Resumo Do Livro O Homem Que Calculava

O XADREZ COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Cléber Alexandre Soares de Oliveira1 José Eduardo Castilho2 RESUMO Este estudo de natureza qualitativa teve como objetivo refletir sobre o papel do jogo de xadrez na possibilidade de sua prática na Educação Matemática, sendo feita para isso uma pesquisa exploratória, tendo como principal instrumento a observação. Foram selecionadas 20 crianças da 2ª série do Ensino Médio, com faixa etária compreendida entre oito e onze anos

propiciou este a execução deste trabalho. A todos o meu muito obrigado. EPIGRAFE “Assim como o homem produz tecnologia, ( aparelhos, instrumentos, máquinas) e símbolos, ( idéias, valores, crenças), ele produz a linguagem e ao produzi-la, cria a possibilidade de abstrair o mundo exterior, torna possível operar na ausência do objeto. Essa capacidade de representar faz com que o homem constitua a consciência racional. A consciência e a criatividade precisam ser…

que o ser humano precisa tomar atitude para conseguir aprender, e o aprendizado acontece através de um processo de estudo, para uma melhor compreensão da TAD o Prof. fez uma analogia à história do desenvolvimento humano desde o seu inicio, quando o homem através da observação da natureza, e principalmente através de sua atitude conseguiu desenvolver importantes ferramentas para a facilitação de sua vida, aqui ficou claro que esse processo de desenvolvimento humano foi demorado e repleto…

B. N. M. de Carvalho, Diálogo intergeracional entre idosos e crianças. Rio de Janeiro. PUC-RJ, 2007, p 52.] Texto 2 Texto 3 Intervalo mais curto Durante muitas décadas, definiu-se geração como sendo aquela que sucedeu a seus pais. Portanto, “calculava-se como sendo uma geração o tempo de 25 anos”, diz o educador Mário Sérgio Cortella. “A questão é que, nos últimos 50 anos, nós tivemos uma aceleração do tempo, do modo de fazer as coisas, do jeito de produzir. A tecnologia é decisiva…

Osório----------------------------------------------- Índice * Resumo------------------------------------------------------------------2 * Introdução ---------------------------------------------------------------3 * Núcleo do trabalho-----------------------------------------------------4-9 * Conclusão-------------------------------------------------------------10 * Bibliografia------------------------------------------------------------11 Resumo …

Projeto de Controle - Corpo e Saúde Autor: Josa Rodrigues Vidal Júnior Luis Felipe Mota Oliveira Vínculo: E.E.E.P. Rita Aguiar Barbosa Itapipoca - Ceará Rua Dom Orione 1946 - São Francisco fone: (88)96710819 email: jjunior_rv@hotmail.com Resumo O trabalho tem como propósito demonstrar como a utilização da programação com foco na criação de aplicativos pode ser usada como ferramenta direta na solução de problemas enfrentados pela sociedade, utilizando-se de uma linguagem e…

VALORIZANDO A DIVERSIDADE RACIAL NA ESCOLA ATRAVÉS DO ENSINO DA MATEMÁTICA COM A ARTE AFRICANA Orientadora: Prof. Ivone Jesus Alexandre 1 Adriana Tenir Egéa de Oliveira 2 RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de apresentar o resultado do projeto desenvolvido com os alunos da Escola Estadual Ângelo Milhorança, em Brianorte Distrito de Nova Maringá, na disciplina de Matemática, com os alunos da 2ª e 3ª Fase do 3º ciclo do ensino Fundamental. Procuro neste artigo relatar…

|01 | |resma de papel A4 |01 | |livros |04 | |Jogo Tangran |05

buscar maneiras de usar em sala de aula o conhecimento matemático de seus alunos; esse desafio, se aceito de fato, pode revolucionar e, principalmente, tornar muito mais fascinante a aprendizagem da matemática.” (CARRAHER et al, 2006; p.22) RESUMO Com esta pesquisa propôs fazer uma análise de matemática, buscando entender a percepção dos alunos da aula de matemática, bem como a necessidade de educadores, repensar em aulas de matemática voltada para a realidade das crianças,…

projeto de Seminário V junto ao curso de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal do Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop, como requisito parcial para obtenção de nota. Profa. Patrícia Rosinke SINOP/MT JULHO/2014 RESUMO Em decorrência da importância dos jogos matemáticos como um recurso que auxilia o desenvolvimento e a construção de conhecimentos em sala de aula, decidimos fazer a aplicação do Jogo Fatorando nos 6º anos A e B da Escola Municipal…