Recenssão Critica_Traços Redondos

Escola Superior de Educação Licenciatura em Animação e Intervenção Sociocultural Unidade Curricular: Sociologia da Juventude e Políticas da Cidade Recensão Critica Livro: Traços e Riscos de Vida Capitulo 1: Traços Redondos Índice Índice 2 Ficha Técnica 4 Sinopse 5 Biografia do Autor 6 Apresentação do Capitulo 7 Reflexão Pessoal 9 Referências Bibliográficas 12 Bibliografia 12 Web-grafia 12 Ficha Técnica Livro: Traços e Riscos de Vida Autor Principal: José Machado Pais Autores Secundários: Duarte Vilar e Ana Micaela Gaspar. Jorge Vala e Sheila Khan. Nuno Miguel, António Maia e Maria do Carmo Gomes. Filomena Marques, Rosa Almeida e Pedro Antunes. M. do Carmo Cabêdo Sanches e Humberto Martins. Margarida Rebelo. José Gameiro e Aa Dantas. Edição: 2º Edição, Junho de 2000 Editora: Ambar; Coleção Trajétorias Sinopse O fenómeno da exclusão social dos jovens – incluindo todas as suas correlativas manifestações de “desenquadramento social” – tem adquirido uma grande relevância pública cuja ressonância principal é a ideia de que os jovens vivem situações crescentes de risco. Riscos múltiplos que se associam a condições precárias de vida, novas formas de vivência e experimentação sexual, manifestações diversas de intolerância (racismo, violência, etc.), apelos consumistas geradores de “pânico social” (nomeadamente com o consumo crescente de drogas mais ou

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação.…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tenta ser, uma análise/ reflexão cinematográfica do filme “O senhor das Moscas”, escrito por Willian Golding em 1955 e adaptado para cinema por Peter Brook em 1963, relacionando as teorias sociológicas abordadas na unidade curricular de Sociologia da Educação, bem como a sua importância formativa em contexto da prática docente. Fazendo uma breve sinopse do filme, à luz das temáticas abordadas na unidade curricular, o filme aborda o comportamento…

surgimento da escola, do aluno e do professor, temos a formalização do ensino, da educação, que de acordo com Brandão (1981, p. 26), é a sujeição desta a pedagogia ( teoria da educação) que cria situações próprias para o seu exercício, produzindo seus métodos, estabelecendo suas regras e constituindo executores especializados. Cambi (1999) revela que os primeiros professores são inicialmente os chefes de grupos familiares. Posteriormente a instrução passa a ser dada pelos sacerdotes,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CEAD - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Hevenilton dos Reis da Silva, RA: 3327030253 Joberli Lima de Sá Borges, RA: 2320372418 Lidiane Lima Dias dos Santos, RA: 3331542476 Luciana Rodrigues dos Santos, RA: 3304503190 Luzia Maria Magalhães, RA: 3317529363 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ATPS da Disciplina de Fundamentos Sociológicos da Educação do Curso de Pedagogia (Licenciatura) da Universidade Anhanguera – Uniderp. Pólo: Santa Terezinha.…

atitudes e ideias novas em relação ao ensino e aprendizagem da atualidade para que eu possa ser útil para essa nova geração do século XXI. Expressei nesse memorial às disciplinas que de certa forma causaram mudanças em meu comportamento e alguns pontos de vista que anteriormente não tinha devido à falta de conhecimento nos assuntos relacionados à educação. No primeiro capítulo dediquei escrever sobre a minha trajetória escolar por ter sido muito difícil a conclusão por várias razões e…

Do terreiro para as escolas 1 Rachel Rua Baptista Bakke Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Antropologia Social da USP, bolsista FAPESP. Resumo A lei 10639/2003, que torna obrigatório o ensino da História da África e Cultura Afrobrasileira nos estabelecimentos escolares do país, prescreve que as religiões afro-brasileiras sejam abordadas em sala de aula, como parte de um conjunto de práticas e valores de origem africana importante para o desenvolvimento da população negra…

modernas, a educação inclusiva implica uma filosofia de activação quer dos cidadãos, visando a autonomia e a participação onde prevalecia a protecção e a compensação, quer das instituições, visando a abertura onde existiam entraves à participação. O duplo movimento de inclusão, construído a partir da capacitação das pessoas e da criação de oportunidades nos sistemas e instituições sociais, tem implícito o valor da justiça social (incluindo a diferenciação positiva, a igualdade de…

Pro-Posições, v. 17, n. 3 (51) - set./dez. 2006 Relações de gênero na sala de aula: atividades de fronteira e jogos de separação nas práticas escolares Daniela Auad* Resumo: O presente texto, ao considerar gênero como categoria, descreve e analisa atividades, situações e eventos do cotidiano escolar, na sala de aula. Trata-se de conhecimento produzido no âmbito de pesquisa de doutorado e que busca saber como a escola está, em suas atividades habituais e rotineiras, implicada…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS Educação Especial Disciplina: Pedagogia Profª. Adriana Tonato Camarotti Elaine Soares A. Ambrosio – 1299871171- elaine.ambrosio@yahoo.com.br Karla Paula Bretz Souza – 3826614631- karlapaulabretz@gmail.com Regina Fernandes R Santos – 4304775968 - regina.fernandes17@hotmail.com Renata Paula – 1299873671 – renataguardia@hotmail.com …