Tdah -transtono do déficit de atenção

obtenção do grau de Especialização, sob a orientação da Prof ª Ivana Moraes de Alencar. SÃO PAULO 2010 2 MEDEIROS, Célia Andrade TDAH - Transtorno de Déficit de atenção RESUMO Durante muito tempo o TDAH foi entendido equivocadamente como um diagnóstico com poucas implicações n a vi d a d o s e d u c a n d o s . O o b j e t i v o d e s t e a r t i g o é a b o r d a r o TDAH, é um dos transtornos mentais mais comuns na infância e na adolescência. excessiva e e É e ca racte ri za do i m p u l s i vi d a d e , presente cultural. em A ao por desatenção, à atividade etapa do motora inadeq uados menos desenvolvimento distintos: social dois aqui ambientes apresentada o b s e r va ç ã o r e s u l t o u d a vi v ê n c i a d e d e z e s s e i s a n o s d e t r a b a l h o e m e s c o l a s públicas e particulares que possuem crianças e jovens com d i a g n ó s t i c o d e T D A H . A m e t o d o l o gi a u t i l i z a d a f o i o b s e r va ç ã o , desenvolvid a a partir da História Oral como fonte de coleta de dados. Os resultados obtidos sugere m que o estudo proposto na pesquisa pode contribuir significativamente para o professor conhecer os determinantes do desempenho escolar de alunos com o transtorno, bem como orientá -lo na busca de parceria com outros profissionais – médicos e psicólogos, po r exemplo – qua ndo e sta se fi ze r nece ssária. Palavras-chave : Educação, A p r e n d i z a ge m , A f e t i vi d a d…

longo de minha vida e, principalmente, por esta grande oportunidade. Aos meus pais, Uslei e Nilza, os “culpados” pelo que sou hoje, por sempre acreditarem em mim, proporcionando -me sempre o melhor. Ao meu irmão Rodrigo, assim como a meus avós Alcides, Geni, Pedro e Ondina, que sempre torceram por mim. Aos amigos:  Ana Cristina, pela amizade sincera, pelo carinho, pel as conversas e conselhos, pelos momentos de reflexão e descontração, pela parceria acadêmica ao longo destes…

longo de minha vida e, principalmente, por esta grande oportunidade. Aos meus pais, Uslei e Nilza, os “culpados” pelo que sou hoje, por sempre acreditarem em mim, proporcionando -me sempre o melhor. Ao meu irmão Rodrigo, assim como a meus avós Alcides, Geni, Pedro e Ondina, que sempre torceram por mim. Aos amigos:  Ana Cristina, pela amizade sincera, pelo carinho, pel as conversas e conselhos, pelos momentos de reflexão e descontração, pela parceria acadêmica ao longo destes…

docentes dos professores de química 5 Agradeço: A Heloisa Bastos, orientadora e amiga, de muitos e inconstantes tempos. Aos meus filhos, Fernanda e Gilson, que sempre foram minha maior razão para viver. Ao meu lindo e esperado netinho Artur. As(os) queridas(os) amigas(os) Edênia Amaral, Enery Coutinho, Margareth Mayer, Naira Pinto, Rejane Barbosa, Cristiano Marcelino Junior e Mar celo Carneiro Leão Aos colegas da primeira turma de doutorado, Anna Paula Menezes,…

ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO WEBER, M. Parlamentarismo e governo na Alemanha reordenada. Petrópolis: Vozes, 1993. Critérios da avaliação de aprendizagem e atividades de recuperação A avaliação será contínua e efetuada por meio de leituras, provas e trabalhos escritos no decorrer dos semestres. Serão igualmente considerados o envolvimento e a participação do aluno nas atividades como um todo. Atividade de Recuperação:…

professores têm direito a um trabalho digno. Trabalhamos, portanto, com um dos direitos civis dos cidadãos. Sobre a escola, poderíamos pensar um pouco mais, pois há muito o que analisar, inclusive a ideia de que instituições escolares são um espaço sociocultural, como nos dizia Juarez Dayrell.8 Mas vamos seguir, pois esse tema seria motivo para uma outra conversa. Antes, porém, é preciso relembrar que a responsabilidade pela formação dos jovens do Ensino Médio é compartilhada por nós,…

COLABORADORES: Adriana Mitsue Ivama Claudia Garcia Serpa Osorio de Castro Samara Ramalho Matta Vera Lúcia Edais Pepe Série medicamentos e outros insumos essenciais para a saúde AGRADECIMENTOS A todos os profissionais, gestores, usuários do Sistema Único de Saúde que nos receberam e nos dedicaram seu tempo para nos fornecer as informações neces- sárias aos estudos. A todo o pessoal de apoio do Núcleo de Assistência Farmacêutica/Ensp/ Fiocruz e da Fundação de Apoio da Fiocruz –…

MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Linguagens, códigos e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 239 p. (Orientações curriculares para o ensino médio ; volume 1) ISBN…

– Existem conceitos, idéias, lembretes que são importantes. Por isso, sempre que você vir tais destaques, ATENÇÃO! REFLITA – Momento em que você fará uma pausa para pensar nas questões apresentadas e aprofundar pontos relevantes. HORA DE PRATICAR – Espaço para você fazer exercícios, atividades, pesquisas e auto-avaliações para consolidar o que aprendeu. SAIBA + – Além dos assuntos essenciais apresentados, o que existe que possa contribuir com o progresso de sua aprendizagem? O SAIBA…