1Hist Ria Da Psicologia

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: História da Psicologia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Estudo das condições históricas, sociais e culturais da construção da subjetividade ao longo da Modernidade. A constituição da Psicologia como ciência ao final do século XIX. II – OBJETIVOS GERAIS Reflexão das pré-condições que permitiram e permitem a elaboração de diferentes teorizações em Psicologia, a partir da adesão a diferentes concepções de homem e mundo. Reconhecimento e contextualização do campo da ciência psicológica a partir da história da constituição da subjetividade ao longo da modernidade (séculos XV ao XIX). III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tais competências serão desenvolvidas a partir das seguintes habilidades: Identificar os diferentes contextos histórico-sociais em que se desenvolveram as concepções modernas de subjetividade. Compreender as principais concepções de homem e mundo da modernidade ocidental. Reconhecer a Psicologia como um saber científico inscrito na história da modernidade. Ler e interpretar textos e comunicações orais através dos meios convencionais e eletrônicos. Levantar informação bibliográfica através dos meios convencionais e eletrônicos. Expressar o pensamento de forma clara, coerente e concisa. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I. A constituição da subjetividade I. 1. O nascimento da experiência subjetiva privatizada e individualizada I. 1.1. A…

RESUMO Amélia Domingues de Castro A Trajetória Histórica da Didática Resumo apresentado por JEAN DE ALMEIDA GUALBERTO como requisito para obtenção de aproveitamento na disciplina Didática, do semestre 2013.2, do curso de Licenciatura em Eletromecânica do IFBA campus Simões Filho, ministrada pela professora Ana Chiara. A reabertura de estados e…

TEORIAS E SISTEMAS EM PSICOLOGIA AULA 1 PROFA DRA ANA CATARINA ARAÚJO ELIAS INTRODUÇÃO A disciplina tem como objetivo apresentar a organização das ideias psicológicas em escolas de pensamento. Há várias abordagens (escolas) psicológicas, cada uma com suas convicções particulares a respeito da definição da Psicologia e de sua tarefa (objeto de estudo), e dos métodos adequados à execução dessa tarefa, e por esta razão a psicologia é conhecida, enquanto ciência, como espaço…

4.1.1 Um autor Indica(m)-se o(s) autor(es) pelo último sobrenome, em letras maiúsculas, seguido(s) do(s) prenome(s) e outro(s) sobrenome(s), abreviados ou não. Exemplo QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p. 4.1.2 Dois ou três autores Quando houver dois ou três autores, os nomes devem ser separados por ponto-e-vírgula, seguido de espaço. Exemplo ADES, L.; KERBAUY, R. R. Obesidade: realidade e indignações. Psicologia USP, São Paulo, v. 13,…

Universidade Federal da Bahia Instituto de Psicologia Teorias e Sistemas Psicológicos I – Psicanálise Discente: Thiago Calbo Valladares Docente: Maria Angélia Teixeira Salvador, 16 de outubro de 2013. RESUMO: Luzes e sombras. Freud e o advento da psicanálise - Ines Loureiro - História da Psicologia: Rumos e percursos (2011) - Capítulo 23 O surgimento da psicanálise está fortemente ligado aos acontecimentos históricos que influenciaram a cultura européia e à figura do…

(sistema autor data). 3.7 As referências devem ser listadas no final do trabalho. 4 Transcrição dos elementos 4.1 Autoria Pessoa(s) física(s) responsávei(s) pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um documento. 4.1.1 Um autor Indica(m)-se o(s) autor(es) pelo último sobrenome, em letras maiúsculas, seguido(s) do(s) prenome(s) e outro(s) sobrenome(s), abreviados ou não. Exemplo QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p. 4.1.2 Dois ou…

Resumo do capítulo 22 do livro História da Psicologia: rumos e percursos para fins avaliativos da disciplina “Teorias e Sistemas Psicológicos I”. Salvador 2014 Resumo do texto “Luzes e sombras. Freud e o advento da psicanálise”. O surgimento da psicanálise está fortemente ligado aos acontecimentos históricos que influenciaram a cultura…

1.8 - Entidade com denominação genérica 4.1.9 - Pseudônimo 4.2 - Título e subtítulo 4.3 – Edição 4.3.1 – Emendas e acréscimos 4.4 - Local da publicação 4.5 - Editora 4.6 - Data da publicação 4.7 - Descrição física 4.7.1- Documento em um único volume 4.7.2 - Documento em mais de um volume 4.7.3 - Partes de publicações 4.8 - Séries e coleções 4.9 – Notas 5 Modelos de referências 5.1 - Monografia no todo 5.1.1 - Livro 5.1.2 - Dissertação ou Tese 5.1.3 - Dicionário 5.1.4 -…

utilizadas são: numérica (ordem de citação no texto) e alfabética (sistema autor data). 3.7 As referências devem ser listadas no final do trabalho. 4 Transcrição dos elementos 4.1 Autoria Pessoa(s) física(s) responsávei(s) pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um documento. 4.1.1 Um autor Indica(m)-se o(s) autor(es) pelo último sobrenome, em letras maiúsculas, seguido(s) do(s) prenome(s) e outro(s) sobrenome(s), abreviados ou não. Exemplo QUEIRÓZ, E. O crime do…

deve apresentar-se entre parênteses, contendo o sobrenome do autor em letra maiúscula, seguido pelo ano de publicação e página em que o texto se encontra. Exemplo “Não saber usar a internet em um futuro próximo será como não saber abrir um livro ou acender um fogão, não sabermos algo que nos permita viver a cidadania na sua completitude” (VAZ, 2008, p. 63). Referenciando e citando: a citação a seguir foi feita como sendo um parágrafo do texto. Assim, o sobrenome do autor deve ser…