resumo das principais ideias do capitulo 1 do livro produçao textual na universidade

Referência: MOTTA – Roth, Désirée – Hendges, Graciela H. Produção textual na universidade / Désirée Motta – Roth: Graciela HendgesRabuske. – São Paulo: Parábola Editorial, 2010. Publique ou pereça Por que produzir textos acadêmicos? Sabido da grande necessidade de produzir e publicar textos acadêmicos para a valorização do individuo que queira zelar sua carreira acadêmica, visto que, na academia a produtividade intelectual é medida pela produtividade na produção. Redação acadêmica Na redação acadêmica é bom prestar atenção a alguns fatores que irá ajudar na fase de preparação da escrita como também na fase de revisão e edição do texto. Tópico Para escolher um tópico a leitura é um elemento fundamental, uma vez que não temos a ideia do que vai ser escrito, daí a importância da leitura e a seleção de uma bibliografia relevante tanto de forma como de conteúdo. Audiência Na redação acadêmica tendem a necessidade de saber quem é o publico alvo que irá ler o texto, visto que esses leitores já conhecem o assunto e buscam novas informações. Estratégias de apresentação São muitas as estratégias a serem utilizadas para dar um toque de confiabilidade ao relatar uma pesquisa e demonstrar o seu ponto de vista. Organização Uma boa organização é necessária para estruturar e facilitar a compreensão do texto. Estilo O estilo do texto depende do tom com que você aborda o seu tópico e a audiência de quando começa a escrever seu texto. Desenvolvimento da…

Universidade Federal da Bahia Instituto de Letras Jaciara Santos Nascimento portfolio das atividades de análise textual Salvador 2012 Jaciara Santos Nascimento portfolio das atividades de análise textual Trabalho a ser entregue à Profª. Dra. Iraneide Costa para a obtenção de nota na Disciplina Introdução à Análise Textual LETA28, feito pela estudante Jaciara Santos…

Resenhas Revista Práticas de Linguagem. v. 1, n. 1, jan./jun. 2011 MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 168p. Ana Elisa Ribeiro anadigital@gmail.com Licenciada e bacharel em Letras/Português. Doutora em Linguística Aplicada pela UFMG. Professora do PPG em Estudos de Linguagens e do curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Entre as etapas da comunicação…

Resenhas Revista Práticas de Linguagem. v. 1, n. 1, jan./jun. 2011 MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 168p. Ana Elisa Ribeiro anadigital@gmail.com Licenciada e bacharel em Letras/Português. Doutora em Linguística Aplicada pela UFMG. Professora do PPG em Estudos de Linguagens e do curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Entre as etapas da comunicação científica está…

compreende a expressão escrita do trabalho e tem como finalidade comunicar os resultados obtidos em uma investigação e como eles foram obtidos, isto é, os processos desenvolvidos. Um relatório de pesquisa bem escrito faz o leitor sentir-se conduzido, quase como um participante da pesquisa, acompanhando a linha de raciocínio, fatos, evidências, dados e informações que conduziram à solução ou à explicação do problema. Para isto o relatório segue um formato constituído por três elementos,…

Leitura e Produção Textual Acadêmica I 1º Período Marcos Baltar Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti Diva Zandomenego Florianópolis - 2011 Governo Federal Presidente da República: Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância: Carlos Eduardo Bielschowsky Coordenador da Universidade Aberta do Brasil: Celso José da Costa Universidade Federal de Santa Catarina Reitor: Alvaro Toubes Prata Vice-Reitor: Carlos Alberto Justo da Silva…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS – DECLAVE Código Nome da Disciplina Créditos – CH LET 01405 Professora PRODUÇÃO DE TEXTOS Lucia Rottava 04 créditos 60 horas aula Nome: Raffael Brum Pereira e João Pedro Vieira Turma B RELATÓRIO FINAL DE SEMESTRE DE PRODUÇÃO TEXTUAL DATA: 03/12/2014 PROFESSORA: Lucia Rottava RESUMO Sabendo-se que hoje a…

CONCEPÇÕES DE GÊNEROS TEXTUAIS: RESUMO NA ESCOLA E NO MEIO ACADÊMICO SILVA, Amanda Mary Barbosa da.* RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar as concepções do gênero textual resumo produzido na escola e na Universidade. A princípio, foi preciso apresentar a teoria de gêneros textuais para em seguida, entender as diferenças entre o resumo escolar e o acadêmico. Assim, a contribuição de Bakhtin (2003), Marcuschi (2008), Schneuwly & Dolz (1999), Rojo (2000), Machado (2010) e…

CAPÍTULO 3 Resumo e Fichamento Luís Fernando Prado Telles Neste capítulo, você estudará os gêneros resumo e fichamento. Esperamos que, após a leitura e a apropriação dos conhecimentos aqui expostos, você, acadêmico do curso de Pedagogia a Distância, sinta-se instigado a produzir esses gêneros, utilizando-os para a organização das suas leituras e do seu conhecimento. CAPÍTULO 3 Resumo e Fichamento Objetivo geral de aprendizagem Apresentar os gêneros resumo e…

Nutricionista, Mestre em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, Doutora em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Professora Adjunta e Vice-Diretora do Instituto de Nutrição da UERJ. b. FIGUEIRA, Ivan; LETA, Jaqueline; DE MEIS, Leopoldo. Avaliação da produção científica dos principais periódicos brasileiros de Psiquiatria no período de 1981 a 1995. Revista Brasileira de Psiquiatria [online]. c.…