Resumo Do Livro O Que é Psicologia Comunitária

preditora dos ajustamentos futuros (KUPERSMIDT, COIE, & DODGE, 1990; MEYER, COLE, MCQUARTER, & REICCHLE,1990). A relevância dos companheiros de brincadeiras na socialização de crianças é de fundamental importância e os estudos feitos nas áreas de Psicologia Social e do Desenvolvimento a têm reforçado (HARRIS, 1995, 1999). Uma das mais atuais e completas revisões sobre o processo de socialização de crianças e adolescentes foi elaborada por HARRIS (1995, 1999), mostrando que os pais não…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS POLÍTICAS JULIANO JOSÉ TRANT DE MIRANDA A implementação de Políticas de Polícia Comunitária no 16° BPM da PMMG adaptado ao modelo de Polícia Tradicional Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Políticas Públicas. . Orientadora: Profª. Vera Alice Cardoso BELO HORIZONTE 2008 2 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a minha esposa Cyntia, que, com muito…

IV ILHÉUS-BA NOVEMBRO/2013 MARINEUSA SOUZA CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ILHÉUS-BA NOVEMBRO/2013 FOLHA DE APROVAÇÃO MARINEUSA SOUZA CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Escola Comunitária Alzair Martins da Silva Relatório de Estágio Supervisionado apresentado a Professora Drª Janete Ruiz de Macedo do Curso Licenciatura em História da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC, como requisito para finalização do curso.

Escolas de tempo integral e atividades extracurriculares: universos à espera da Psicologia brasileira Full time school and extracurricular activities: universes waiting of the Brazilian Psychology Escuelas de tiempo completo y actividades extracurriculares: universes espera Psicología de Brasil Neyfsom Carlos Fernandes Matias* Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO Observa-se que, no Brasil, diversas ações vêm sendo desenvolvidas com o intuito de se…

GRADUAÇÃO UNIFACS Metodologia de Projeto | Hans Waechter PROPOSTA METODOLÓGICA Sistema de Design Editorial para Coleção de Livros Infantis Equipe Adriana Monteiro Edvaldo Fagundes Salvador 2009 Thiago Costa PÓS GRADUAÇÃO UNIFACS Metodologia de Projeto | Hans Waechter PROPOSTA METODOLÓGICA Sistema de Design Editorial para Coleção de Livros Infantis EQUIPE Adriana Monteiro | Edvaldo Fagundes | Thiago Costa [...] A história da Literatura começa a…

Universidade Federal de Santa Maria RESUMO: A sociologia busca mecanismos para a compreensão de fenômenos como a violência na sociedade contemporânea e o crime que ao longo dos séculos tornam cada vez mais complexos, pesquisadores e cientistas sociais abordam esses assuntos,…

BLOG DA BIBLIOTECA SETORIAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E SUA PROPOSTA COMO FERRAMENTA COMUNICACIONAL COM OS SEUS USUÁRIOS Gisele Castelani; Daniel Mill Grupo 4.4. Multimídias: linguagens, signos e discursos em textos, imagens, áudios, movimentos, etc. RESUMO: O trabalho tem por objetivo descrever a implantação do Blog da Biblioteca Setorial de Ciências Agrárias como uma ferramenta de comunicação entre a Biblioteca e seus usuários, mostrado como um recurso dinâmico de disseminação de…

POLÍTICAS PÚBLICAS E PSICOLOGIA _ UMA NOVA RELAÇÃO SOB O PARADIGMA DEMOCRÁTICO¹ Maria Coeli Simões Pires ² RESUMO O artigo, iniciando com uma retrospectiva dos avanços recentes da relação políticas públicas e psicologia no Brasil e procedendo ao resgate dos paradigmas da modernidade, numa visão mais ampliada, e a sua apropriação no plano interno, desenvolve reflexão sobre a responsabilidade do psicólogo nos arranjos das políticas públicas de recortes liberal e intervencionista, para, ao

Brasil O histórico processo de exclusão/inclusão dos adolescentes autores de ato infracional no Brasil (The historical process of exclusion/inclusion of adolescent offenders in Brazil) Suzie Hayashida Cabral* Sonia Margarida Gomes Sousa** Resumo O artigo faz uma revisitação nas políticas públicas direcionadas ao adolescente autor de ato infracional no Brasil, intentando trazer à tona os elementos históricos constituintes do processo de inclusão pela exclusão ainda hoje presentes…

OBJETIVO DA EDUCAÇÃO E AS CONCEPÇÕES DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR Alairton Luis Araujo Soares* RESUMO Neste texto, ao discorrer sobre objetivos da educação e as concepções de organização e gestão escolar, em busca de uma visão panorâmica, partiu-se da ideia de educação fundado no conceito de cultura, que por sua vez direciona o currículo. Assim, a sociedade requer o retorno cultural através do processo educativo, gerando expectativas de redenção, reprodução ou de…