Sustentabilidade E A Matemática

TRABALHO DE MATEMÁTICA AUTOINSTRUCIONAL Jacqueline Alves Rodrigues Mariana Alves Pardinho Natália Vicentina de Souza Vitor Costa Professor (a): Amanda dos Santos Rêda de Souza BELO HORIZONTE, 01 DE OUTUBRO DE 2013 SUMÁRIO: 1. APRESENTAÇÃO____________________________________________________ 03 2. JUSTIFICATIVA______________________________________________________ 04 3.…

Disciplinas Temas Acolhimento 07/08/2013 1 Matemática 1 Processos Gerenciais 12/08/2013 2 Matemática 14/08/2013 2 Processos Gerenciais 3 Matemática 19/08/2013 3 Processos Gerenciais 21/08/2013 4 Matemática 4 Processos Gerenciais 5 Matemática 6 Matemática 02/09/2013 5 Processos Gerenciais 04/09/2013 6 Processos Gerenciais 09/09/2013 7 Matemática 11/09/2013 7 Processos…

desenvolvimento sustentável. Diferenciar os seres bióticos e abióticos. Trabalhar de forma interdisciplinar com as disciplinas de biologia, português e matemática. 4. DESENVOL VIMENTO: Capas para trabalhinhos Maquete Quebra-Cabeça Recorte e colagem Pinte e monte Desenhando Caça-Palavras Atividades silábicas Bingo . Atividades matemáticas Labirinto Alfabeto Curiosidades Brincadeiras que educam Sete erros 5. ATIVIDADES eCULMINÂNCIA: Realização…

Castanhal 2014 BRUNO BARROS EDILENE CARVALHO KEILA CRISTINA produção textual EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Marketing da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Web Marketing. Matemática Financeira. Marketing de Varejo. Empreendedorismo e Tópicos Especiais. Professores: Luciane da Silva Barbosa Fukui Karen Hiramatsu Manganotti Henry Nonaka Luiz Cláudio Perini Marcos Marques. Castanhal 2014 1.…

CMEI Pe. SABINO GENTILLE Projeto: EM RÍTMO DE LEITURA: ESCREVENDO A CULTURA RUMO À SUSTENTABILIDADE. Professoras:MARIA CONCEIÇÃO MARINHO SOLANGE SILVA SÔNIA MARIA SILVA Nível: IV - A, B e C. Direção: SANDRA MEDEIROS CONCEIÇÃO ALVES Coordenação: RITA BEZERRA Natal 2012 1.APRESENTAÇÃO: Todo planejamento, para ser variável, deve partir do conhecimento…

CURSO DE MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (ENSINO MÉDIO) PROJETO SOCIAL O MEIO AMBIENTE E A RECICLAGEM: COMO PRESERVAR E REUTILIZAR EM FAVOR DA SUSTENTABILIDADE BIANCA FERNANDES PIRES DANIELLY DE CARVALHO GOUVEIA LAYORRANE ALVES CAIXETA SABRINA SOARES DIAS DE MELO UNIDADE DE FORMOSA-GO Projeto Social apresentado à professora Marcia Rodrigues Leal, supervisora e orientadora da disciplina “Estágio Supervisionado II (Ensino Médio)”, do Curso de Matemática da UnU de

Projeto Sustentabilidade A E.Mz. Manoel Moraes da Silva elaborou em parceria com o corpo docente, ações e projetos pedagógicos, cujo objetivo principal é chamar a atenção de educadores e alunos para a importância de temas ligados ao consumo consciente e à sustentabilidade, incentivando-os a propor soluções para problemas atuais como: degradação do Meio Ambiente, aquecimento global, descarte inadequado de resíduos, desperdício de água e energia etc. A equipe pedagógica vem ao longo dos anos

AMIGOS DO MEIO AMBIENTE JUSTIFICATIVA: A unidade Escolar Florisa Lacerda pensando na sustentabilidade ambiental propôs aos seus colaboradores um projeto de conscientização para toda a comunidade escolar. Com essa iniciativa a escola visa conscientizar toda comunidade e em especial os alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente. Além disso, a escola propõe a reflexão sobre a questão ecológica, com foco, sobretudo, no problema das mudanças climáticas. Ela se coloca em sintonias com

RIO +20: MODELO DE DESENVOLVIMENTO ALIADO À SUSTENTABILIDADE E A TECNOLOGIA JOÃO PEDRO ERMEL1 ROSÂNGELA RODRIGUES DE ASSIS2 1.0 RIO+20 A RIO+20 evento promovido pela UNESCO3 envolveu 193 países e ocorreu na cidade do Rio de Janeiro, de 13 de junho a 22 de junho de 2012. O foco principal do evento foi tratar de questões do futuro da humanidade para sobrevivência humana e do planeta, colocando o mundo no caminho de um futuro sustentável e cada vez mais presente. Ao falar em…

ambiente, com ajuda das lei matemáticas. Medieval: as visões da natureza que acompanhavam as visões de mundo e o conhe- cimento medieval eram ainda de relações orgânicas que se desenrolavam em um universo vivo e espiritual . Renascentista: As concepções de natureza na Europa renascentista baseavam-se na crença domi- nante da natureza como entidade exterior, sujeita a regularidades regidas por leis mecâni- cas, desvendadas pela razão por meio da matemática. O…