Resumo Do Livro Cultura Um Conceito Antropologico Segunda

consonância com as limitações de tempo onipresentes. A Educação Continuada é aquela que se realiza ao longo da vida, continuamente, é inerente ao desenvolvimento da pessoa humana e relaciona-se com a idéia de construção do ser humano, ela representa o conceito de que "nunca é cedo ou tarde demais para se aprender", uma filosofia adotada por várias pessoas e estudiosos. Novas idéias, atitudes, comportamentos, habilidades fazem parte de uma educação continuada, não deve ser considerada…

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Lewis Morgan: 140 anos dos Sistemas de Consanguinidade e Afinidade da Família Humana (1871-2011) MAURO WILLIAM BARBOSA DE ALMEIDA 2011 1 Resumo Lewis Henry Morgan costuma ser agrupado com McLennan, Lubbock e Tylor como um dos evolucionistas de gabinete cuja obra é mencionada no início de cursos de antropologia, mas cuja leitura não é recomendada. Na verdade, Morgan foi um pioneiro da pesquisa de campo, cujo primeiro projeto teórico foi provar a unidade humana e a origem asiática…

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo principal verificar historicamente as diversas mudanças que o processo educacional sofreu e também verificar as tendências epistemológicas entre cada período. É uma explanação clara e concisa de como a educação é abrangente e se modifica dentro de aspectos culturais de cada região do mundo. É traçado uma linha cronológica desde os tempos antigos até hoje da evolução educacional. 1 HISTÓRIA DAS IDÉIAS Filosoficamente Gadotti (2002, p. 12) acredita que

Resumo: A arte mostra-se presente na história da humanidade desde os tempos mais remotos. Sem dúvida, ela pode ser considerada como sendo uma necessidade de expressão do ser humano, surgindo como fruto da relação homem/mundo. Por meio da arte a humanidade expressa suas necessidades, crenças, desejos, sonhos. Todos têm uma história, que pode ser individual ou coletiva. As representações artísticas nos oferecem elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período. Com

Pedagogia da Terra e Cultura de Sustentabilidade Moacir Gadotti Resumo O presente artigo pretende ser um desafio à reflexão sobre os grandes problemas que se colocam aos seres humanos nas sociedades actuais. As reflexões que se fazem têm, sobrtudo, um carácter antropológico e ético. Antropológico porque se trata de promover uma nova concepção de homm que, insrido no Cosmos, se questiona sobre o sntido da vida, qu, por sua vez, não está separado do sentido do Planeta; ético, porque…

métodos experimentais. A psicologia mostra ou tenta descobrir os factores inconscientes que influenciam o comportamento do ser humano. Ao longo deste trabalho irei apresentar alguns resumos elaborados para a disciplina de Psicologia da Religião, leccionada pelo Professor Doutor João de Deus Costa Jorge. Irei definir o conceito de Psicologia e Psicologia da Religião, falar de alguns modelos psicológicos usados para tentar perceber comportamentos e como estes condicionam a nossa vida, faço…

a balança sem a espada, a impotência do direito. Uma completa a outra, e o verdadeiro estado de direito só pode existir quando a justiça sabe brandir a espada com a mesma habilidade com que manipula a balança” Rudolf Von Lhering RESUMO A Justiça foi um conceito que surgui na Grécia e desde então se vê presente em todas as épocas da filosofia. Diversos filosofos tratam dela como tema em seus estudos, e ao analisar os temas de outros, podemos observar sintéticamente o que eles pensam…

O NORTE APAGADO: ALGUMAS FORMAS DE MATERIALIZAÇÃO DISCURSIVA DO SILENCIAMENTO DO INDÍGENA E DO CABOCLO DA AMAZÔNIA BRASILEIRA1 Luiz Carlos MARTINS2 (UFAM) Resumo Esta reflexão trata da relação discursiva entre identidade indígena e identidade nacional, observando-se como, de um lado os sujeitos amazônidas e de outro, sujeitos de outros lugares do Brasil, reproduzem as concepções identitárias dominantes; e como, nessa reprodução, podem produzir equívocos que conduziriam a transformações.

............................................. 102 SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE .......................................................... 103 3 SOCIOLOGIA E DIREITO ........................................................................ 104 CULTURA E SOCIEDADE ....................................................................... 105 TEORIAS DA SOCIALIZAÇÃO ............................................................... 107 SOCIOLOGIA DA ESCOLA DE CHICAGO.................................