Trabalho

com foco na educação infantil, apresentados pelo Governo Federal, sendo um da década de 1970 e outro da década de 1980. (a) Quais foram esses planos ? (b) Como foi sua implementação ? (c) Qual foi a sua contribuição ? Resposta: (a) Coordenação de Educação pré escolar (MEC/COEPRE), em documentos e pareceres do Governo Federal de Educação, impulsionar o debate sobre as funções e currículos da pré - escola, legitimando a educação pré escolar, relacionando pré - escola e escola de 1º grau. E o programa Nacional de Educação Pré - Escolar, implementou ações de expansões do atendimento de criança a baixo custo, defendendo uma pré - escola com vagos "objetivos em si mesma" desvinculada da escola de 1º grau, usada para expandir a oferta de atendimento a criança. (b) Através do MEC, a insatisfação diante das propostas de baixo custo manifestou - se, universidades, centros de pesquisas e sistemas de ensino e movimentos organizados denunciaram a precariedade de alternativas de baixo custo, exigindo educação das crianças de 0 a 6 anos com qualidade e concretização de seu papel social. (c) Contribui para o fortalecimento de uma visão das crianças como criadoras de cultura e produzidas na cultura, a concretização de tendências para a educação infantil que procuram valorizar o saber , saúde, assistência e educação, melhores condições de vida das crianças. 2- Como foi a participação da sociedade civil na discussão sobre educação infantil (setores, temas, época) Resposta: Nos anos de

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre o percurso histórico do atendimento destinado às crianças, desde o trabalho das mães mercenárias até as instituições formais. (Mínimo de 15 linhas). Resposta: Com a transição do feudalismo para o capitalismo houve a substituição…

INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é verificar se professoras da educação infantil fazem, na prática, o que aprendem nas teorias da educação sobre os saberes e aprendizagens das crianças de 0 a 5 anos de idade. Para ter acesso a esses dados foi elaborado um questionário para que as professoras respondessem sobre como a criança aprende, o objetivo da educação infantil, o papel do professor de educação infantil e sobre as técnicas que elas usam para trabalha a linguagem oral e…

Curso EDU01022 - CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL (ON.0) - 201310.02423 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A educação depois da vinda da família real paro Brasil, principalmente no império, precisou aprimorar-se para atender as classes favorecidas. A Aristocracia que se estabeleceu aqui, requisitou modelos europeus, mas, para as classes populares a proposta era outra. Os ambientes que atendiam essas camadas menos favorecidas, inicialmente eram: Resposta Resposta…

 Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses e embora haja uma discussão sobre atendimento assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois: I- O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à criança, que por ainda ser pequena precisa de um adulto que a acolha e a ajude a sentir-se confortável e segura. II- O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à…

conhecer e analisar em que medida as orientações contidas nas Diretrizes Curriculares Nacional para a Educação Infantil esta sendo na prática pedagógica das instituições de educação infantil. Reunimos-nos em um grupo de cinco alunas para a pesquisa na instituição e realização do mesmo. O trabalho em grupo é uma oportunidade de construir coletivamente o conhecimento, por meio dessa prática, o aluno se relaciona de modo diferente com o saber. A…

Kruger RU 288915 Turma 2011/01 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado Educação Infantil apresentado à UTA-Infancia e Ludicidade, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Andreia Kuyumjian Centro Associado: Vila Velha VILA VELHA 2013 SUMÁRIO 1.0 -…

1 pontos Tempo decorrido 40 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Como pudemos verificar dentro das determinações legais da Educação Infantil, existe um documento que consiste num conjunto de referências e orientações pedagógicas para a práxis educativa neste segmento de ensino, embora não se constitua como base obrigatória à ação docente. Estamos nos referindo a: Resposta…

e a compreensão da importância do estágio na Educação Infantil e das teorias que fundamentam a prática nesta faixa etária (4 a 5 anos), escreva em no máximo 5 linhas o que você espera do estágio que vai realizar na Pré-escola. (2,0) RESPOSTA: 2) Com base nas aulas 3 e 4, responda: a) Por que o documento obrigatório que toda escola deve elaborar em conjunto com gestores, professores, funcionários, pais e alunos onde estará definido todo o planejamento global de sua ação educativa…

1 INTRODUÇÃO A educação infantil é o foco principal de nossos estudos, por isso tornou-se importante conhecer a realidade das escolas e profissionais que atuam nessa área. Partindo desse objetivo elaborou-se uma pesquisa de campo por meio de entrevista com perguntas direcionada ao professor que trabalha com crianças de educação infantil de 0 a 5 anos. O lócus desta pesquisa e uma escola de nível fundamental que prioriza o ensino da educação infantil, sendo que recebe crianças a partir…