Problema do mal

O PROBLEMA DO MAL, O CETICISMO E A TEODICEIA Adilson A. Koslowski1 Resumo: Este artigo tem como objetivo mostrar a relação entre o problema do mal, o ceticismo e a teodiceia. Sustenta-se que o problema do mal gratuito defendido por William L. Rowe (1979 e 2004) é solucionado pelo ceticismo teísta. Porém, o ceticismo não elimina a possibilidade de uma compreensão externa e interna que tem como objetivo deflacionar o aparente mal gratuito e dar uma solução positiva ao problema, mesmo que parcial. Tal compreensão interna é auxiliada pela Revelação. Argumenta-se que a compreensão interna não é viciosa. Ela será viciosamente circular ou falaciosa se houver um compromisso com pressupostos filosóficos naturalistas. Tal compreensão interna tem defensores como Alvin Plantinga inspirado em Agostinho de Hipona. Palavras-chave: O problema do mal. Ceticismo teísta. Teodiceia. Plantinga. 1. Introdução: dois possíveis anuladores da crença teísta: o naturalismo e a existência do mal As duas grandes objeções ao teísmo2 são a tese do naturalismo e o problema do mal. Estas duas objeções são potencialmente evidências para a anulação da crença no Deus judaico, cristão e islâmico. Deus é definido nessas religiões como um ser imaterial, eterno, onipotente, onipresente, onisciente e todo bom. Tais propriedades de Deus são consideradas por essas tradições religiosas como transmitidas pela Revelação divina3 aos profetas ou diretamente do próprio Deus, como é o caso da Revelação…

trabalho. Este trabalho de conclusão da Pós-graduação á minha família, e amigos pelo incentivo a busca de novos conhecimentos e que de muitas formas me incentivaram e ajudaram para que fosse possível a concretização deste trabalho. "Tudo tem seu tempo e até certas manifestações mais vigorosas e originais entram em voga ou saem de moda. Mas a sabedoria tem uma vantagem: é…

A ÉTICA DE EPICURO: UM ESTUDO DA CARTA A MENECEU Táuria Oliveira Gomes Orientador Ignácio César de Bulhões Mas hoje, toma-se por um sonhador aquele que vive conforme aquilo que ensina. (KANT apud P. HADOT, O que é a filosofia antiga?, p. 12) Quero dizer, portanto, que o discurso filosófico [da antigüidade] deve ser compreendido na perspectiva do modo de vida do qual é, ao mesmo tempo, meio e expressão e, por conseqüência, que a filosofia é antes de tudo uma maneira de viver, mas…

A ÉTICA DE EPICURO: UM ESTUDO DA CARTA A MENECEU Táuria Oliveira Gomes Orientador Ignácio César de Bulhões Mas hoje, toma-se por um sonhador aquele que vive conforme aquilo que ensina. (KANT apud P. HADOT, O que é a filosofia antiga?, p. 12) Quero dizer, portanto, que o discurso filosófico [da antigüidade] deve ser compreendido na perspectiva do modo de vida do qual é, ao mesmo tempo, meio e expressão e, por conseqüência, que a filosofia é antes de tudo uma maneira de viver, mas que…

orientador: Gino Augusto Bacchi, Esp. ________________________________ _____________________________ Prof. Marcos James Chaves Bessa, Ms. Prof. Jerônimo Lima da Silva, Ms. Dedico este trabalho ao meu Deus forte e fiel, por me dar…

construção, Ivo Tonet buscou aliar rigor teórico a uma linguagem precisa e que permitisse um entendimento da metodologia de Marx ao maior número possível de interessados nessa área. Outros bons textos já foram produzidos sobre essa mesma temática, no entanto, a especificidade deste livro está na prioridade que Ivo concedeu em viabilizar uma compreensão do método de Marx àqueles que pretendem se aprofundar no marxismo, mas não dispõem ainda das ferramentas necessárias para tanto.…

- Aos meus pais, Armin Walter Hoppe e Hortilia Cilda Friedrich Hoppe que, desde a infância me estimularam no mundo das letras, deixo seus nomes registrados neste trabalho - À minha esposa, Iolita Ferreira da Costa Hoppe, cujo ingresso na minha vida coincidiu praticamente com o início desta Licenciatura, por ser meu ombro direito durante estes anos, se faz merecedora desta consigna. - Aos meus netos, Bruna Sgrott, Lucas Gabriel da Silva e João Augusto Sgrott, pela luz e alegria…

presena comigo, dando-me fora para seguir em frente em qualquer situao. A esta universidade, docentes, diretores, coordenadores, funcionrios, por ter facilitado a minha caminhada acadmica, elevando a minha confiana e os meus conhecimentos. Aos meus colegas de classes que tornaram este perodo mais alegre e me proporcionam uma gama de experincias reciprocas. minha me, pelo amor incondicional. Sem ela eu jamais teria chegado at aqui. A concluso desta graduao dedicada a ela. E a todos que…

................................ 71 Maria Inês de Oliveira Araújo Por uma educação ambiental crítica e emancipatória no meio rural ............................................ 79 s Sônia Balvedi Zakrzevski Educação ambiental e antropofagia – uma contribuição à formação de professores............. 87 Valdo Barcelos REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tecendo a rede de educadores ambientais da Região Sul – REASul ............................................ 99 Antonio Fernando…

Responsável pela Empresa 7 “A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original”. (Albert Einstein) 8 AGRADECIMENTOS Á Deus! Minha eterna gratidão por me permitir lavrar meus próprios registros no livro da vida. Obrigada meu pai e minha mãe pelas bênçãos e por me conduzirem no caminho do crescimento. Em especial, sou grata à minha orientadora Sara Joana Gadotti dos Anjos, pelas estimulantes provocações, encorajamento, orientações e…