Resumo Eliseu Gabriel Politicas

Cardoso A arte da política: a história que vivi SUMARIO Agradecimentos 9 Introdução 11 1. Fortuna e alguma vírtú 31 2. Aprendendo na política 75 3. O Plano Real: da descrença ao apoio popular 137 4. No Planalto: desvendando a esfinge do poder 223 5. Pedras no caminho: as incertezas na economia 339 6. Dos obstáculos à herança bendita 389 7. A luta contínua para reordenar o Estado 445 8. A sociedade como protagonista 499 9. Estado e crescimento econômico 559 10. Política…

Cardoso A arte da política: a história que vivi SUMARIO Agradecimentos 9 Introdução 11 1. Fortuna e alguma vírtú 31 2. Aprendendo na política 75 3. O Plano Real: da descrença ao apoio popular 137 4. No Planalto: desvendando a esfinge do poder 223 5. Pedras no caminho: as incertezas na economia 339 6. Dos obstáculos à herança bendita 389 7. A luta contínua para reordenar o Estado 445 8. A sociedade como protagonista 499 9. Estado e crescimento econômico 559 10. Política…

COMO A COBERTURA NAS REDES SOCIAIS PODEM INFLUENCIAR O JORNALISMO CULTURAL RESUMO Esta pesquisa tenta mostrar como as redes sociais como o Twitter e o Facebook podem influenciar na área do jornalismo, em especial o cultural. Para a realização deste estudo foi analisado um caso em particular: a cobertura da morte do astro americano Michael Jackson tanto na mídia tradicional, quanto nas maiores redes sociais da atualidade, Twitter e Facebook, ocorrida em junho de 2009. Além do…

professora da Prefeitura Municipal de São Paulo Bartolomeo Bellanova, professor da Universidade de Bologna (Itália) Carlos Alberto Emediato, diretor do Instituto de Educação do Futuro Edna Castro de Oliveira, coordenadora do CEDIF (Vitória - ES) Eliseu Muniz dos Santos, mestrando da PUC-SP Gustavo Fisclman, da Universidade de Buenos Aires João Viegas Fernandes, professor da Universidade do Algarve (Portugal) João Raimundo Alves dos Santos, da Central Única dos Trabalhadores Jorge…

Marília Flemming Fabiano Ceretta José Carlos da Silva Junior Horácio Dutra Mello Itamar Pedro Bevilaqua Jairo Afonso Henkes Janaína Baeta Neves Jardel Mendes Vieira Joel Irineu Lohn Jorge Alexandre N. Cardoso José Carlos N. Oliveira José Gabriel da Silva José Humberto D. Toledo Joseane Borges de Miranda Luciana Manfroi Luiz G. Buchmann Figueiredo Marciel Evangelista Catâneo Maria Cristina S. Veit Maria da Graça Poyer Mauro Faccioni Filho Moacir Fogaça Nélio Herzmann …

pertencemos a tal partido quando conhecemos suas ideias, suas ideologias, e o que defende. Nesse caso não exclui a possibilidade de ter pertencido a outro partido. E assim como na doutrina buscamos algo espiritual na Teologia, a escolha de um partido na política que seja mais conveniente para um estado. Teologia com a Filosofia de Vida Uma vez que é próprio do ser manter a vida em um imenso conjunto de posições, ideias, visões, etc., faz se necessário ter um mínimo de entendimento da…

educação profissional, foram reestruturadas para se configurarem em uma rede nacional de instituições públicas de EPT, denominando-se de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Portanto, tem sido pauta da agenda de governo como uma política pública dentro de um amplo projeto de expansão e interiorização dessas instituições educativas. Nesse sentido, o IFRN ampliou sua atuação em diferentes municípios do estado do Rio Grande do Norte, com a oferta de cursos em…

Babilônia, que se tornou tão forte ao ponto de controlar o Oriente Próximo no período seguinte da história. A Era de Amarna terminou no período em que Israel estava sob o governo dos juizes. Segundo o Livro dos Juizes, o Oriente Próximo sofreu muita luta política no fim desse período, à medida que os novos impérios faziam suas manobras para controlar a área. E. Os Estados Multinacionais (desde 1200 a.C). Em sua maioria, os reinos da Era de Amarna eram pequenos, por isso marcamos o fim…

....................................................... 24 2.2.1.MODALIDADES DE ENSINO ........................................................... 27 2.3.A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNDO GLOBAL ............................... 30 2.3.1.O MUNDO E AS POLÍTICAS AMBIENTAIS – OS GRANDES MARCOS HISTÓRICOS ............................................................................ 30 2.4.O BRASIL E O MEIO AMBIENTE ........................................................... 34 2.4.1.PRINCIPAIS…

educação profissional, foram reestruturadas para se configurarem em uma rede nacional de instituições públicas de EPT, denominando-se de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Portanto, tem sido pauta da agenda de governo como uma política pública dentro de um amplo projeto de expansão e interiorização dessas instituições educativas. Nesse sentido, o IFRN ampliou sua atuação em diferentes municípios do estado do Rio Grande do Norte, com a oferta de cursos em…