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TEORIAS E SISTEMAS EM PSICOLOGIA
AULA 1
PROFA DRA ANA CATARINA ARAÚJO ELIAS

INTRODUÇÃO
A disciplina tem como objetivo apresentar a
organização das ideias psicológicas em escolas
depensamento. Há várias abordagens (escolas)
psicológicas, cada uma com suas convicções
particulares a respeito da definição da
Psicologia e de sua tarefa (objeto de estudo), e
dos métodos adequados àexecução dessa tarefa,
e por esta razão a psicologia é conhecida,
enquanto ciência, como espaço de dispersão, de
forma que não é possível falar em acumulação
ou progresso do conhecimento psicológico. 1 BIMESTRE
I - Behaviorismos
 Behaviorismo Metodológico
 Behaviorismo Radical
 Behaviorismo Social: o desafio cognitivo
Leitura Obrigatória:
 CANÇADO, C. R. X.; SOARES, P. G.; CIRINO, S. D.O behaviorismo: uma proposta de estudo do
comportamento. In: JACÓ-VILELA, A. M.;
FERREIRA, A. A. L.; PORTUGAL, F. T. (orgs.)
História da psicologia: rumos e percursos. Rio de
Janeiro: NauEditora, 2007.

I - Behaviorismos
Behaviorismo Metodológico
(WATSON)
Behaviorismo Radical (SKINNER)
Behaviorismo Social: o desafio
cognitivo (BANDURA)

EUA final do século XIX
ESTRUTURALISMOde EDWARD B.
TITCHENER. (Universidade de Cornell).

FUNCIONALISMO de WILLIAM JAMES.
(Universidade de Harvard).
THORNDIKE = Lei do Efeito. (Foi criticado
por usar termos “mentalistas” comosastifação e desconforto

O Comportamentalismo, como linha
dentro da Psicologia, tem como
objeto principal o estudo do
comportamento. Nos seus primórdios,
estudava os atos que podiam serdescritos de modo objetivo mediante
a observação. Desde seu surgimento,
o conceito de comportamento e as
formas de observá-lo foram se
modificando.

O estudo do comportamento tem sido
chamado deBehaviorismo, com três
tendências a saber:
- BEHAVIORISMO METODOLÓGICO
(WATSON)
- BEHAVIORISMO RADICAL (SKINNER)
- BEHAVIORISMO SOCIAL / COGNITIVO
(BANDURA)

BEHAVIORISMO METODOLÓGICO /
DADOS...
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