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em Braille ou ampliada. Os que não o fizerem no prazo mencionado não terão a prova preparada seja qual for o motivo alegado. 9.4- Os deficientes visuais (cegos) somente prestarão as provas mediante leitura ou através do sistema Braille, e suas respostas deverão ser transcritas também em Braille. Os referidos candidatos deverão levar, para esse fim, no dia da aplicação das provas, reglete ou punção. 10- É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar os comunicados e os editais…

encontra-se no Anexo IV deste Edital. 2. DOS CARGOS E VAGAS 2.1. As 136 (cento e trinta e seis) vagas para os cargos efetivos, da carreira de Técnico-administrativo em Educação estão relacionadas no Anexo I deste Edital, e serão destinadas à todas Unidades Administrativas do IF SERTÃO-PE. 2.2. Requisitos de qualificação para ingresso no cargo: de acordo com o Anexo I deste Edital. 2.3. Regime Jurídico: Lei 8.112/90 e demais regulamentações pertinentes. 2.4. Regime de trabalho: de…

consciência da qualidade e das implicações éticas do seu trabalho. Assim, para fortalecer e aumentar a qualidade de resposta do setor saúde às demandas da população, o Ministério da Saúde tem investido fortemente na política de educação profissional, articulando estratégias que envolvem o aumento da escolaridade, a profissionalização e a educação permanente dos trabalhadores do setor. Em resposta aos investimentos feitos pelo Ministério da Saúde, a demanda por agentes comunitários de…

........ 2 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DO CURSO ........................................................................................................ 6 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE E DO CURSO ................................................................................. 6 2.2 BREVE HISTÓRICO DA UNIDADE E DO CURSO .............................................................................................. 7 3 REQUISITOS DE ACESSO ...............................................

uso de microorganismos para o tratamento de águas residuais, extracção de metais das rochas até à produção de organismos transgénicos para os mais variados fins, pode-se dizer que a Biotecnologia é uma ciência multidisciplinar que passa pela microbiologia, a imunologia, a biologia celular e molecular, a bioquímica, a engenharia genética, entre outras. Consequentemente o termo “Biotecnologia” é muito amplo e há quem o divida em Biotecnologia clássica e Biotecnologia moderna,…

(quarenta) horas s Salário: R$ 2.989,33 (dois mi l novecentos e oitenta e nove reais e trinta e três centavos) Requisito básico para investidura - Escolaridade: Curs Superior em Biblioteconomia o Atribuições do cargo: Dis ponibilizar informação; gerenciar unidades com o bibliotecas, centros de documentação, centros de inform ação e correlatos, além de redes e sis temas de informação; tratar tecnicam ente e desenvolver recursos inform acionais; dissem inar informação com o objetivo de…

específico de atividades zootécnicas, o que garante uma excelente qualidade na formação de nossos estudantes. 3 HISTÓRICO DO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS O Centro de Ciências Agrárias (CCAUFES), sediado na cidade de Alegre, no sul do Espírito Santo, é uma unidade descentralizada da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). O Centro surgiu da incorporação da antiga Escola Superior de Agronomia do Espírito Santo (ESAES), uma autarquia subordinada à Secretaria de Estado da Educação,…

alternativas de respostas, valendo 1 (um) ponto cada questão, sendo considerado aprovado o candidato que obtiver o mínimo de pontos exigidos, por conteúdo e no total da Prova, conforme Quadro de Provas constante do Anexo V. 6.1.3. O candidato deverá assinalar, em cada questão da Prova Objetiva, somente uma das opções. 6.1.4. Será atribuída NOTA ZERO à questão da Prova Objetiva que não corresponder ao gabarito oficial ou que contiver emenda, rasura ou mais de uma ou nenhuma…

decisão e peering, fundamentado em literatura, artigos e pesquisas a fim de estabelecer um quadro de referência para o estudo. A parte metodológica, todavia, enfoca especificamente a colaboração dentro da empresa, entre unidades, incluindo colaboração entre divisões, unidades de negócios, linhas de produtos e escritórios, identificando as barreiras existentes e indicando possíveis soluções. iv ABSTRACT In the last five years, there was the adoption by companies of social…

científicos, numa perspectiva da formação integral do aluno valorizando uma aprendizagem significativa (ZABALA, 1998). O IFRN, ao propor um perfil diferenciado de cursos de licenciatura, inova pedagogicamente sua concepção de formação de professores, em resposta aos diferentes sujeitos sociais para os quais se destina, levando em conta o diálogo entre os saberes de diferentes áreas do conhecimento, a produção de conhecimento na área de formação docente e a necessária articulação…