Contos de fadas renovados

conjunto. No momento seguinte a esse pequeno debate, o professor dividirá a turma em pequenos grupos e oferecerá para cada grupo um conto de fadas 4 O professor pode se basear no modelo de questionário sugerido por GAGLIARDI, Eliana; AMARAL, Heloisa. Trabalhando com os gêneros do discurso: narrar: conto de fadas. São Paulo: FTD, 2001, p. 9-14. clássico (trazer em torno de dez 5 ). Depois de realizadas as leituras, cada grupo divulga/expõe seu conto para a turma; caso achem interessante, poderão também apresentá-las em forma de teatro, encenando para as turmas de séries iniciais da escola. Poderá ser realizada uma votação na sala a fim de escolher um filme que aborde contos de fadas renovados para assistir em aula, entre opções como: Shrek, Deu a louca na Chapeuzinho, A nova Cinderela ou Encantada. Independentemente do filme a que assistirem, o objetivo será verificar e anotar as diferenças e semelhanças entre o conto de fada tradicional e o que é veiculado na obra cinematográfica. Após o término, abre-se espaço para a discussão sobre as diferenças e semelhanças encontradas, elaborando-se um quadro comparativo que ficará exposto no mural da escola. Todo esse trajeto tem como objetivo introduzir a obra de Pedro Bandeira, O Fantástico mistério de Feiurinha. O professor falará brevemente do autor e de sua obra infanto-juvenil e lerá um pequeno trecho inicial para despertar o interesse da turma. A partir daí, sempre haverá, nos minutos finais de cada aula, a…

as reconheçam. Eles devem responder a essas questões, a princípio, individualmente, para posterior discussão da temática com o grande grupo, com a mediação do professor. Isso possibilitará que eles aperfeiçoem seus conhecimentos em conjunto. No momento seguinte a esse pequeno debate, o professor dividirá a turma em pequenos grupos e oferecerá para cada grupo um conto de fadas 5Exemplos: “A Bela e a Fera”, “Pinóquio”, “A Pequena Sereia”, “Alladin”, “Cinderela”, “Chapeuzinho Vermelho”,…

Analise da Mensagens Subliminares na Walt Disney mais detalhadamente na obra O Rei Leão The Lion King Cultura Material e Simbolo 3 A2 José Coelho Dias (20120286) Ricardo Santos (20120061) Indice Introdução 3 Temas que serão abordados no Trabalho Breve resumo da obra «O Rei Leão» A Walt Disney 4 A Empresa Origem Os Autores do Subliminar O que são Mensagens Subliminares 5 A EmpresaOnde Nasceu Conceito Criador/Pai James Vicary Publicidade Subliminar 6 Conceito Foco no…

1999/2000 pela Professora Olga Pombo. “Fui para os bosques para viver livremente, para sugar o tutano da vida, para aniquilar tudo o que não era vida, e para, quando morrer, não descobrir que não vivi.” Thoreau Introdução Se nos detivermos a olhar o panorama cinematográfico deparamos com alguns filmes que escolhem por tema a escola. Mas, em geral, é em torno do tema da disciplina (ou da indisciplina) que o argumento se constroi. A quantidade de filmes que se debruçam sobre o…

meus amigos e professores da faculdade. Seria impossível nomear todos, mas cada um faz parte desta experiência que, entre risos, choros, notas altas, menos altas, aprendizado e crescimento, hoje posso dizer que, sem sombra de dúvida, valeu a pena. “Somente uma vida nós temos e logo ela passará. Somente o que for feito por Cristo permanecerá!!!”…

CAPA DO PLANO DE NEGÓCIOS Food Truck Alladin – Comida Árabe e Sustentabilidade CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC ÁGUAS DE SÃO PEDRO Aline Matsumoto Anay Martins Heitor Junior Marcella Castro Food Truck Aladdin – Comida Árabe e Sustentabilidade Águas de São Pedro/SP Abril de 2015 Aline Matsumoto Anay Martins Heitor Junior Marcella Castro Food Truck Aladdin – Comida Árabe e Sustentabilidade Águas de São Pedro/SP Abril de 2015 FICHA…

orientação e pelo incentivo, sempre. Ao Professor Doutor Lynn Mario T. Menezes de Souza e pelas contribuições valiosas e conhecimento compartilhado, sempre. Aos Professores Doutores Nelson Schaposhnick, Leland McCleary, Ana Carmagnani e Marisa Grigoletto pelas valiosas contribuições e incentivo, sempre. Ao Professor Doutor Paulo Roberto Pedrozo Rocha, pela revisão desse trabalho, sempre. À minha amiga, professora e eterna coordenadora Irene M. P. Ribeiro pelo apoio, sempre. Às…

ESQUADRIAS E VIDROS 2014  ESQUADRIAS E VIDROS Trabalho Avaliativo apresentado à Universidade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga como componente fundamental à aprovação na segunda fase da disciplina de Construção de Edifícios I. Professora: Mariana Alves de Melo IPATINGA 2014 RESUMO O objetivo deste trabalho é caracterizar e exemplificar os métodos construtivos mais utilizados na construção civil de vidros e esquadrias, além da variedade e…

Hyrule. Aos amigos Acassio Souza (sempre ao meu lado em qualquer situação, menos no sexo), Jean Carlos, Rafael Silva, os irmãos Jonatas e Jefferson Moreira, Silvia Scheunemann, Natacha Paula, Márcia Januário, Sheila Leal, André Zanzin, Jamerson Ribeiro, Eliacy Freitas (tia da secretaria), Raiane Fernandes, Luana Costa, Maria Antonieta, Eder Rangel. Agradeço para todos os professores que passaram na minha vida, um AGRADECIMENTO SUPER ESPECIAL para os professores do Instituto Henfil SBC.…

Durante anos, muitas pessoas expressaram suas preocupações com os efeitos da mídia, e não apenas da televisão, sobre seu público, especialmente as crianças e os jovens. O conteúdo violento da mídia tem merecido uma atenção particular. Infelizmente, a proliferação de produtos da mídia, hoje, significa que a violência e a pornografia estão mais difundidas do que nunca, e há uma preocupação considerável — entre pais, professores e autoridades públicas — quanto à forma como tal conteúdo …