Monografia Corrigida LUCILENE 13 DEZk

Alfabetização ONU Organização das Nações Unidas PBA Programa Brasil Alfabetizado PCN Parâmetros Curriculares Nacionais PROEJA Programa de Integração da Educação Profissional de Nível Médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos PROJOVEM Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Educação, Qualificação e Ação Comunitária PRONERA Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária SESC Serviço Social do Comércio UNESCO Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura LEMOS, Lucilene Gomes de. CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: UM ESTUDO DE CASO NAS UNIDADES DO SESC LER/RO (2010). Graduação em Pedagogia. Departamento de Ciências da Educação. Universidade Federal de Rondonia 2010, p.71. RESUMO Este trabalho visa compreender o currículo e a prática pedagógica da EJA na Filosofia Construtivista: um estudo de caso nas unidades do SESC LER/RO de Vilhena, Presidente Médici, Ji-Paraná e Ariquemes com o 1° segmento na modalidade da EJA por meio de pesquisa de campo, fundamentações e experiências dessas instituições que adotam o Construtivismo em seus Projetos Político-Pedagógicos, uma vez que proporcionam uma visão ampla das idéias, a prática e formação acadêmica dos profissionais da Educação de Jovens e Adultos construtivista naqueles municípios. A pesquisa ocorreu por meio da leitura dos relatórios escritos pelas 3(três) professoras de cada centro e 1(uma) orientadora pedagógica de cada centro, portfólios dos…

aprendizado das construções amplia as fronteiras do aluno e facilita muito a compreensão das propriedades geométricas, pois permite uma espécie de “concretização”. Vejo a régua e o compasso como instrumentos que permitem “experimentar”. Isso, por si só, dá uma outra dimensão aos conceitos e propriedades geométricas. AGRADECIMENTOS Ao meu orientador Prof. Fábio Enrique Brochero Martinez pelo incentivo, simpatia e presteza no auxílio às atividades e discussões sobre o…

la mar. (Antonio Machado) Revista Metáfora Educacional (ISSN 1809-2705) – Versão on-line, n. 5., 2007 Memorial implantado em 20/abr./2009 AGRADECIMENTOS Ao meu pai, Lourival Pereira dos Santos (Seu Fulô) (In memoriam) e minha mãe Maria Sebastiana dos Santos (Dona. Nita), por terem construído um Núcleo Familiar ancorado no Princípio de Autonomia, tornando-nos dependentes de múltiplas possibilidades para um trânsito significativo no Existir. Revista Metáfora…

CARLA MATIUSSO OBSTÁCULOS NO USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DEFININDO PADRÕES Monografia aprovada em .......de........de 2013. Banca Examinadora ____________________________ ____________________________ ____________________________ VILA VELHA (ES) 2013 RESUMO O estudo Obstáculos no uso de recursos tecnológicos no ensino é uma discussão a respeito da existência de obstáculos padrões no uso de recursos…

Não aceito que meu destino seja decidido, dia após dia, por pessoas cujos projetos me são hostis ou simplesmente desconhecidos e para quem não passamos eu e todos os outros, de números num plano ou peões sobre um tabuleiro de xadrez e que em última análise, minha vida e morte estejam nas mãos de pessoas que sei serem necessariamente cegas. Castoriadis Educar uma criança (quer como pai ou como pedagogo) pode ser feito com uma consciência e uma lucidez mais ou menos grandes, mas é por…

auditoria valorizam sua aplicação creditando as instituições onde é utilizado. No Brasil ainda estamos nas fases iniciais da implantação do processo e este fato se deve à insuficiente literatura sobre o assunto. Reunimos aqui todos os artigos sobre o tema, publicados em várias revistas, acrescentamos outros inéditos, com o objetivo de fornecer is(aos) enfermeiras(os) subsídios que venham tornar mais fácil, na prática, sua introdução aos procedimentos correlacionados à aplicação do…

sua dedicação, paciência, palavras de conforto e de grande ajuda nessa minha caminhada. Agradeço a Direção por permitir o trabalho na escola. “Os prazeres da leitura são múltiplos. Lemos para saber, para compreender, para refletir. Lemos também pela beleza da linguagem, para nossa emoção, para nossa perturbação. Lemos para compartilhar. Lemos para sonhar e para aprender a sonhar (há várias…

valorizam sua aplicação creditando as instituições onde é utilizado. No Brasil ainda estamos nas fases iniciais da implantação do processo e este fato se deve à insuficiente literatura sobre o assunto. Reunimos aqui todos os artigos sobre o tema, publicados em várias revistas, acrescentamos outros inéditos, com o objetivo de fornecer i s(aos) e nfermeiras(os) subsídios que venham tornar mais fácil, na prática, sua introdução aos procedimentos correlacionados à aplicação do…

12 Percepçâo, Açâo e Conhecimento em Crianças Cegas Esperanza Ochaita e Alberto Rosa Introdução,185. - O tato,186. -A representação do conhecimento,188.O desenvolvimento psicológico, 189. - Mobilidade e conhecimento do ambiente,193. - A leitura dos deficientes visuais: o Sistema Braille,196.Resumo e conclusões,199. 13 Comunicação, Linguagem e Pensamento das Crianças Surdas...... Alvaro Marchesi Diferenças individuais, 200. - O desenvolvimento cognitivo, 204. - Comunicação e…

rlld~Ç!Ão final da • t\5~··' :J:gfOJudida por _____________._ ·-------···-~------ •.· .· .·.."-. ' ''· ~ ,-, • ' "" .. '.• -~, .·•• ,',"• ' ,- '' :;., :'! ·~ " ~· r ~ " " """' ~- ~\/"'t'~ 1.. :1/,'J;,;;____ . . . . ..-·-- 5 Para meu pai e minha mãe, amor e vida. Para Tom, que pelo amor, nos trouxe mais vida. Para Cao e Dudu, brotados de nós, bênçãos que são, têm nos falado da vida. A Deus, pela possibilidade desses amores e dessas vidas. 9 À Célia e Regina, que me…