Segundo Thomas Kuhn 1987 Em Seu Livro A Estrutura Das

comentários à definição de economia; sobre desentendimentos que envolvem os economistas; e apresentaremos algumas ideias sobre a metodologia em economia, onde para além de princípios metodológicos também falamos de conceitos de metodologia em dois livros portugueses de introdução à economia e na popular racionalização em que consiste o story-telling. 1. Aulas Teóricas e Práticas As aulas teóricas de Introdução à Economia, ou dos princípios de economia, devem ser complementadas com…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA 1. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS ESTUDO DO CONCEITO DE FUNCÃO NOS LIVROS DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DO MOVIMENTO DA MATEMATICA MODERNA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA Vitória da Conquista Março 2011 2. Clênia Andrade Oliveira de Melo ESTUDO DO CONCEITO DE FUNCÃO NOS LIVROS DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DO MOVIMENTO DA MATEMATICA MODERNA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA…

Material de Apoio - Monitoria Expoente no Direito Objetivo Hans Kelsen A linguagem é instrumento principal Positivismo Lógico do saber científico. 6 Definir o direito pela política Positivismo Ideológico Thomas Hobbes . 7 Direito Positivismo Legalista Léon Duguit conjunto como um sistemático de leis. Teoria Pura do Direito: A pretensão de Kelsen é fundamento último ao Direito Positivo. Porque…

que ocorrem, procurando se isentar ao máximo dos preconceitos que traz consigo, tanto os de origem religiosa16 quanto os de origem filosófica. O segundo procedimento do método galileano consiste em reproduzir o fenômeno estudado verificando sua legitimidade, ou seja, a comprovação do fenômeno através da experiência prática. Para ilustrar este segundo procedimento podemos citar o relato de Vincenzo Viviani de uma experiência feita por Galileu em Pisa17, que apesar da polemica sobre a…

ensinar nos remete ao sujeito que aprende, que também possui vivências que não podem ser ignoradas. O aprender depende muito da maturação biológica e psíquica do aprendente, e não está só relacionado ao aprender acadêmico, ao conteúdo sistematizado. Segundo Barbosa (2007), apesar do aprender acontecer no interior de cada um, é resultado da interação com o espaço coletivo. A estratégia de ensino que nos parece mais coerente com a orientação construtivista e com as características do…

antilépton 4 , de modo que o número total de léptons deve ser igual a doze. Léptons parecem ser partículas verdadeiramente elementares, quer dizer, aparentemente não têm estrutura interna. As partículas que têm estrutura interna são chamadas hádrons (vem do grego, de hadros que significa massivo, robusto, forte). Essa estrutura interna é constituída de quarks. Há dois tipos de hádrons: os bárions, formados por três quarks ou três antiquarks, e os mésons, formados por um quark e um…

Seguiu-se-lhe The Foundations of Empirical Knowledge em 1940. The Problem of Knowledge (1956) foi uma introdução à epistemologia que exerceu uma grande influência. Nos últimos anos, Ayer voltou-se cada vez mais para a história da filosofia, escrevendo livros sobre Moore e Russell, o pragmatismo, Hume e Voltaire. A sua filosofia estava imbuída do empirismo de Hume e da lógica de Russell e herdou tanto os pontos fortes como os pontos fracos desses pensadores. Ayer teve também um papel…

uma coerência interna e uma unidade formal. O pensamento freudiano também se organiza a partir de um elo central. Tal fulcro ou - como poderíamos nomear a partir dos conceitos hoje clássicos de Filosofia da Ciência propostos por Thomas Kuhn (1978) em seu livro A Estrutura das Revoluções Científicas - tal foco paradigmático, constitui a postulação freudiana do Complexo de Édipo (v. Lopes, 1985). A compreensão freudiana do drama edípico, foco paradigmático do sistema psicanalítico,…

construtivista de ciências e procura estabelecer as possíveis implicações desse debate para a constituição de referenciais teóricos norteadores da pesquisa e da docência. As análises realizadas fornecem argumentos que ratificam abordagens construtivistas segundo as quais a aprendizagem significativa de conteúdos de ciências envolve a interação entre fatores internos e externos à mente do aprendiz e exige atividade mental voltada para a construção e reconstrução de significados.…

conhecer-me e conhecer-te. De acordo com esta definição, temos que todas as culturas/sociedades/classes profissionais, grupos identificáveis de forma mais geral, possuem a sua Ciência, ou melhor, sua Etnociência, que segundo D’Ambrósio (1977) devota o estudo dos fenômenos científicos e, por extensão, tecnológicos numa relação direta com a formação social, econômica e cultural. (Vale ressaltar que o conceito de Etnociência utilizado nas ciências humanas e…