Criminologia - Concurso para Delegado

Criminologia 20/11/13 Fábio Roque Bibliografia: Obra mais completa quanto ao estudo de Criminologia para concursos: LFG e Antônio Garcia Pablos de Molina. Resumo de Criminologia: Professor Hélio Braga Calhau (Impetus). 1 - Introdução à Criminologia - Histórico A expressão criminologia foi criada por Topinard, mas ganhou prestígio mesmo com Raffaele Garofalo, magistrado italiano, autor da escola positiva italiana. O estudo da criminologoia possui duas fases: 1a fase - Pré-Científico, pq se de certa forma criminologia é o estudo do crime (atualmente, a ideia base não é esta, vamos ver mais a frente), de estudar justamente o delito. A expressão período pré-científico, é pq os criminólogos dizem o seguinte: "crime é um fenômeno histórico, existiu em todas as civilizações, ainda que lá naquela civilização não tivesse o nome de crime. Todas as civilizações conheceram comportamentos desviantes e desviados (é isso que estamos chamando de crime, e não o conceito a luz do DP, em que precisariamos de uma lei), crime do ponto de vista da sociologia. Por isso, que os estudiosos nem tem a pretensão de acabar com o crime, não dá para acabar com o crime, pq a conduta desvirtuosa existiu em todas as civilizações, a pretensão é reduzí-lo a níveis "toleráveis" (entre aspas, pq para nós e para as vítimas, nunca é tolerável), pensando em sentido macro,estatístico. Se sempre existiu esse comportamento desviante, que atualmete…

Módulo I Introdução à Matemática Gilvan Lima de Oliveira PRESIDENTE D A REPÚBLIC A Luiz In ácio Lula d a Silva M INISTRO D A EDUC AÇ ÃO Ferna ndo Had dad GOVERN ADO R DO EST AD O DO PI AUÍ José W ellington Barroso d e Araújo Di as REITOR D A UNIVERSIDAD E FEDERAL DO PI AUÍ Luiz d e Sousa Santos Júnio r SECRET ÁRIO DE EDUC AÇ ÃO A DIST ÂNCI A DO M EC Carl os Eduard o Bielscho wsky COORDE N ADO R GER AL DA UNIVERSID ADE ABE RT A DO BR ASIL Celso Costa José da Costa DIRETO…

____________________________________ Orientador: Prof. Ilkes Salgado Faculdade Signorelli ____________________________________ Prof. ____________________________________ Prof. SÃO LUÍS - MA 2014 Dedico este trabalho à minha família, pelo apoio incondicional em minha vida acadêmica. …

acrescenta às condições de vida as de desenvolvimento (evolucionais) e dispensa a referência ao poder público. Ambos consideram o direito como fenômeno social, criado pela própria sociedade, para assegurar a sua vida e desenvolvimento. 42 INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DO DIREITO ACEPÇÕES SECUNDÁRIAS DIREITO COMO TRIBUTO (direitos alfandegários) DIREITO COMO RETO (segmento direito) DIREITO COMO CERTO (cálculo direito) DIREITO COMO CORRETO (homem direito) DIREITO COMO…

Tobias Barreto acrescenta às condições de vida as de desenvolvimento (evolucionais) e dispensa a referência ao poder público. Ambos consideram o direito como fenômeno social, criado pela própria sociedade, para assegurar a sua vida e desenvolvimento. 42 INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DO DIREITO ACEPÇÕES SECUNDÁRIAS DIREITO COMO TRIBUTO (direitos alfandegários) DIREITO COMO RETO (segmento direito) DIREITO COMO CERTO (cálculo direito) DIREITO COMO CORRETO (homem direito) DIREITO COMO…

Barreto acrescenta às condições de vida as de desenvolvimento (evolucionais) e dispensa a referência ao poder público. Ambos consideram o direito como fenômeno social, criado pela própria sociedade, para assegurar a sua vida e desenvolvimento. 42 INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DO DIREITO ACEPÇÕES SECUNDÁRIAS DIREITO COMO TRIBUTO (direitos alfandegários) DIREITO COMO RETO (segmento direito) DIREITO COMO CERTO (cálculo direito) DIREITO COMO CORRETO (homem direito) DIREITO COMO…

aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as idéias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes havê-los investigado e compreendido. Perguntaram, certa vez, a um filósofo: “Para que Filosofia?”. E ele respondeu: “Para não darmos nossa aceitação imediata às coisas, sem maiores considerações”. A atitude crítica A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não ao senso comum, aos…

com repetições próprias da preleção oral, mas didaticamente acon­ selháveis, pelo propósito de ir envolvendo o estudante nas malhas do assunto, suscitando a sua reação crítica. É, também, a razão pela qual, primeiro, se enunciam noções elementares, quase que evidentes, para progres sivamente tornar-se possível a plena deter­ minação conceituai . Na árvore do saber, os conceitos equivalem aos frutos maduros. Não será demais ponderar que, com este livro, se demonstra que a teoria…

aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as idéias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes havê-los investigado e compreendido. Perguntaram, certa vez, a um filósofo: “Para que Filosofia?”. E ele respondeu: “Para não darmos nossa aceitação imediata às coisas, sem maiores considerações”. A atitude crítica A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não ao senso comum, aos…

aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as idéias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes havê-los investigado e compreendido. Perguntaram, certa vez, a um filósofo: “Para que Filosofia?”. E ele respondeu: “Para não darmos nossa aceitação imediata às coisas, sem maiores considerações”. A atitude crítica A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não ao senso comum, aos…