Resumo O Menino Do Pijama Listrado

cognitivas do texto são: objetivos que se deve ter ao escrever o texto, que informações se pretende transmitir e crenças e opiniões que o autor tem em mente incluir no texto. Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos De acordo com que foi visto na unidade, o resumo de uma narrativa é a sequência dos principais acontecimentos da história. Leia o texto e assinale a alternativa que melhor resume seus acontecimentos:…

Leia as afirmações. Para entender um texto, seja ele qual for, é preciso conhecer um pouco sobre seu contexto, ou seja, saber quando foi produzido, quem é seu autor, suas posições sobre o assunto tratado no livro, entre outros aspectos. PORQUE um resumo é um texto sobre outro texto, e isso deve ficar sempre claro, mencionando-se frequentemente o autor, para evitar que o leitor tome como sendo nossas as ideias que, de fato, são do autor do texto resumido. Assinale a alternativa…

(anacronia), recorrendo à analepse (recuo a acontecimentos passados) ou à prolepse (antecipação de acontecimentos futuros); ao ritmo dos acontecimentos (isocronia), como, por exemplo, na cena dialogada; a um ritmo diferente (anisocronia), recorrendo ao resumo ou sumário (condensação dos acontecimentos), à elipse (omissão de acontecimentos) e à pausa (interrupção da história para dar lugar a descrições ou divagações). [editar]Personagens Roland Barthes, além de retomar a importância…

necessitam de fortes estímulos cerebrais para reagir. Há também quem afirme que homens e mulheres exibem diferentes padrões emocionais devido não só a fatores sociais e aprendidos, mas também devido a fatores biológicos diferentes. Resumo FILME: O MENINO DO PIJAMA LISTRADO O filme retrata a historia de Bruno, um garoto Alemão de 9 anos, que vive com sua mãe, seu pai, e sua irmã, por volta dos anos 1940. Bruno tem uma vida tranqüila, vai a escola, se diverte com seus amigos assim…

Escola de Aplicação Da Faculdade de Educação Da USP Roteiro do Trabalho de Análise de Produção Cultural sobre a 2° GM História – Professor Fábio FICHA TÉCNICA: Resumo Descritivo: O livro é uma coletânea de cartas, diários e alguns bilhetes, deixados por 16 jovens no período da Segunda Guerra Mundial. O livro conta os pontos de vista desses adolescentes, que faziam parte tanto do Eixo como dos Aliados, e

atrás de pessoas que insistissem em passar. O muro de Berlim caiu no dia 9 de novembro de 1989. Isso ocorreu no ato da reunião das duas Alemanhas e acabou também com a divisão do mundo em duas partes. Fonte: http://www.blogers.com.br/muro-de-berlim-resumo/ Ciências Humanas e suas Tecnologias • História 15 Figura 6: Torre de vigilância do muro de Berlim. “Pensem nas crianças mudas telepática/pensem nas meninas cegas inexatas (...)/Mas, Oh, não se esqueçam da Rosa, da…

ETEC CÔNEGO JOSÉ BENTO Andressa Souza Anna Beatriz Pacheco Danielly Santana Stéfani Yabuki PASSADO DANTESCO CRIANÇAS EUROPEIAS NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Jacareí/SP Novembro de 2013 RESUMO A Segunda Guerra Mundial (1939­1945) foi eternizada devido a toda repressão exercida pelos nazistas na Europa em meados do século XX. O sofrimento das vítimas ainda é lembrado em todo o mundo, mas pouco é citado a respeito

validação deverá ser preenchido o Formulário Relatório de Atividades da seguinte forma: • Título: preencher com a expressão “Leitura de livro”; • Dados: t í t u l o d o l i v r o , autor, editora, categoria (autoajuda, técnico); • Descrição: elaborar resumo do conteúdo abordado no livro; • Considerações / Reflexão: elaborar texto que relaciona o conteúdo à vida acadêmica e/ou profissional: princípios e aplicações na vida acadêmica ou corporativa. OBS.: O aluno poderá escolher…

Colégio Clara Suiter Nome: Profº: Data: ___/___/09 Nº Atividade de Artes Ano: 6º 3º Bim. Estudo e pesquisa sobre o artista Pablo Picasso 1) Pesquisa sobre a vida, as principais obras, o movimento artístico e as imagens. 2) Pequeno resumo enfatizando as principais características e curiosidades de suas obras. 3) Em papel sulfite e utilizando apenas lápis grafite, faça o esboço de uma obra de Picasso. Colégio Clara Suiter Nome: Profº: Shuerly Data: / Atividade de…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo, verificar de que maneira o repertório cultural ampliado do professor influencia nas propostas artísticas oferecidas aos alunos, e para enriquecermos nossa formação e nos despertar para a necessidade de ampliarmos o nosso repertório para a nossa formação. A formação do profissional que mais pesa atualmente é a intelectual, e deixam de levar em conta o repertório cultural, pois a bagagem cultural do professor também é muito importante. As…