Resumo Do Livro As Regras Elementares Da Vida Religiosa

Proudhon, e em 1848 redigiu, com Engels, o Manifest der Kommunistischen Partei (Manifesto comunista), resumo do materialismo histórico, em que aparecia pela primeira vez o famoso apelo à revolução com as palavras "Proletários de todos os países, uni-vos!" Depois de participar do movimento revolucionário de 1848 na Alemanha, Marx regressou definitivamente a Londres, onde durante o resto da vida contou com a generosa ajuda econômica de Engels para manter a família. Em…

português, as obras As Regras do Método Sociológico (1937)1, Educação e Sociologia (1939), Sociologia e Filosofia (1970), O Suicídio (1973), Ciência Social e Ação (1975), A Divisão do Trabalho Social (1977), As Formas Elementares da Vida Religiosa (1989), Socialismo (1993), Sociologia e Filosofia (1994), Evolução das Idéias Pedagógicas na França (1995), Lições de Sociologia (2002), Ética e Sociologia da Moral (2003)2 e Pragmatismo e Sociologia (2004). A relação destes livros traduz, de…

Franco de Lima Santos Resumo Um dos fatores que contribuem para que a Educação Física no âmbito escolar, seja legitimada e entendida como área de conhecimento, e não apenas como área de atividade, é que os professores de Educação Física favoreçam a construção de conhecimentos que auxiliem a formação de um aluno crítico e reflexivo. Entendemos que os saberes aprendidos em nossas aulas têm que ultrapassar as “linhas da quadra” e os “muros da escola”; precisam fazer parte da vida de…

Duas ideias principais dominam a obra recentemente publicada sobre As formas elementares da vida religiosa. I. Frequentemente se vê a religião como um tipo de especulação sobre um objeto determinado: acredita-se que ela consista essencialmente em um sistema de ideias, exprimindo mais ou menos adequadamente um sistema de coisas. Mas este caráter da religião não é nem o único nem o mais importante. Antes de tudo, a vida religiosa supõe a produção de forças sui generis, as quais elevam o…

A EDUCAÇÃO J ESUÍTICA NO BRASIL COLÔNIA Maria José Aviz do Rosário (UFPA/UFSCAR) mrosario@ufpa.br José Carlos da Silva (UFMS/UFSCAR) jcsilva@ceul.ufms.br GT 11 ­ Historia, Memória, Educação Resumo O texto analisa os fundamentos teórico/metodológicos da educação implementada pela Companhia de Jesus entre 1549 e 1759, tendo por base as fontes que versam sobre o contexto histórico, político e religioso; abordando o conceito de colônia; as relações entre

data de estabelecimento da Lei das XII Tábuas. Afirma também Antônio Filardi Luiz que as leis das XII Tábuas foram publicadas em meados do século V a.C. (cerca de 450 a.C.), possivelmente por uma exigência da plebe, insegura com a não-codificação de regras que, até então, eram somente costumeiras. Segundo a tradição, foram as XII Tábuas elaboradas por um decenvirato (um grupo de dez homens), nomeados especialmente para tal fim. E que o trabalho desses dez notáveis homens foi o de…

CHAPECÓ 2013 A Religião Como Fator Cultural: As Consequências Práticas do Fenômeno Religioso1 Robison Tramontina2 Julio Cesar Frosi3 RESUMO O tema da religião tem sido polêmico em diversos aspectos, tomando mais espaço nos últimos séculos, a partir da filosofia iluminista e a sua consequente emancipação religiosa. Desta forma, o presente artigo trata de algumas questões que devem ser levantadas sobre a temática, partindo de alguns breves fundamentos metafísicos relevantes

Resenha Sociologia Clássica: Durkheim, Weber e Marx. SELL, Carlos Eduardo. Itajaí: Vozes, 2001. Um resumo de um resumo sobre a Sociologia Clássica Por: Juliane Silva Doutor em Sociologia Política, com pós-doutorado na Universidade de Heidelberg, Alemanha, pesquisador do CNPQ e professor da Universidade Federal de Santa Catarina, Carlos Eduardo Sell, discorre de maneira muito didática em seu livro “Sociologia Clássica: Durkheim, Weber e Marx” sobre a importância destes sociólogos para…

INTRODUÇÃO Jaime Pinsky Afinal, o que é ser cidadão? Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: é, em resumo, ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho, ao salário justo, à saúde, a uma…

premiado livro 1808, quando ele afirma que é imprescindível “olhar o passado para construir o futuro. Só analisando a história do país é que conseguiremos desenvolver sua Educação”. COMUNIDADES TRIBAIS: Quando falamos em educação logo vem em nossa mente à escola, mas e nas comunidades tribais, como esse processo acontecia? Nas comunidades tribais, as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. Elas aprendem “para a…