Simulado De Direitos Humanos E Cidadania

vida marcada por iniciativas editoriais e políticas. O Instituto Educacional Monteiro Lobato, tem como contribuir, objetivo através da educação, para uma sociedade mais justa, mais humana, mais consciente de seus direitos e deveres. É através da educação e socialização que o ser humano compreende e conhece a si e ao outro. A logomarca do IEMOL é um triângulo que acolhe um livro no seu interior. O triângulo representa o Estado de Minas Gerais. O livro simboliza o saber, o conhecimento e…

clientela atendida pela instituição vem da região urbana, filhos de pais trabalhadores informais de baixa renda exercendo funções diversificadas. Para o bom relacionamento entre alunos e seus professores, escola possui um regulamento que constam direitos e deves de ambos e demais funcionários. 2.2 Observações Participantes: O estagio foi realizado na turma de 3 anos da educação infantil no período matutino, sendo uma sala com 15 alunos, 7 meninos e 8 meninas. A sala em que realizamos…

Metrópole PDE-ESCOLA – Tema “Buscando a Excelência” PLANO DE GESTÃO EDUCACIONAL Gestoras: 1 SUMÁRIO I - APRESENTAÇÃO II – NOSSAS GESTORAS III - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 3.1.Organização da Escola 3.2. Público Alvo 3.3.Recursos Humanos IV – A ESCOLA LOCAL – NOSSA HISTÓRIA E REALIDADE SOCIOCULTURAL V – SITUAÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIDADE ESCOLAR 5.1 – DEB do Município 5.2 – IDEB da Escola 5.3 – Tabelas de Desempenho da U.E (anexo) 5.4 – Relação Distorção Idade/Série (anexo)…

de si mesmo. Mas o momento mais especial que o ser humano encontra é aquele em que o sujeito se entrega ao ócio para se embebedar de todo o conhecimento e saber, de forma que sejam elucidadas todas as idéias. Sem esquecer que o conhecimento é perene... Ele é sempre. Sempre, na vida, fazendo com que o indivíduo se encontre, cresça, seja melhor, tenha orgulho de ser diferente das demais espécies existentes e se entregue ao ócio. O ser humano deve ter em mente que é preciso conhecer…

Disciplina: Economia Carga Horária: 80 horas Semestre: 2014-2 Curso/Campus/Turno: Administração / Recursos Humanos / Logística / Noite Professor: Gilmara Emília Teixeira Lapagesse Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente

DIREITO CIVIL 4º BIMESTRE DA INVALIDADE DO NEGÓCIO JURÍDICO: O Código Civil de 2002 distingue a anulabilidade do negócio; da nulidade (rescindibilidade) do negócio jurídico; antes indistintas pelo velho código de 1916. NEGÓCIO JURÍDICO INEXISTENTE: É aquele que lhe falta algum elemento estrutural, como o consentimento, por exemplo. Se não houve qualquer manifestação da vontade, o negócio não chegou a se formar; inexiste, portanto. Essa teoria foi concebida para contornar, em matéria de…

vivemos. A consciência de quem somos determina o nosso ser social. É a partir disso que buscamos lutar pelos nossos direitos, valorizar quem somos, nos entender como seres individuais, mas que vivemos em coletividade, que busca ser socialmente justo, humanamente democrático. A sociedade brasileira deve refletir sobre a discriminação que fomenta ações de desvalorização do ser humano. Nesse sentido, neste projeto apesar do tema discriminação ser abrangente, nos dedicaremos, por…

estudos culturais interdisciplinares, das diferentes culturas e suas interações, convergências e choques. Em seus estudos sobre o consumo cultural e os efeitos da massificação sobre a cultura popular, foca bastante em temas como a expansão da cidadania além do conceito político, a alteração da noção de espaço público e o papel social da comunicação. Se opõe à aplicação de conceitos marxistas para explicar a dominação e a imposição cultural como decorrentes do capitalismo. Em seus…

completo, 43,5% estão cursando ou completaram o ensino médio e apenas 13,3% conseguiram alcançar o ensino superior. Os "jovens de hoje" são brasileiros nascidos há 14 ou 25 anos. Esta faixa etária é sempre discutida. Por um lado, para os que não têm direito à infância, a juventude começa mais cedo. Por outro lado, o aumento de expectativas de vida e as mudanças no mercado de trabalho alimentam hoje uma tendência mundial em alargar o tempo da juventude. Entretanto, qualquer que seja a…

credores. 3. O direito assegurado aos títulos legais de preferência. 4. A preferência do crédito trabalhista no concurso particular de credores. 4.1. O limite estabelecido na Lei 11.101/2005. 5. O procedimento no concurso particular de credores. 6. Limites cognitivos no procedimento do concurso particular de Credores. 7. Conclusão. Referências bibliográficas. 1. INTRODUÇÃO Continua atual a advertência feita por Leite Velho há mais de 120 anos, e ratificada por Alfredo Buzaid: o direito…