Algumas reflexões sobre educação: no contexto da pedagogia tradicional e da pedagogia nova

sociolingüística referentes as variantes lingüísticas. A partir daí sabe-se que os indivíduos dispõem de um acervo cultural e social que irá constituir sua língua materna e quando ingressar na escola o educador saberá respeitá-lo e não reprimi-lo pelos desvios da norma culta. Quando a pedagogia tradicional pauta o ensino na transmissão de saberes universais e inquestionáveis ela simplesmente coloca fora de cogitação discussões, críticas e opiniões que os alunos poderiam levantar diante desses conhecimentos. Isso torna o processo de ensino mecânico e descontextualizado com a realidade do educando. Além disso, a aprendizagem momentânea desses saberes acontece por meio de decoreba ou memorização. Assim “O conhecimento é entendido como algo pronto e não construído” (UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ, 2007, p.30). Segundo Saviani (2006) a pedagogia tradicional com o ímpeto de universalizar o acesso à educação e tornar seus alunos cidadãos bem formados intelectualmente se concretizaram apenas como um ideal porque na prática se constatou que nem todos ingressavam na escola, nem todos que ingressavam conseguiam ter bom êxito e aqueles que conseguiam nem sempre se adequavam ao tipo de sociedade que se queria estabelecer. Se a escola tradicional apresenta aspectos negativos será que a pedagogia nova, fundamentada na concepção filosófica assistencialista (centrada na vida), solucionará os problemas existentes na primeira? A pedagogia nova que tem como exemplo o movimento da…

de queratina disponível. Ela em excesso diminui a superfície de contato, altera a absorção. A gente tem que ter essa camada de proteção, mas não pode ser muito grande. Por exemplo, crianças com deficiência de vitamina A, no globo ocular começa a formar como se fosse um _____ de queratina e a criança vai ter cegueira noturna. Obs: como fonte animal a gente tem o retinol. Ele é um álcool que vai ser oxidado e formar o retinal, que vai ser novamente oxidado e virar ácido retinóico. Temos…

receptores de células T, as citocinas INF gama e IL-12 agem, ocorre participação dos fatores de transcrição T-bet, STAT1 e STAT4. 21. Descreva a resposta imune mediada por linfócitos do subconjunto TH1. As Th1 efetoras expressam moléculas de adesão e receptores de quimiocinas que promovem sua migração e retenção nos locais da infecção. Resposta imune natural gera inflamação. 22. Como ocorre a migração de linfócitos naïve e efetores TH1? Chegam no linfonodo células T naive e células Th1.…

essenciais através do ciclo da pentosefosfato e do ciclo do ácido tricarboxílico, essenciais para o crescimento e proliferação das células transformadas. Além disso, a interação HK-VDAC gera um efeito que previne a apoptose de células tumorais. Sabe-se que uma variedade de estímulos tanto metabólicos como de transdução de sinal foram relatados como reguladores nessa interação HKI-VDAC ou HKII-VDAC, incluindo lactato intracelular, ATP/ADP e glicose/glicose-6-fosfato, pH e a…

amplitude maior a penetração. Som pode ser refletido , ocorrer refração (muda direção então o eco é perdido), reflexão que forma ecos para todos os lados. -Atenuação e Geração de Ecos: Probre lança pulso sonoro, passa por um folículo (percorre um pouco de tecido, bate na primeira parede folicular) percorreu 31mm e demorou 20mseg. Ocorre reflexão, metade do som volta como eco e a outra metade passa por dentro do folículo, mesma distancia, quando o som chega na outra extremidade do…

Cricotirostomia cirúrgica Traqueostomia Traqueostomia. Corte hotizontal. ATLS. Observação importante. Na fase I ainda pré hospitalar, considere a existência e lesão da coluna cervical naqueles pacientes com politrauma. E especialmente naqueles que apresentem nível de consciÊncia alterado ou com trauma fechado acima da clavícula. Livro. ATLS é um livro muito bom que vale a pena ser lido. Advanced Trauma Life Support. Aorta para cima .Os arcos que passam por ali são muito…

Vagas Escolaridade/Requisitos Básicos Diploma de Graduação em Serviço Social fornecido por instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC. Registro no Conselho de Fiscalização Profissional. 4 Atividades Básicas facilitar o acesso aos bens e serviços oferecidos pelo hospital ou aos recursos de saúde, para a viabilização do tratamento, procurando atender as reais necessidades dos usuários; manter atualizadas as informações e prestar orientação quanto aos direitos, formas de…

Cells. Para a manutenção das células feeders deve-se repicá-las a cada 2 ou 3 dias de cultivo quando atingem a confluência. Fedders cells (PMEF-P3) – 5x (PMEF-P3) – 20x Fedders cells Fedders cells (PMEF-P3) – 40x Figura 1. Fotos em diferentes zoom da cultura de fibroblastos de camundongos utilizados como monocamada base para o cultivo de linhagens embrionárias de células-tronco de outras espécies. Repique de Embryonic Stem Cells – ES cells (Células-tronco…

critérios de choque séptico. A taxa de mortalidade global de todos os pacientes foi de 9% enquanto que, para os pacientes com sepse grave, foi de 20%. Obviamente, a maior parte dos pacientes com sepse grave e choque séptico se encontrava nas unidades de terapia intensiva. As grandes limitações desse estudo foram: a) ter sido realizado em um único centro, b) a amostra de paciente era oriunda de enfermarias e UTI. O segundo estudo, conduzido por Sands e col.4, incluiu 8 centros…

achavam que um dia a gente se casaria, mas é obvio que isso nunca irá acontecer (ainda exis am outros boatos). Que nojento! Quer dizer, não que ele seja feio, ele é até lindinho. Fofinho demais. Cabelo a escovinha, pele morena e olhos negros feitos breu e, ah, quando ele sorri, as covinhas nascem em seu rosto. Nunca nos separamos desde então. Não imagino a minha vida sem o Derek... É como se de repente eu não fosse eu se ele não existisse. - A Silvia me…