O aprendizado é a essência da vida

diferentes agentes de mudanças. Um deles é o cognitivo, que diz respeito ao modo como se processa a linguagem no cérebro. Ao usar a analogia,altera-se uma palavra para adaptá-la a um modelo preexistente (por exemplo: friorento tem ‘’or’’ por analogia com calorento). Na metaforização, há a transposição de sentido. Depois de um dia de trabalho, quando um falante diz ‘’estou quebrado!’’, ele não quer dizer que está em vários pedacinhos .Ocorre aí um exemplo de derivação do sentido original concreto para um conceito abstrato.Esses são alguns exemplos de fenômenos cognitivos. Submetemos a fala a diversos processos mentais intuitivos e enconscietes, fazendo novas referências’’, explica o pesquisador. A esses processos se juntam os fenômenos de ordem socila e cultural. Modificam-se as formas de viver , as manifestações culturais e as organizações política e econômica da sociedade. Além disso, os povos se deslocam, se influenciam e se distanciam em vários aspectos.” A maneira como falamos hoje é muito mais próxima da falada no século 15 pelos portugueses do que a utilizada hoje em Portugal’’, conta Ataliba Teixeira de Castilho, linguista na universidade de São Paulo(USP) e um dos consultores na criação do Museu de Língua Portuguesa, Em São Paulo. ‘’Era uma linguagem assisada , como se dizia ajuizada na época, de falar devagar. Atualmente os portugueses mal pronunciam as vogais átonas’’. Diferenças no espaço Há também uma série de palavras e construções usadas no Brasil…

diferentes agentes de mudanças. Um deles é o cognitivo, que diz respeito ao modo como se processa a linguagem no cérebro. Ao usar a analogia,altera-se uma palavra para adaptá-la a um modelo preexistente (por exemplo: friorento tem ‘’or’’ por analogia com calorento). Na metaforização, há a transposição de sentido. Depois de um dia de trabalho, quando um falante diz ‘’estou quebrado!’’, ele não quer dizer que está em vários pedacinhos .Ocorre aí um exemplo de derivação do sentido…

potencialidades, bem, como, tem o dever de zelar pelo bom andamento das atividades escolares. A APP juntamente com a direção da escola procura administrar e buscar uma melhoria do espaço físico e das condições pedagógicas da escola. Concluímos que as escola de ensino fundamental, juntamente com todos os elementos que a compõe (APP,Grêmio Estudantil) procura desenvolver um trabalho que responda satisfatoriamente as necessidades de cada bairro onde se encontra inserida. Objetivos:…

Coimbra-Portugal, pela gentil e enriquecedora disposição em contribuir e abrilhantar a avaliação e o momento de defesa pública deste trabalho; Aos Téc. de informática, do HUJM-Brasil, Nathalia, e da FEUC-Portugal, Jorge Ferreira, pela diferencial disposição e competência que possibilitou a realização da primeira defesa internacional por videoconferência do PPG-FAEN-UFMT; A todos que colaboraram direta ou indiretamente para esta conquista. 7 Cada ser humano possui uma beleza física e…

suas vidas. Aos colegas de trabalho da Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG, que me apoiaram e compreenderam as razões e necessidades demandadas por este trabalho. À minha família que, longe ou perto, foi sempre um apoio decisivo. Agradeço, sobretudo, ao carinho de minhas irmãs, Cledi e Walia, e dos queridos Willian e tia Nhá. Aos amigos que comigo dividiram expectativas, alegrias, angústias e conquistas ao longo deste percurso. Agradeço, em especial, à Elânia de…

Agradecimentos: Agradeço: ao meu orientador Fernando Luiz Abrucio por sua conduta cordial e segura ao longo do desenvolvimento no trabalho e por sua gentileza na revisão; aos professores Peter Spink e Marta Farah que endossaram minha entrada no programa; aos meus amigos do mestrado e doutorado pelo companheirismo e apoio constante ao longo de todo o trajeto; à FGV-EAESP, seus funcionário e ex-funcionários. Ao P. E. Á minha família e a todos que de uma forma ou outra me ajudaram a…