Resumo Do Livro Referencial Curricular Para

de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Ciências Biológicas (MAD 0190) – Prática Módulo II Estrutura e Funcionamento do Ensino 27/11/2013 RESUMO O presente trabalho apresenta um estudo a respeito da Reforma do ensino Brasileiro, em especial a educação infantil, que é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis…

A AFETIVIDADE: O FIO CONDUTOR NA EDUCAÇÃO INFANTil1 Maria Alice Mendonça* Helenice Maria Tavares** RESUMO A articulação da afetividade na Educação Infantil garante uma aprendizagem significativa? Neste artigo procurou-se destacar a afetividade num convite ao educador a refletir sobre o valor de uma educação fundada no respeito e no amor ao educando. A partir de pesquisa bibliográfica, verificou-se que é através da inter-relação que se dá a interação com o meio e a construção…

ROSEANA MOREIRA DA SILVA Relatório de Estágio Curricular Contabilidade Geral Campinas 2013 ROSEANA MOREIRA DA SILVA Relatório de Estágio Curricular Contabilidade Geral EMPRESA: Renato Avancini ME (Escritório Santa Rita Contábil) SETOR: contabilidade PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 13/08/2012 a 13/06/2013. TOTAL DE DIAS: 90 TOTAL DE HORAS: 270 NOME DO (A) SUPERVISOR (A): Ailton Batista de Lima…

pensado, levando os alunos a ampliar o desejo pela leitura; superar situações que inibem a autoestima; desenvolver a oralidade de alunos com dificuldades para controlar os movimentos automáticos da fala espontânea (gagueira) dentre outros. REFERENCIAL TEÓRICO Os contos infantis são importantes para a formação e a aprendizagem das crianças. Escutar histórias é uma forma significativa para o início da aprendizagem e para que o indivíduo seja um bom ouvinte e um bom leitor,…

E LUDICIDADE: UMA GRANDE PARCERIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Loiri Maria Casagranda Schmitt – UNOESC Vivian Micheli Manteufel – UNOESC Eixo Temático: Processos do ensino e da aprendizagem RESUMO Na Educação Infantil, é de grande relevância trabalhar a leitura de forma lúdica, para que os primeiros contatos com os livros de literatura infantil ocorram de forma prazerosa, desenvolvendo a imaginação, a criatividade e, consequentemente, o gosto pela leitura. Por isso, objetiva-se com este relato…

IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL  BRITO, dos Santos Josiele de. Ru: 599013 RESUMO Neste trabalho procurei identificar o papel do professor e o papel da família no processo da inclusão da leitura na vida da criança, pois este é um fator muito importante, sendo indispensável e fundamental ao desenvolvimento de aspecto mental,

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (621/3) – Psicomotricidade 19/05/2013 “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. ” Paulo Freire RESUMO Este estudo tem como principal objetivo mostrar a importância de se trabalhar a pluralidade cultural com alunos, pais e comunidade na Educação Infantil, sendo que a escola é um ambiente educativos, tendo como objetivo ampliar o…

horas de convvio que no lhes proporcionamos, pela fora de cada dia, onde compreenderam e nos apoiaram. A professora Elizete L. M. Matos, pela sua disponibilidade e orientao. s PROFESSORAS entrevistadas, pela ateno, colaborao e preciosas contribuies. RESUMO A orientao sexual nas escolas um tema de muita importncia nos dias de hoje. Porm percebemos que apesar da evoluo do mundo, esse tema ainda causa pudor no ambiente escolar, fazendo muitas instituies deixar o tema de lado. Neste…

material abaixo pode ser encontrado no AVA cfme abaixo: Prezado(a) Acadêmico(a), seja bem-vindo a disciplina Seminário Interdisciplinar I do Curso Superior de Tecnologia em Logística. No Seminário Interdisciplinar duas ou mais disciplinas curriculares ofertadas simultaneamente estabelecem relações de análise e interpretação de conteúdos, com a finalidade de propiciar condições de apropriação, pelo acadêmico, de um conhecimento mais abrangente e contextualizado. Aproveite também…

Educação sexual e identidade de gênero: relações entre as propostas dos PCNs e o ensino em sala de aula na disciplina de Ciências Resumo Este artigo objetiva analisar as propostas dos PCNs para educação sexual na disciplina de Ciências, relacionando-as com a questão de gênero e considerando suas possíveis implicações no ensino em sala de aula. Foi feita uma pesquisa bibliográfica para verificar o que é dito sobre educação sexual nas escolas, juntamente com consultas a trabalhos