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são os livros que têm a capacidade de provocar a emoção, o prazer, o entretenimento, a identificação e o interesse da criançada.” (Léo Cunha). 1 Introdução Literatura, segundo dicionário Michaelis online, significa “arte de compor escritos, em prosa ou em verso (...)”, logo vemos que a literatura é atividade criada pelo homem, que por causa da necessidade de se comunicar, foi com o tempo, criando formas de se expressar diante do mundo. A Literatura infantil é uma

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007. RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) NOME: ALEXANDRE SANTANA DA SILVA NÚMERO DE IDENTIDADE: 3348412/2°VIA ÓRGÃO EXPEDIDOR: DGPC-GO DISCIPLINA(S): DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR, METODOLOGIA CIENTIFICA. LOCAL/DATA: ESCOLA ESTADUAL ZICO

desenvolvimento tecnológico, e na busca de premissas para alcançar acesso universal aos serviços que são de grande importância principalmente no âmbito das políticas de inclusão. Conceito: A proposta a ser desenvolvida em forma projetual na disciplina de TCC II, trata então da implantação de um Centro de Tecnologia Digital (CTD) para a URCAMP, tal prédio servira de apoio a todos os cursos e instalação do EAD (Ensino a Distancia) URCAMP, dispondo de Laboratórios estruturados com…

TCC – Orientações para a Coordenação DDIE - Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional TCC – Orientações para a Coordenação SUMÁRIO 1. INFORMAÇÕES INICIAIS ............................................................................................................. 4 2. PROFESSORES ORIENTADORES .................................................................................................. 4 2.1 NÚMERO DE PROFESSORES ORIENTADORES .........................

UFF – UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Departamento de Administração MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE MONOGTAFIA Niterói 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 04 2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS 05 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 2.1.11 2.1.12 2.1.13 2.1.14 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Capa Lombada Folha de rosto Errata Folha de aprovação Dedicatória Agradecimentos Epígrafe Resumo na língua

seria um ano em que decidiria a minha vida como docente. No mesmo ano fiz o vestibular da UEA, e passei na área do Curso Normal Superior/PROFORMAR, esse curso veio como um sonho que aos poucos se realizava na minha vida. Os cursos de educação continuada que fiz foi: Aprender a Empreender, que foi muito gratificante para minha vida docente, servindo como um ponto de referência nas práticas de ensino na formação de cidadãos de bom procedimento na sociedade. E o curso de Licenciatura em

Jaguarari/BA 2011 UGNES ELOI OLIVEIRA DA SILVA O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS NA CONSTRUÇÃO DE VALORES E FORMAÇÃO DE CIDADÃOS Artigo Científico apresentado à FINON – Faculdade do Noroeste de Minas, ao curso de Educação em Sociologia, como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Sociologia. 1º Semestre de 2011. Orientador: Prof. Murilo Mendes Jaguarari/BA 2011 O PAPEL DAS…

MT 2009 1 ALINE BASSANESI DANYMEIRE RAMOS CARVALHO PRÉ-PROJETO DA REVISTA FEMINIS/A CONQUISTA DA MULHER NO ESPAÇO MASCULINO Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do TCC do Curso de Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo. Na Universidade do Estado do Mato Grosso. Orientador: Prof°. Thiago Cury Co-orientador: Profº. Me. Mário Policeno ALTO ARAGUAIA – MT 2009 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO –…

CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Elaborado pela Profª. Ms. Teresa Cristina Bruno Andrade CURSO DE PEDAGOGIA Bauru – SP. 2005 II SUMÁRIO APRESENTAÇÃO....................................................................................... I ESTRUTURA DO TCC................................................................................. 1. Questões pertinentes à realização do TCC.................................. 01 02 02 II ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA A CONSTRUÇÃO LÓGICA DO…

instituição de ensino, que pode acarretar em expulsão e perda do título acadêmico. Preocupados com plágio nos trabalhos acadêmicos, a Comissão de Avaliação de Casos de Autoria (biênio 2008-2010), do Departamento de Comunicação Social - Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS) da Universidade Federal Fluminense., criaram uma cartilha intitulada: "Nem tudo que parece é" : entenda o que é plágio, onde explica que o que se espera dos alunos é a compreensão dos textos ou livros lidos.…