Resumo do capítulo VII do livro O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas projetivas

Donizeti Rodrigues Geliane A. Alves Resumo do capítulo VII do livro O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas projetivas de Maria Luiza Siquier Ocampo, Maria Esther Garcia Arzeno, Elza Grassano de Picolo e colaboradores A hora do jogo diagnóstica Como a atividade lúdica é a forma de expressão da criança a hora do jogo diagnóstica é utilizada como um recurso técnico para conhecer a realidade da criança que foi para a consulta. Quando oferece para a criança a possibilidade de brincar num contexto estruturado com enquadramento (espaço, tempo, explicitação de papéis e finalidade), possibilita-se a manifestação de variáveis da personalidade, lembrando que outros métodos complementares de investigação devem ser utilizados. Cabe ressaltar a diferença entre à hora do jogo diagnóstica e a hora do jogo terapêutica. A primeira é um processo com início, meio e fim em si mesmo e deve ser interpretado como tal. Já a segunda permite a manifestação de novos aspectos e modificações estruturais que vão surgindo a partir das interpretações do terapeuta. Traçando um paralelo um paralelo entre a hora do jogo diagnóstica na criança e a entrevista diagnóstica livre no adulto. Na atividade lúdica o brinquedo é o mediador que expressa as vivência da criança, enquanto que no adulto as fantasias são verbalizadas. No brincar utiliza-se de processos mais primários (condensação, atemporalidade, deslocamento). À hora do jogo diagnóstica deve ser instruída para a…

também tornando a leitura um evento produtivo e agradável. Clara Regina Rappaport Coordenadora XI Este livro procura oferecer ao leitor uma visão bastante condensada daquilo que se passa no contexto psicodiagnóstico. Esse contexto é constituído por tudo o que ocorre desde o início do contato com o paciente e/ou seus responsáveis (ou, mesmo, desde o contato prévio com a pessoa que o encaminhou) até o final desligamento do caso. Um dos principais elementos que compõem o contexto…

PSICODIAGNÓSTICO-V P974 Psicodiagnóstico-V [recurso eletrônico] / Jurema Alcides Cunha ... [et al.]. – 5. ed. rev. e ampl. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007. Editado também como livro impresso em 2003. ISBN 978-85-363-0778-7 1. Psicodiagnóstico. I. Cunha, Jurema Alcides. CDU 159.9 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 Jurema Alcides Cunha Livre-docente em Psicologia Clínica. Doutora em Filosofia. Professora aposentada dos Cursos…

PSICODIAGNÓSTICO-V P974 Psicodiagnóstico-V [recurso eletrônico] / Jurema Alcides Cunha ... [et al.]. – 5. ed. rev. e ampl. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007. Editado também como livro impresso em 2003. ISBN 978-85-363-0778-7 1. Psicodiagnóstico. I. Cunha, Jurema Alcides. CDU 159.9 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 Jurema Alcides Cunha Livre-docente em Psicologia Clínica. Doutora em Filosofia. Professora aposentada dos Cursos…

O conhecimento necessário às competências do psicólogo que atua com famílias em conflito judicial Eliane Pelles Machado Amorim Curso de Especialização Lato Sensu em Direito das Famílias Civil-Constitucional Resumo Em face ao crescente número de famílias que busca o judiciário para a resolução de seus conflitos, os operadores do Direito, em especial os que atuam com o Direito de Família, têm compreendido a importância do acompanhamento psicológico, reconhecido pelo Código de…

apoiaram. 5 ÍNDICE RESUMO 7 ABSTRACT 8 INTRODUÇÃO 9 CAPÍTULO I O INCESTO E A PSICOPATOLOGIA DO ABUSADOR 14 1.1. Incesto e tabu 14 1.1.1. Incesto: definições e características 14 1.1.2. Tabu do incesto: do natural ao cultural 21 1.2. Psicodinâmica e psicopatologia do abusador sexual 27 1.2.1. A organização psíquica na perspectiva psicanalítica 27 1.2.2. A psicodinâmica da perversão 33 1.2.3. A psicopatologia do…

Psicologia Escolar: relatos de estagiários e supervisores. 1993. 140 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar) Universidade de São Paulo, São Paulo. Resumo: Descreve e analisa a estrutura e o funcionamento do estágio supervisionado em Psicologia Escolar, de dois cursos de Psicologia na cidade de Belém-PA. Os ss são 16 estagiários e 5 supervisores do estágio supervisionado em Psicologia Escolar, pertencentes a Universidade Federal do Pará (UFPA) e União das Escolas Superiores…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO O JOGO DE REGRAS COMO UM RECURSO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO BETÂNIA ALVES VEIGA DELL´AGLI CAMPINAS 2002 i ii UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO O JOGO DE REGRAS COMO UM RECURSO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Autora: Betânia Alves Veiga Dell´Agli Orientadora: Profª Drª Rosely Palermo Brenelli Este exemplar corresponde à redação…

"paladares", nos bufês self-service e nas mesas de bar quero reiterar os meus sinceros agradecimentos. Estes encontros foram os contrapontos necessários e bem-vindos à solidão da pesquisa no psyclit, à impessoalidade dos balcões de biblioteca, às leituras silenciosas dos artigos xerocopiados, às horas de fichamento e reflexão em frente à tela do computador. Enquanto esta obra ia crescendo dentro de mim, quando era apenas um vislumbre, inúmeras pessoas passaram por mim. Agradeço…

maTtinsfonteseditora.com.br Indice | Prefácio à edição brasileira XV por Maurício Knobel Prefácio 1 1. Introdução 3 Referências bibliográficas 7 2. Resenha histórico-bibliográfica 9 A psicoterapia breve na A rgentina 12 Referências bibliográficas 13 3. Fundamentos teóricos 15 Introdução 15 Pelos caminhos da psicanálise 16 A psicoterapia individual breve de orientação psicanalitica Os fins terapêuticos 18 A temporalidade 21 A técnica 21 Resultados e mecanismos…