO SONTAG – Nº 24 LICENCIATURAS Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica como requisito para obtenção de nota para o 2º Trimestre, com a supervisão do…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FISICA COLEGIADO DE CURSO DE GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Pelotas, fevereiro de 2013. ÍNDICE 1. Dados de identificação ...................................................................................... 3 2. Apresentação .................................................................................................... 4 3. Identificação da…

semestre do Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Católica Rainha da Paz - FCARP. Araputanga/MT 2011 INTRODUÇÃO Lembre-se que a introdução } É a apresentação do assunto e permite ao leitor que tenha uma visão de conjunto do tema escolhido por você, para tanto deve: a) especificar qual é o assunto, objeto de estudo... b) esclarecer sobre que ponto de vista o assunto foi abordado; c) apresentar trabalhos de outros autores que abordem o mesmo tema; Dica…

FABAN TRABALHO DE CONCLUSÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA (TCC) PEDAGOGIA LETRAS MATEMÁTICA Profa. Dra. Conceição Aparecida de Camargo Ribeirão Preto 2007 APRESENTAÇÃO A elaboração deste manual tem o objetivo de orientar alunos, professores de Metodologia Científica, de TCC e Orientadores na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Esta atividade curricular é de extrema importância para a formação do docente, é estabelecida pelas Diretrizes Curriculares nacionais,…

Cassiano •Renato Cunha •Rafael Camilo •Wanderson Freitas Sobre a LDB • A primeira Lei de Diretrizes e Bases para a educação, foi publicada no Diário Nacional em 1961, sob o governo do presidente João Goulart. Foram necessários 13 para a conclusão de sua redação ( de 1948 a 1961). Dez anos após a publicação da primeira LDB, sob o regime militar do general presidente Emílio Garrastazu Médici, e previa, dentre outras mudanças: um núcleo comum para primeiro e segundo grau e outro…

interdisciplinares do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Ensino Superior do Amapá (CEAP). A pesquisa é descritiva de caráter exploratório, sendo as informações analisadas qualitativamente, por meio de pesquisa bibliográfica, analise documental e observação participante fundamentada na vivência adquirida pelos pesquisadores enquanto docentes das disciplinas vinculadas ao estudo. Após a delimitação do objeto de transversalidade (bloco de disciplinas, tema comum de…

Universidade Estadual da Paraíba – UEPB - Campus I – Campina Grande Curso de Graduação em Química – Licenciatura Resolução de Aprovação do Projeto Pedagógico UEPB/CONSEPE/012/2008 Carga horária alterada de 33h para 40h conforme RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/031/2008 Substitui o TAO pelo TCC conforme RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/032/2009 COMPOSIÇÃO CURRICULAR – Seriado Semestral -TURNO DIURNO I SEMESTRE – 480 HORAS – EIXO: EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: O PRINCÍPIO EDUCATIVO CÓDIGO ATIVIDADES/COMPONENTES…