Resumo Do Filme Wallon

Palestra de TDAH Wallon Projetos Na palestra com a pediatra Maria Aparecida A. Moysés ela relata que a droga (medicamento), usada para tratar do que é considerado um distúrbio neurobiológico, é consumida, entre outros, por crianças e adolescentes desatentos, agitados e com dificuldades escolares. Apelidado de a “droga da obediência”, por acalmar e focar a atenção. A pediatra é uma questionadora da existência de uma doença neurológica que só altere comportamento e aprendizagem, e mostra que é

expressão corporal, desenvolvendo destreza, agilidade e espírito de equipe,a memória, criatividade e atenção; METODOLOGIA O Tema “ Brincadeira é coisa séria “ será desenvolvido através de brincadeira, histórias em quadrinho, música, filme e pesquisa observando-se a faixa etária das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental , bem como atividades lúdicas e atividades artístico-criativas, jogos interativos, de integração. FUNDAMENTAÇÃO METODOLÓGICA…

PEDAGOGIA HOSPITALAR O Pedagogo frente á hospitalização infantil RESUMO O atendimento pedagógico em ambiente hospitalar é reconhecido pela legislação brasileira como direito á continuidade de escolarização às crianças e adolescentes que se encontram hospitalizados. O Pedagogo que atua na Educação Hospitalar, com formação superior, tem como objetivo desenvolver diversas atividades pedagógicas, acompanhar e intervir no processo de aprendizagem do educando, além de fornecer subsídios para

lógico... numa escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz." (Paulo Freire) RESUMO O presente estudo procura traçar o perfil do “bom professor” a partir da análise reflexiva do filme “A Turma” do francês Laurent Cantet, tendo em vista as suas relações afetivas com seus pares. Palavras-chave: Relacionamento. O Bom Professor. Filme “A Turma” O bom professor não nasce feito. A vocação é até importante, mas é no decorrer de sua carreira…

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO RESUMO Ultimamente, vários estudiosos da Educação têm voltado o olhar para a afetividade como elemento do comportamento humano, fundamental nas interações sociais, e nisto, destacando o papel do outro enquanto parceiro determinante na construção do mesmo, e conseqüentemente, de ambos. Essa relação é importante quando foge do ambiente mecânico ou arbitrário, e aposta na possibilidade de troca simultânea de experiência como caminho de superação de…

propostas de etapização elaboradas no âmbito das principais teorias psicogenéticas, como forma de explorar diferentes possibilidades teóricas de enfoque do tema. Por fim, a partir do contraponto entre as periodizações propostas por Piaget, Vygotsky e Wallon, retomam-se algumas questões mais gerais e discute-se a possibilidade de construção de uma teoria ancorada na contextualização histórica do desenvolvimento psicológico individual. O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E A QUESTÃO DA…

pela ciência do ensinar. À Vanessa Beatriz Bortulucce que forneceu o material necessário para realização do trabalho e pela orientação prestada. E principalmente a Deus que me deu saúde e a capacidade de concluir parte de meus estudos. RESUMO Este trabalho é fruto de uma inquietação quanto à deficiência na alfabetização das crianças atualmente, e grande parte deste problema está na cultura do próprio povo brasileiro. A família é responsável pela implementação de valores em…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I Relatório filme “O menino Selvagem” São Paulo – 2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I Resumo filme “O menino Selvagem” Léia Alves da Silva Trabalho de 1º Semestre de Pedagogia referente à disciplina de Psicologia da Educação I. Analisaremos o filme “O menino Selvagem”, em aspectos Educacionais, estudando o Desenvolvimento humano. São Paulo –

(Miranda, 2001) Psicologia Escolar Psicologia Escolar no Ensino Médio: A Percepção do Aluno Sobre o Psicólogo Escolar Detalhes Escrito por Hélem Soares de Meneses e Ana Caroline Barbosa da Silva | Publicado em Quinta, 02 Fevereiro 2012 22:31 Resumo: este trabalho visa apontar a percepção dos alunos de Ensino Médio de escolas particulares de Teresina - PI sobre o psicólogo no ambiente escolar. Foram aplicados 30 questionários fechados distribuídos entre alunos de três escolas.…

Profissionais................................. 02 1.2. Vivenciando a afetividade e compreendendo sua relação com a aprendizagem............................................................................................05 1.3. Considerações de Piaget, Wallon e Vygotsky acerca da afetividade: relação teoria e prática ....................................................................................................09 2. O LUDICO COMO ELEMENTO ESSENCIAL DA EDUCAÇÃO…