O NOVO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA E AS INFLUÊNCIAS DO IDEÁRIO DE EDUCAÇÃO PARA TODOS

Sociedade (GPTREES), pelo debate em torno do marxismo, que me trouxe fundamentação teórica para a execução deste intento. Aos meus sogros (Lêda e Adalberto) e minhas cunhadas Rosinha e Socorrinha Tavares, pelo estímulo e amparo constante. Ao bibliotecário da Biblioteca Rachel de Queiroz, Ricardo, pelo apoio prestado, e aos demais funcionários, extensivo a alguns bolsistas, pelo simpático e cordial atendimento. Agradeço, enfim, a todos que me ajudaram nesta empreitada, e que infelizmente não pude citá-los. Meus sinceros e ternos agradecimentos! 6 Das Utopias Se as coisas são inatingíveis... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora A presença distante das estrelas! Mário Quintana 7 RESUMO Dado ao atual contexto em que se insere a formação docente este estudo aborda o ensino superior público, nomeadamente, o novo currículo do curso de pedagogia da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, como temática. Dessa maneira, busca-se analisar a reforma curricular deste curso e sua relação com a reforma do Estado em âmbito geral e nacional; a partir de uma análise comparativa, verificar os avanços e retrocessos entre as duas propostas curriculares e compreender se e até que ponto esse atual currículo satisfaz as orientações da agenda de Educação para Todos. Para tanto, por entender o trabalho como ato fundante da esfera social, esta investigação, ampara-se no método materialista…

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Dicionario NOVO de Expressões Idiomaticas Americanas Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Cámara Brasileria do Livro, SP, Brasil) Gomes, Luiz L. Novo dicionário de expressões idiomáticas americanas / Luiz Lugani Gomes. -- Sao Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. Bibliografia. ISBN 85-221-0290-2 1. Americanismos 2. Inglés - Dicionários 3. Inglés - Expressões idiomáticas I. Titulo. 02-5511 CDD-423.1 índices para catálogo sistemático: 1.…