Resumo Sobre Libras

TEMA: A INCLUSÃO DE LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Claudia Helena Gonçalves Jaqueline Lopes Meyer RESUMO: A relação entre o homem e o mundo acontece através da linguagem, porque permite ao ser humano planejar suas ações, estruturar seu pensamento, registrar o que conhece e comunicar-se. A linguagem de sinais é uma língua natural, sendo assim deve ser encaixado e fazer parte da disciplina curricular. Nos princípios de igualdade, de oportunidade e educação para todos, é que…

contabilidade como ferramenta para motivar gerentes a perseguirem os objetivos da organização. Neste livro o estudante vai encontrar: material para um curso sobre contabilidade de custos de um semestre, ou um ano; os princípios e os procedimentos do custeio por ordem de serviço, custeio de processo e custeio padrão, de forma lógica e concisa; e discussão sobre os relatórios de propósitos especiais e as técnicas analíticas da contabilidade gerencial. ISBN 13 978-85-221-0973-9 ISBNISBN 10…

O ENSINO DA LITERATUA PARA ALUNOS SURDOS NA ESCOLA PÚBLICA DE TIMON-MA Carla Poliana de Azevedo Almeida RESUMO São diversos os estudos sobre o surgimento da língua falada pela humanidade que gradualmente se tornou a língua complexa dos dias atuais. Alguns autores passam a considerar a existência de uma língua quando a mesma está ligada a uma cultura. Podemos assim dizer que a língua de sinais existe desde o surgimento da língua oral humana. No entanto, é buscando compreender essa língua

DISCIPLINA: ANÁLISE E EXPRESSÃO TEXTUAL DOCENTE: MARIA DAS NEVES PEREIRA DISCENTE: PAULO HENRIQUE DE MORAIS FICHAMENTO A IMPORTÂNCIA DAS LIBRAS NA COMUNIDADE ORAL-AUDITIVA COMO SEGUNDA LÍNGUA ANGICOS/RN 2013 REFERÊNCIA (S) | PEREIRA, Maria das Neves. A importância das LIBRAS na comunidade oral-auditiva como segunda língua. Angicos______2013. | 1. RESUMO | A Mitologia do Preconceito LingüísticoA língua portuguesa é um elo cultural comum a todos que falam, seja brasileiro,…

RESUMO A linguagem é um dos aspectos que distingue o homem dos demais animais, e, na cultura social, a comunicação é fundamentalmente oralista, o que dificulta a comunicação entre ouvintes e não ouvintes. No conceito gerativista, a linguagem é a capacidade inata que todo falante-ouvinte possui para adquirir uma língua; partindo desse pressuposto acredita-se que surdos privados da experiência lingüística de ouvir a voz humana, não podem transitar com facilidade em línguas orais-auditivas. O

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: Uma leitura segundo Eric Hobsbawn no livro “A Eras das Revoluções”.1 Juarez Viana da Silva2 Resumo: A Industrialização teve seu inicio por volta de 1780 a 1800 na Inglaterra com uma transformação rápida, fundamental e qualitativa de uma economia fisiocrata ou capitalista manufatureira para a capitalista industrial, baseada nas ferrovias e na indústria de maquina pesada. Tem como objetivo mostra que provavelmente foi o acontecimento mais importante da…

Geografia e Estatística (AEE) Atendimento Educacional Especializado (EFII) Ensino Fundamental II (EFI) Ensino Fundamental I (EF) Ensino Fundamental (SEE) Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (DE) Diretoria de Ensino RESUMO A inclusão tem se apresentado como exemplo de conhecimento social, como desejo para uma ampla reforma educacional. Porém na prática ela tem funcionado como exclusão, da relação inter e intrapessoal e da comunicação, exclusão da…

A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO ESCOLAR Alice Izabel da Veiga Angélica Alves dos Reis Morais Cristiane Augusta de Sousa Leila Cristina dos Reis Santos Marissol Azevedo dos Santos Rafael Silva Guilherme RESUMO: A partir da realização de uma atividade investigativa e qualitativa para a disciplina de Antropologia II, no curso de Serviço Social, da PUC Minas em Contagem houve a necessidade da criação deste artigo. O objetivo é analisar o contexto…

fazem e merecedoras do reconhecimento e respeito de todos. E perder um defeito, ou uma deficiência, ou uma negação, sempre é perder. (FERNANDO PESSOA) RESUMO Esta pesquisa tem o objetivo de compreender as dificuldades dos deficientes auditivos na sociedade, pois ainda há problemas em relação à inclusão social, identificar aspectos que dificultam a locomoção e comunicação de portadores de…

Alexandro Wathier – Universidade São Francisco/ USF jean_alexandro@hotmail.com Professora Luzia Bueno – Universidade São Francisco/ USF Luzia_bueno@uol.com.br Resumo: Objetiva-se com esse artigo discutir o processo de Letramento e Alfabetização na educação para alunos surdos – fazendo-se o uso principalmente da língua oficial de sinais (LIBRAS) – e ter a sensibilidade de perceber em quais contextos estão enraizados e quais são as devidas práticas deste mesmo letramento, buscando…