A gestão da aprendizagem em ambiente virtual

compreender o conceito de autonomia discente no processo de aprendizagem a partir do entendimento das novas exigências de proatividade e autoria na educação mediada pelas tecnologias digitais. Também foi necessário entender como os professores querem que os aprendentes se comportem em relação à gestão da aprendizagem para saber se a questão da autonomia não é apenas um discurso ou se, de fato, há espaço para a proatividade e a autoria dos aprendentes. Foi com esse intuito que partimos para a componente empírica do curso, onde realizamos um estudo de caso com objetivo de investigar a gestão da aprendizagem a partir da apropriação da autonomia pelos aprendentes. A principal fonte a análise dos fóruns e dos memoriais utilizados para acompanhamento do curso. Foi efetuada uma análise de conteúdo de 1327 mensagens de fórum e 406 memoriais. Os resultados indicam um perfil autoritário dos professores com prevalência de mensagens que emitem ordens ou que pressupõe a dependência dos aprendência. Foram identificado três níveis de apropriação da autonomia: autonomia instrumental - a capacidade de resolver os problemas do entorno da aprendência, a autonomia cognitiva conceitual - apropriação de novos conceitos, e a aprendência crítica - mudança na visão de mundo que estrutura a capacidade de associar teoria e prática. Observamos que autonomia se manifesta em quatro níveis: dependência, proatividade, aprendência metacognitiva e intervenção, porém não são níveis…

de conteúdos de aprendizagem por parte das universidades em todo o mundo e os trabalhos produzidos por este fenômeno revelar o LMS como o ambiente de aprendizagem ideal para que os alunos auto-regular suas de aprendizagem. LMSs, como o WebCT eo Blackboard (Www.blackboard.com), Moodle (http://moodle.org/) Desire2Learn (www.desire2learn.com), Angel (Www.angellearning.com), Dokeos (www.dokeos.com), LON- CAPA (capa.org www.lon), Sakai (http://sakaiproject.org/) ou…

conhecimento diferenciados. Mas igualmente como na vida presencial, a digital também possui perigos e desagrados, como acesso fácil a materiais impróprio, a e xemplo da pornografia e violência, estimula a prática do ciberbullying, da pedofilia e da bobagem coletiva, e se não utilizada adequadamente, pode torna -se um vício. É visível a importância dos pais serem os mediadores do convívio dessa Geração Pontocom co m essa ferramenta, mostrando o certo do errado, assim como sempre…

no diagnóstico precoce do câncer de ovário, e como diretor de pensão e observador para uma série de empresas e organizações. Antes de ingressar na Fremont Group, ele era um analista em Donaldson, Lufkin e Leveraged Finance Group da Jenrette. Goldman ganhou um B.S. em Economia com ênfase em Finanças, magna cum laude, pela The Wharton School, Universidade da Pensilvânia. Ele também obteve seu MBA pela Harvard Business School, onde se graduou com distinção máxima e foi um Baker Scholar.…

serem conduzidos.A maioria deles apresenta um bom relacionamento social, mas há também alunos individualistas, egocêntricos, sem espírito cooperativista. A disciplina não chega a ser problema. Grande parte dos alunos vem de famílias que não valorizam a parte cultural. Há certa falta de leitura. Carecem, portanto, de um incentivo maior ao estudo e de um acompanhamento mais criterioso por parte dos pais. Há muitos alunos dispersos que encontram grande dificuldade para se…

ideias, desenvolver parcerias, enriquecer trabalhos e com isso fugir do tradicional e apostar na inovação para que ocorram aprendizagens significativas. Por ter acreditado que a mudança é possível hoje meus alunos já veem o Ambiente Informatizado (AI) da escola, não apenas como uma sala de jogos, mas como um ambiente onde ocorrem diferentes aprendizagens. A internet e o Blog Colaborativo foram os instrumentos que mais contribuíram para o desenvolvimento do Projeto de Aprendizagem do…

O contributo das tecnologias de informação e comunicação para o desenvolvimento do conhecimento e da identidade profissional João Pedro da Ponte Hélia Oliveira José Manuel Varandas Departamento de Educação e Centro de Investigação em Educação Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Este artigo descreve o trabalho realizado numa disciplina de tecnologias de comunicação e informação num curso de formação inicial de professores de matemática. Esta disciplina deu…

.................................28 4.12 Organização de planejamento de trabalho................................................29 4.13 Divulgação...................................................................................................29 4.14 Levantamentos de atribuições...................................................................30 4.15 Descrições de cargo....................................................................................30 4.16…

parcial para obtenção da Licenciatura em Ciências da Computação PÓLO REGIONAL: SÃO PAULO Sumário QUADRO DE CONSOLIDAÇÃO DAS HORAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Pólo: São Paulo. Local do Estágio: Cidade: Aluno estagiário:. Licenciatura em:. Carga horária mínima a ser cumprida: 300 horas. COMPOSIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATIVIDADES CARGA HORÁRIA 1. Didáticas em sala de aula (após 24/03…

4 5 7 9 13 Agradecimentos | Ruy Carneiro Prefácio | Jim Sterne introdução | Cris Rother Mas afinal, o que é essa tal de Web Analytics??? | Andrassy Santos Jr Web Analytics Planejamento e Processo | Ruy Carneiro O que medir e como medir | Gabrielle Ferreira O Sabor das Métricas | Paris Piedade Neto Pronto! O site foi publicado. E agora? | Celina Uemura Implantando Uma Cultura de WA Na Sua empresa | Miguel Dorneles Sua empresa está pronta para usar todo o potencial de Web Analytics?…