Resumo Do Livro Educação Física E Inclusão Consideraçõe

O BULLYNG COM ALUNOS NEGROS NO ESPAÇO ESCOLAR JOSÉ ERIVALDO ALVES DA SILVA MARIA MIRTES CORTINHAS DOS SANTOS RESUMO A Lei Federal nº 10639/03 tem como objetivo geral analisar as contribuições decorrentes da promulgação da Lei Federal nº10639/03, investigando as práticas pedagógicas e a compreensão de docente e discente a cerca da valorização da cultura africana e redução do preconceito racial no âmbito educacional garantindo ao aluno negro o direito pleno da cidadania, bem como…

suelen suzana antunes INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO Rio Negro 2014 angela maria lis angela rosalina scheneider suelen suzana antunes INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Edução e Tecnologia em Educação; Cidadania e…

adaptado para cadeirantes na escola Balonmano adaptado para personas en silla de ruedas en la escuela |[pic] | | | |*Licenciado em Educação Física |Fabio de Jesus* | | | |Universidade Nove de Julho. |Alessandro de Freitas** | | | |**Mestre em Educação Física pela Universidade Metodista de |ale.educacaofisica@uninove.br | | | |Piracicaba – UNIMEP

de conclusão de estágio supervisionado curricular apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física, Licenciatura, da Faculdade AVANTIS, como requisito parcial para avaliação na Disciplina Estágio I. Prof. Me. Rozana Aparecida da Silveira Balneário Camboriú 2013 2 RESUMO Este relatório é fruto do estágio supervisionado I que aconteceu na 4ª fase do curso de graduação em educação física, licenciatura, da Faculdade AVANTIS. O que propõe trabalhar nas escolas com…

INTRODUÇÃO O presente trabalho e como objetivo tratar sobre um tema muito interessante e fundamental no cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD LUIZ CARLOS DE SOUSA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DORES DO INDAIÁ – MINAS GERAIS 2010 - 2º Semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD DENIZE DE OLIVEIRA PEIXOTO ILZA MARIA SILVA LUCIENE KELEN DE OLIVEIRA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS…

O PROFESSOR E SUAS CONCEPÇÕES DIANTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Gessi Santos Baez[1] Claudio Kleina[2] RESUMO A inclusão e a Educação Especial se tornaram um desafio para os educadores, tendo em vista que a educação é para todos e as escolas devem acolher toda e qualquer criança, independente de ser portadora de necessidades especiais ou não. A educação inclusiva deve atender aos educandos com…

do Autor 01 Nome do Autor 02 Resumo: Aqui você deverá escrever o resumo de seu artigo. Escreva utilizando o próprio corpo deste texto. O Resumo utiliza um estilo que foi formatado para você com a opção “Resumo”. Por favor, utilize-o! O corpo do texto utilizado é Times New Roman, tamanho (size) 11, com o parágrafo Justificado (alinhado tanto à esquerda como à direita). O parágrafo do Resumo possui um recuo de 2 centímetros em relação à margem esquerda. O resumo deverá ser escrito em um…

INCLUSÃO SOCIAL DE UM SUJEITO HOSPITALIZADO, COM APOIO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA Ana Cristina de Abreu Gaspary (anacris@cpovo.net): Mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEDU) da UFRGS com ênfase em Informática na Educação Especial; Membro da Diretoria da Ong Redespecial-Brasil; Especialista em Psicopedagogia pela PUCRS; Graduada em Pedagogia – Educação Especial pela PUCRS. Endereço: Rua Felizardo Furtado, 195 / 203; Porto Alegre;

(PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL) A INCLUSÃO DOS DIFERENTES Londrina 2011 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................4 Desenvolvimento........................................................................................5 Considerações Finais............................................................................